2021中學體育教案反思模板

1、中學體育教案反思模板在物理學中，運動意味著物體在空間中的相對位置隨時間而變化。討論運動必須采用一定的參考系，但參考系是可選的。體育是物理學的核心概念，對體育的研究開創(chuàng)了力學的科學。我們來看看中產(chǎn)階級的教案！歡迎查看！關(guān)于中學體育1教案的思考活動目標：1、積極參加墊子上的活動，鍛煉大肌肉的運動技能。2.通過活動提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高抗挫折能力。3.體驗運動的樂趣?；顒訙蕚洌捍罂繅|，4件套，輕松音樂活動流程：(a)活動的開始1.問好2.介紹活動場地，提醒孩子注意安全3.熱身活動肩、頭、腕、臂、腰、膝、腿(動作按照老師的節(jié)奏由慢到快)(2)活動的中間部分墊子上的游戲：老師：今天，我們要用

2、墊子做游戲。一開始你會很喜歡他們，但后來你可能會覺得有點怕他們，但我覺得我們是勇敢的寶寶，我們能克服困難，對嗎？1.學會俯臥、側(cè)臥和仰臥介紹游戲規(guī)則和注意事項(1)俯臥：孩子橫排站在墊子后面，身體向前看(雙臂向前伸)，手掌直立，雙臂自然彎曲，雙膝彎曲，在老師口令下向前躺在墊子上。(練習2次)(2)側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上，集體左右轉(zhuǎn)動，手臂自然彎曲伸直靠近坐墊，前手直立于胸前。在老師的口令指導下，學會左右側(cè)躺練習。(3)仰臥：孩子在墊子后面水平站立，身體面向前，撐起手臂和手掌，自然彎曲雙腿，在老師的口令指導下練習仰臥。2.巧妙的在墊子上改變靠墊的擺放方式(1)老師：接下來要考驗大家的智慧。我們前面

3、有兩排墊子。不管你用什么方法，你只需要穿過墊子，但每個人只有一次機會。后面的孩子要盡量和前面的不一樣。給大家10秒時間思考，讓第一組(2人一組)做好準備。老師走過墊子向孩子們演示。(2)老師盡量引導各組的孩子以不同的方式通過墊子，對有好想法的孩子及時給予表揚。3.在墊子上打架老師把孩子們分成兩組，改變墊子的位置和方式。老師：接下來，我們將進行摔跤比賽。老師講解了摔跤的規(guī)則，并和一位班主任進行了示范演練。請按比賽順序帶出比賽運動員，進行摔跤比賽。中間做個改動，有兩個人競爭，變成四個人競爭。這時候強調(diào)游戲規(guī)則。賽后老師做了總結(jié)：今天的摔跤比賽是為了鍛煉身體。平時可以打人或者推別人嗎？我們都是一個班

4、的孩子，每天都要在一起開心。4.快樂三明治老師：接下來的游戲是練習孩子的反應(yīng)能力，看誰反應(yīng)快，跑得快，還要注意安全。老師重新定位了墊子，用了一個更大的墊子作為墻。孩子站在墻前，老師給了三個密碼后，他迅速跑過墊子，不然就被壓在老師的墊子下面，做了一個“三明治”。游戲開始時，一次有四個孩子，提醒孩子們注意活動的安全。(3)活動結(jié)束隨著海浪的聲音躺在墊子上，做最舒服的放松?；顒臃从常和ㄟ^嘗試各種打地墊的方式，可以發(fā)展兒童的步行、跑步、跳躍、攀爬、鉆孔等基本動作，在嘗試中發(fā)展兒童的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。我在設(shè)計活動的時候，主要設(shè)計了四款游戲。這四個游戲從簡單到復雜，可以獨立集成。從孩子最初的喜歡

5、到后來的有點害怕，再到通過自己的努力勇敢地克服，可以說每一場比賽都帶來了un1.通過分離、挖掘、塑形、經(jīng)驗回憶等活動，探索輕質(zhì)、細砂、不溶于水、加水后易塑形的特點。2.發(fā)展孩子的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)孩子對事物的好奇心，愿意大膽探索和實驗。4.能夠主動與同齡人交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)自己進一步探索事物變化的欲望。5.激發(fā)孩子探索科學實驗的興趣?；顒訙蕚洌和嫔彻ぞ?，水桶，紗布，吸管?；顒恿鞒蹋?、利用沙寶寶的秘密這個話題激起了孩子的活動欲望。老師：我們今天要和沙寶寶交朋友。沙寶寶喜歡和最了解它的秘密的孩子一起玩。那今天就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)寶寶沙的秘密吧。2.用各種工具引導孩子用不同的感

6、官去感知沙子的特性。(1)用紗布將小石頭和細砂分開，通過觸摸和捏捏的方式感受和體驗細砂的特性。(2)用吸管吹沙體驗輕沙。(3)將過篩后的細砂倒入桶中，通過觀察和攪拌，體驗砂的不溶特性。3.組織孩子積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)。總結(jié)：所以，我們的孩子在玩沙子的時候，不要扔沙子，以免沙子飛進眼睛。4.再玩沙子，引導孩子用水打濕沙子，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。往沙箱里灌水，用手感受干沙和濕沙的區(qū)別。干砂質(zhì)輕，不易揉搓；濕沙重，好捏。總結(jié)：沙子可以和水一起玩，所以我們的孩子可以和水和沙子一起玩游戲。5.組織孩子分組做小組建模，體驗任何干沙濕沙的建模。孩子們可以自由地分組玩沙，老師應(yīng)該給予適當?shù)闹笇В瑤椭?/p>

7、力弱的孩子一起完成作業(yè)。6.評價孩子的表現(xiàn)。你們今天都表現(xiàn)的很好，你們都發(fā)現(xiàn)了小沙寶寶的秘密。沙寶寶說下次想和你玩游戲！活動反映：聯(lián)系生活，揭示科學知識的意義。為了將科學教育與兒童生活相結(jié)合，不僅要讓學習主題來自生活，還要引導兒童運用科學知識解決生活中的問題。我意識到科學知識可以為我的生活服務(wù)。這樣做可以拉近孩子與科學的距離，讓孩子感受到一種與科學的親密感。關(guān)于“中產(chǎn)運動3”教學計劃的思考設(shè)計意圖現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，由于父母的溺愛，他們的“以自我為中心”的性格明顯顯露出來。所以，在幼兒園里，經(jīng)?？吹胶⒆觽兓ハ喔偁幰话研∫巫樱约旱耐婢?，不與其他朋友分享。抓住這個機會開展這個活動快樂心情，萌

8、萌的孩子關(guān)愛他人，愿意給朋友帶來快樂的感情，增強與他人友好交往的意識。這項活動的重點和難點是讓孩子體驗快樂和悲傷的不同感受，知道如何關(guān)心他人，與朋友分享美好的事物。讓孩子通過表達不同表情的玩偶帶來的不同感受，解決現(xiàn)實生活中孩子之間的不友好現(xiàn)象，從而有所突破。中班健康快樂心情教案及反思3活動目標：1.通過說話、表演、畫畫來表達自己的情感。2.想辦法保持好心情，做一個快樂的娃娃。3.萌萌的孩子關(guān)心別人，愿意給好朋友帶來快樂的感情。準備工作：1.有六種心情火車。2.畫了許多圓臉的彩紙，一張是給勾線筆的。3.一個哭娃娃一個笑娃娃，一個投影儀。4.孩子對各種表情感興趣，能分辨一些簡單的表情。活動焦點：大

9、膽表達自己的情感。活動困難：想辦法保持好心情。默認內(nèi)容：首先說說演技導入：老師要帶孩子去兩個小娃娃家?，F(xiàn)在讓我們一起開始吧！請觀察哭和笑的圖片，說說哭和笑臉的區(qū)別。導致孩子快樂和悲傷的事件。展示微笑的寶寶，引導孩子觀察娃娃的表情，比如嘴巴上翹，眉毛眼睛彎彎，眼睛瞇成一條線等。1.什么時候會笑？2.你會學她笑的樣子嗎？還有什么可以用來表達快樂？給哭鬧的寶寶看，引導孩子觀察寶寶的表情，比如嘴巴朝下，眉毛和眼睛朝下，流淚等。3.你猜她為什么哭。如何讓自己開心？4.什么時候會哭？(重點啟發(fā)和鼓勵幼兒幫助同伴或玩偶想辦法解決她遇到的傷心事，讓她振作起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。)第二，畫畫，說說1.根據(jù)自己

10、的意愿畫一張表情卡，用對應(yīng)的號碼插入心情列車。2.和朋友聊聊你的表情卡，隨機觀察，傾聽，引導。三.擴展活動把心情火車站當成一個“心情站”，鼓勵孩子在那里說話、交頭接耳，說說他們的表情和心情?；顒臃瓷渥允τ谝粋€老師來說是非常重要的，可以讓老師對自己的表現(xiàn)有一個整體的回顧。這項活動形式多樣，充分調(diào)動了孩子們的積極性和主動性。雖然孩子們的表演不成熟，但他們展示了他們的真實感受。通過幫助洋娃娃找到快樂的方式，并向自己和同伴過渡，孩子們自然會想出謙遜、分享、輪流等方式。在畫畫和說話中，孩子記錄下自己最真實的情緒和表情，在相互交流中進一步萌發(fā)讓好朋友開心的情緒，從而很好地實現(xiàn)活動的目標和難點。而中產(chǎn)階級的孩子保持好心情的經(jīng)驗很少，需要在以后的活動和日常生活中積累，所以最后的延伸活動更有意義。以上是我在活動中