小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二次月考考試全面人教版

1、小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二次月考考試全面人教版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dà yán dn zuò ho huài i n dài shan yòn f jio xià n wá èn ji zh shi 二、 比一比，再組詞。周（_）句（_）記（_）合（_）補(bǔ)（_）同（_）包（_）計(jì)（_）會(huì)（_）撲（_）三、 將下面的詩(shī)題、作者與詩(shī)句連起來(lái)。登鸛雀樓 賀知章 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 望廬山瀑布 柳宗元 欲窮千里目，更上一

2、層樓 江雪 王之渙 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 詠柳 李白 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀 曉出凈慈寺送林子方 杜甫 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅 絕句 楊萬(wàn)里 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 四、 按要求填空。1“罩”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。2“襪”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“寞”的讀音是_，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。4“頸”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。5“蚣”共_畫(huà)，第九畫(huà)是_，組詞_。五、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整蒙蒙（_）（_） 名（_）古（_） 五（_）十（_）點(diǎn)點(diǎn)（_）（_） （_）（_）茂盛 花（_）柳（_）六、 找出下列選項(xiàng)正確的，在后面的括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的打“×”。1“

3、整齊”的反義詞是“凌亂” （_）2“餅”的聲旁是“并”。 （_）3“苔”的形旁是“臺(tái)”。 （_）4“簡(jiǎn)單”的反義詞是“雜亂”。 （_）5“曉”和“撓”的形旁是不同的字。 （_）七、 選字填空。 座 坐下課了，我（_）在自己的（_）位上寫(xiě)作業(yè)。做 作放學(xué)后，我看見(jiàn)媽媽在（_）家務(wù)，我趕忙回到房間里寫(xiě)（_）業(yè)。那 哪我不知道你們的媽媽在（_）里，你們到（_）邊去找吧！八、 按要求寫(xiě)句子。1.門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。（照樣子寫(xiě)句子）_2.小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能，我很愿意幫媽媽做事情?！保ㄕ諛幼影丫渥訉?xiě)完整）奶奶擔(dān)心地說(shuō)：“_”3.雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。(仿寫(xiě)擬人句)_4.巖石書(shū)用

4、處不大嗎？(換種說(shuō)法，意思不變)_九、 閱讀樂(lè)園。一只椰子“生日快樂(lè)，卡爾！”外公說(shuō)著，送給卡爾一件禮物?！熬褪且恢灰影?？”卡爾不屑（xiè）一顧地說(shuō)?！安灰】催@只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊?！蓖夤f(shuō)。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子。“好甜！”卡爾喝了一口?！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！眿寢屨f(shuō)。她把雞蛋、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡。“好味道！”卡爾吃了一口。“一只椰子能成為一件很好的禮物啊?！卑职终f(shuō)。他將剩下的椰子殼切成一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫(xiě)上卡爾的名字?！罢婧每?！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮

5、物啊！”1選文中一共有_個(gè)自然段。2卡爾收到了_件生日禮物，它們都是_做的。3讀一讀，下列的句子的語(yǔ)氣打“”。（1）“一只椰子？”卡爾驚訝的問(wèn)。（高興 驚訝）（2）“多謝！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物??！”（高興 驚訝）4選一選。外公從椰子里倒出了_，媽媽用椰肉做出了_，爸爸把椰子殼做成了_。一只碗 椰子蛋奶 椰子汁十、 看圖寫(xiě)話。提示：圖上畫(huà)的是誰(shuí)和誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？各自的表情是怎樣的？_答案1、大洋 當(dāng)作 好壞 給你 帶上 用法 腳下 女娃 更加 知識(shí)2、周?chē)?句子 記錄 合計(jì) 縫補(bǔ) 共同 包子 計(jì)算 會(huì)計(jì) 撲向3、4、zhào 丨 籠罩 十 左右 襪子 mò 上下 寂寞 jng 頭頸 十 蜈蚣 5、細(xì) 雨 勝 跡 光 色 滴 滴 草 木 紅 綠6、 × × 7、坐 座 做 作 哪 那 8、河水里有一群自由自在的魚(yú)兒。 沒(méi)事吧，沒(méi)有摔壞吧！ 船頭飛一濺起的一浪一花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。 巖石書(shū)用處很大。9、182 三 椰子 3（1）驚訝 （2）高興4 10、示例：上課鈴響了，老師抱著一摞作業(yè)走進(jìn)教室，她表情很?chē)?yán)肅。這是小明背著書(shū)包火急火燎的跑進(jìn)來(lái)，他連忙對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師我遲到了！”老師說(shuō)向他要作業(yè)，他捂著腦