中心學校校長精彩的述職報告

1、中心學校校長精彩的述職報告 我是xx年9月份組織安排到屏山中心校任校長的，在過去的兩年多時間里，在縣教育局和屏山鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，我?guī)е行男Ｈw教職員工深入貫徹落實科學開展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)初等教育工作穩(wěn)步健康向前開展，取得了較好的成績。在縣局組織的歷次教學質(zhì)量監(jiān)測中，我鎮(zhèn)在全縣總評均在前六名，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。在青年教師大獎賽中，我鎮(zhèn)推薦的張雅玲、徐葉兩位老師分獲市一、二等獎，在小學教師根本功比賽中，校本部張雅玲老師獲市二等獎，賀利老師獲縣三等獎。在小學科學優(yōu)質(zhì)課評選中，校本部鐘智老師獲市二等

2、獎。在實驗教學大獎賽中，我鎮(zhèn)新上崗的特崗教師康敬男獲市三等獎，在歷年的“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動中，我鎮(zhèn)多名教師獲得部級、省級、市級、縣級優(yōu)課，xx年我鎮(zhèn)被評為市級先進單位。在小學品德優(yōu)質(zhì)課評選中，房紹芹老師獲市二等獎，全鎮(zhèn)教師的業(yè)務素質(zhì)有了明顯提升。中心校少先大隊獲安徽省先進少先隊集體稱號，在歷年縣少兒舞蹈大賽中，我鎮(zhèn)選送的節(jié)目每年均獲得2個縣一等獎或二等獎二等獎，學生的綜合素質(zhì)有了明顯的提升。一年來我們抓好抓實校園平安工作，消除各種平安隱患，與公安、交警聯(lián)合加強學校值班保衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)設一個平安、舒適的學習、工作環(huán)境，與此同時，加強對學生進行平安教育，增強其自我防范和自救

3、意識，全鎮(zhèn)無一例平安事故發(fā)生。中心校xx年被評為市文明校園。 一、加強黨組織建設，推進黨風廉政建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 1、精心組織，周密部署，扎實地開展“兩學一做”活動。從準備工作到第一階段的民主評議、組織學習、專題討論、征求意見、深入調(diào)研，第二階段查擺問題、開展批評，第二階段整改落實、建章立制等各個環(huán)節(jié)，都能認真貫徹落實鎮(zhèn)黨委的安排，做到思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作部署到位、學習調(diào)研到位。通過學習教育、聽取意見，全校黨員和教職工的思想認識得到進一步提高。2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹落實上級關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，加強法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督,進一步標準領(lǐng)導干部的從政行

4、為;認真學習貫徹中共中央以及上級黨政部門有關(guān)黨風廉政建設的文件，經(jīng)常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。3、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為教職工，為學生效勞。認真傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關(guān)心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育中。4、做好民主評議政風行風工作.完善民主評議政風行風工作機制，制訂糾風目標責任書、民主評議政風行風公開承諾書，發(fā)動師生和家長等積極參與，使民評工作順利進行。5、進一步深

5、化“廉政文化進校園”活動。通過主題班會，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年學生廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。6、做好黨務、校務公開工作。開展黨員、評優(yōu)、評先、評職稱，都在校務公開欄進行公示，為了便于教師了解學校各部門工作情況，把重要的文件和措施都上傳到學校群里，供老師查閱。設立了校長信箱，傾聽各方面的意見和建議，學校微信平臺，把學校的動態(tài)及時公布，也方便了家長對學校的了解。7、依法治校、標準管理。按照有關(guān)法律及上級規(guī)定，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等項工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內(nèi)部審計，提高經(jīng)費使用效益。嚴格執(zhí)行學習

6、紀律、考試紀律，教育學生嚴格遵守校紀校規(guī)。加大效能建設力度，領(lǐng)導干部繼續(xù)實行坐班制以及值日，并切實負起責任，提高辦事效率。8、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關(guān)心、理解、支持學校工作。學校建立了群眾來訪制度，及時有效回復了群眾來訪及有關(guān)訴求件。經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機制和氣氛。著力標準學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧文明，維護社會安定穩(wěn)定。 二、開展校園文化建設，優(yōu)化教書育人環(huán)境 幾年來，我們圍繞“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，強管理，創(chuàng)特色，

7、打造學校品牌，促進可持續(xù)”的開展思路，大力開展校園文化建設，積極創(chuàng)辦特色學校，豐富和開展學校內(nèi)涵，一是優(yōu)化硬件設施，修整校內(nèi)花園，粉刷校舍，添設體育設備，為學生提供一個良好的學習生活空間；二是加強學校校園環(huán)境建設和文化建設，在做到凈化、美化、綠化校園的根底上，著力打造主題鮮明校園文化，校院墻、墻壁繪制宣傳圖畫和刷寫鼓勵人們上進的標語，在教室走廊懸掛名人名言和行為習慣標語，加強教室的布置，各校充分利用宣傳欄、校園播送站、板報、走廊等陣地，展示師生的優(yōu)秀作品，宣傳校內(nèi)外重要新聞和好人好事，堅持正確的輿論導向，使學校的每一個角落都成為陶冶學生情操的文化園地；三是整頓學風，嚴謹教風，形成良好校風。通過

8、班會和國旗下講話對廣闊同學進行愛國主義思想教育，大張旗鼓地表彰優(yōu)秀學生等一系列活動，充分激發(fā)和調(diào)動了學生的學習熱情。如今，全鎮(zhèn)各校容校貌煥然一新，校園中到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機。校園書香氣氛也得到了盡情彰顯，到處充滿著濃濃的書香氣息。 “環(huán)境育人、潤物無聲”。如今，學生的環(huán)保意識、審美意識、良好的行為習慣意識、文明意識等都得到了提升。極大地促進了教育教學，增強了教育教學效果。 三、多措并舉，加強教育教學管理 教學質(zhì)量是生命線，質(zhì)量不存那么校亦難存續(xù)。把常規(guī)做到極致就是優(yōu)秀。為此，必須加強教學常規(guī)管理方能切實提高教學質(zhì)量。首先，我們在“備教批輔考聽評”等環(huán)節(jié)上下功夫，認真開展“教學六認真”活動：即

9、認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真、認真組織開展課外活動。突出課堂是教學主陣地、素質(zhì)教育實施主戰(zhàn)場，努力在提高教學有效性上下功夫；在“精講精練”、“自主、合作、探究”方式上下功夫；在加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)上下功夫。在課堂教學上要重點抓“三個優(yōu)化”：即優(yōu)化教學方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，三是優(yōu)化教學手段，全面提高課堂教學效率，真正實現(xiàn)有效教學。堅持校長“推門聽課”制度，每學期聽課不少于20節(jié)，中心校校長和業(yè)務員堅持每周一天深入學校下課堂聽課，抽查教師業(yè)務，檢查視導學校的教育教學工作，從一定程度上克服了上課的隨意性，促進了課堂教學的標準性。 堅持教師教學業(yè)務月查月評制度及學期末教師

10、業(yè)務綜合考核制度。各校成立了教師業(yè)務和班主任工作考評小組，對這兩項工作實施月查月評制度。同時，中心校分別制定了教師業(yè)務考評細那么和學校教育教學工作檢查評估細那么，對各校的教育教學工作和教師的業(yè)務采取集中查與分散查、上交查與到校查、定期查與隨機查相結(jié)合等方式進行檢查。與此同時，中心校狠抓每學期對所轄各校進行三次教育教學督導檢查評估，對各學校各學科的備課、上課、作業(yè)批改、教案撰寫等方面的實際情況，通過翻閱教案、與教師、學生交談、查看學生作業(yè)，對學校教學常規(guī)管理情況進行了深入調(diào)研，并從中發(fā)現(xiàn)了不少好的典型，也了解到存在的實際問題。每次均以通報的形式將檢查結(jié)果發(fā)至各個學校，并利用校長會議將檢查的根本情

11、況進行專題總結(jié)。對好的學校、成績突出的教師，進行了大張旗鼓的表揚，對存在的主要問題進行了實事求是的分析，并提出了改進的意見和要求。學期結(jié)束，中心校根據(jù)期初、中、末對學校的檢查評估、歷次教學質(zhì)量監(jiān)測情況和在中心校各種活動中獲獎情況，計算出各校期終綜合評估積分，學校向中心校上報教師綜合業(yè)務考核積分表，作為對校長、教師獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)，有效地調(diào)動了校長治校、教師治教的積極性，使之產(chǎn)生了緊迫感和責任感，標準了學校教學管理，改變了一些學校管理軟弱松散的局面。 端正考風，嚴肅考紀，狠抓教學質(zhì)量監(jiān)測，全面提高教育教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命線，是素質(zhì)教育的重要成果，是素質(zhì)教育的終端顯現(xiàn)，是上級主管

12、部門考核我們辦學水平的重要指標,是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素。多年來，我一直把教學質(zhì)量監(jiān)測作為一項重要工作來抓，并注重研究，不斷改進。今年，在提高質(zhì)量監(jiān)測的密度的同時，我們進一步細化教育教學質(zhì)量監(jiān)測有關(guān)規(guī)定，加強考風、考紀建設，杜絕徇私舞弊行為，使每一次監(jiān)測做到公平、公正，讓全體教師深切體會到要取得好成績，就必須真干實干。同時，強化了教學質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果的運用，把它作為教師評優(yōu)選先、晉升職稱的重要依據(jù)；對教學成績優(yōu)秀者給予表彰獎勵，對 者給予通報批評，從而調(diào)動廣闊教師的工作積極性，促進良好教風的形成。促進了全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量較大幅度的提升。 對于績效工資的發(fā)放，在總結(jié)往年經(jīng)驗的根底上，進一

13、步完善了屏山鎮(zhèn)小學校長績效工資實施方案、屏山鎮(zhèn)中心校教職工績效工資實施方案，使之更具針對性和可操作性，并且我們強調(diào)獎勵性績效工資發(fā)放要注重實績、標準考核，嚴肅認真、公平公正，顧全大局、表達適度，循序漸進、落實穩(wěn)妥，確保把國家的政策和資金用好，以利形成有效的鼓勵和競爭機制，加強教育教學管理，形成教職工隊伍的良性競爭與和諧共榮的、健康科學可持續(xù)開展的教育局面。 四、抓科研、促課改、全面提高教師素質(zhì)。 我們在堅持抓好暑假教師業(yè)務大培訓和校本教研等活動的根底上，健全鎮(zhèn)校兩級教研網(wǎng)絡，積極開展聽評課、業(yè)務學習、經(jīng)驗交流、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，提高廣闊教師的教學設計能力和課堂教學水平，引領(lǐng)骨干教師積極申報省、

14、市級教育科研課題，認真開展課題研究，使我鎮(zhèn)教研工作向縱深方向開展。中心校成立了語文、數(shù)學兩大集體備課組，一月一活動，有針對性地開展集體備課，研討當月所教的教材，研討當月每節(jié)課如何引導學生緊張、高效地自學。研討如何突破難點學生看書練習后可能出現(xiàn)哪些疑難問題或錯誤，學生更正、討論后還有哪些問題難以解決，教師針對這些問題如何講（補充、糾正、拓展，即走出教材，指導運用，提醒可能會出現(xiàn)的錯誤?）；統(tǒng)一作業(yè)（新授前的復習性作業(yè)、課中的練習性作業(yè)、課后的穩(wěn)固性作業(yè)、階段檢查性作業(yè)等），切實解決眉毛胡子一把抓的問題，提高作業(yè)的針對性，盡量減少因大量沒有質(zhì)量的作業(yè)占用學生的課外時間，從而使學生產(chǎn)生的厭學心理；備

15、易錯點、備一題多解，一解多題、反復拆合、總結(jié)規(guī)律、提煉方法；備學生“興趣點”；個人寫的教案要根據(jù)集體備課定下的路子（框架），寫過渡語等，充實內(nèi)容，形成有自己風格的教案。各校也分別成立語文、數(shù)學兩個集體備課（教研）組，積極開展集體備課活動，通過努力，大局部教師更加明確教學目標，抓準重點、難點、疑點，結(jié)合學生的實際，選擇恰當?shù)慕虒W方法，運用適宜的教學手段，設計流暢的教學過程，到達把握課標，整合資源，表達特點，彰顯個性。全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)有了明顯的提高，全鎮(zhèn)教科研工作得到深化，在全縣教科研評估中獲得縣教研室的肯定，今年秋，將我校作為農(nóng)村小學代表推薦參加市教科研調(diào)研，并得到調(diào)研組的好評。 五、開展豐富多

16、彩的課外活動，促進學生全面開展，積極推進素質(zhì)教育。 為全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面開展，開展學生的特長，全面提高學生素質(zhì)，使學校辦出特色來，我們在狠抓教育教學常規(guī)管理，不斷提高教育教學質(zhì)量的同時，還要求各校根據(jù)自身實際，選準切入點和突破口，積極開展特色學校創(chuàng)立活動，開展豐富多彩的校園文化活動，活潑師生的校園文化生活，使學校充滿生機與活力。為促進各校文體活動的開展，中心校本年度先后開展了全鎮(zhèn)小學生跳繩比賽、小學生寫字比賽、手抄報比賽、乒乓球比賽、校園歌曲比賽等一系列活動，全面落實每天“陽光運動一小時”，在全鎮(zhèn)全面推廣中心校校本部的大閱讀活動，全面提升學生的素質(zhì)，把素質(zhì)教育落到實處。 六、平安工

17、作強化、細化和常態(tài)化 1、提高認識，健全機構(gòu)，建章立制，加強學習。我們要求各校校長要與時俱進，時時繃緊平安穩(wěn)定這根弦不放松。我們提出“一心一意抓管理，如履薄冰抓平安，聚精會神提質(zhì)量，格物致知謀開展”。在健全組織、建章立制的同時，組織領(lǐng)導班子和全體教師加強平安防護知識學習以及有方案有步驟地加強中小學幼兒園平安管理方法和校園傷害事故處理方法等相關(guān)平安法律法規(guī)學習，要求校長們盡量成為處理平安問題的行家里手。 2、平安教育課程化與隨機化有機結(jié)合。我們提出平安工作“時時講，日日講，月月講；工作日講，節(jié)假雙休日講；無時不講，無地不講”，實行平安教育全覆蓋。平安教育列入課表，實行平安教學的常規(guī)化、常態(tài)化，并

18、且要求學校不得隨意刪減。做到了有課本、有方案、有備課。與此同時，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。積極開展各項應急演練、還利用學校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、平安與知識競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學校積極推行一周平安提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，強調(diào)平安事項。通過教育提高廣闊學生的平安意識、平安防范能力和自我保護能力。 3、完善平安設施，加強對學校平安隱患進行排查和整改，我們時刻告誡各校校長：恪盡職守而出事情有可諒；未盡職守而出事嚴肅追究。我們不僅會上作出要求，而且對各校的大門、院墻、教室、廁所、體育設施、窗欄窗網(wǎng)、避雷設施、電線線路、地面突出物等平安設施逐校進行檢查，并催促不符合平安標準設施限期整改，不留后患。 4、堅持不懈嚴抓校園正常教學日監(jiān)管。生命平安重于泰山，警鐘長鳴，長抓不懈。要求學校平安值日實行全天候無間斷巡查，不留空白時段、不留空白地