XX年度第二學(xué)期六年級(jí)二班班主任工作總結(jié)

1、xx年度第二學(xué)期六年級(jí)二班班主任工作總結(jié)回顧這短暫的一學(xué)期的班主任工作，我在以下幾個(gè)方 面做得比較好：一、環(huán)境布置1.文化環(huán)境布置 努力出好每一期的黑板報(bào)。本學(xué)期一共出了 8期黑 板報(bào)。在板報(bào)的布置過程中體現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生主導(dǎo)的理念。我根據(jù)我校周前會(huì)布置的工作和德育主題確定黑板報(bào)的主 題，發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞我所確定的主題收集材料，老師提供收 集的方法和一些工具，規(guī)劃黑板報(bào)的樣式。把出黑板報(bào)的 過程也當(dāng)作教育學(xué)生的契機(jī)，凸現(xiàn)我的教育觀念和做人的 理念。言傳身教，潛移默化。逐步在班級(jí)中形成出黑板報(bào) 的興趣小組，發(fā)揮學(xué)生的一技之長。如我班的程蘭花同學(xué) 喜歡用粉筆畫畫，林雅蕓同學(xué)粉筆字寫得不錯(cuò)等等，將這 些學(xué)

2、生的特長利用起來，不但豐富了他們的生活，而且讓 他們?cè)谶@過程中學(xué)習(xí)一技之長，體驗(yàn)一技之長為大家服務(wù) 的快樂和自豪感。 結(jié)合我校童話育人的十一五課題，發(fā)動(dòng)學(xué)生將教室 布置得更有童話味兒。讓學(xué)生在童話般的環(huán)境中安心學(xué)習(xí) 各門功課。二、衛(wèi)生環(huán)境 思想意識(shí)，讓學(xué)生討論確定班級(jí)的保潔衛(wèi)生的要求, 形成書面的文字，經(jīng)常由我班的班長帶領(lǐng)本班的學(xué)生學(xué)習(xí) 這些要求，做到時(shí)刻銘記在心，落實(shí)在行。 我?guī)ь^示范衛(wèi)生保潔勞動(dòng)的操作，時(shí)時(shí)刻刻都讓學(xué) 生體會(huì)我是個(gè)喜歡干凈的老師，是個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的班 主任。教室里臟了，不但是吩咐學(xué)生去做，而且自己也做。 在這個(gè)過程中我要體現(xiàn)我認(rèn)為學(xué)生沒有什么比學(xué)習(xí)還要重 要的事情了，我是

3、如何體現(xiàn)的呢？我經(jīng)常會(huì)尋找那些作業(yè) 不想做，字跡又比較馬虎的同學(xué)來打掃衛(wèi)生的。學(xué)生在做 作業(yè)或其他學(xué)習(xí)之中我決不打斷他，讓他來打掃衛(wèi)生的。 樹立勞動(dòng)的典型，我經(jīng)常觀察學(xué)生在保潔勞動(dòng)的表 現(xiàn)，抓住比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，將他們的事跡說給全班同 學(xué)聽。樹立勞動(dòng)很光榮的觀念。三、思想品德的教育老師不可能完全改變學(xué)生的各方面的一些習(xí)慣和觀 念，但我認(rèn)為我可以影響他，思想教育僅僅停留在口頭說 教上是很幼稚的不成熟的做法。班主任的監(jiān)督和督促是很 重要的。我在這方面表現(xiàn)比較勤快。學(xué)生課間也好，做操 也好我都觀察那些好的現(xiàn)象，那些不好的現(xiàn)象。了解學(xué)生 需要什么，恐懼什么，對(duì)那些會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與自己家庭的變富幸福聯(lián)系起來，將自己 的學(xué)習(xí)與家鄉(xiāng)的改變聯(lián)系起來，將自己的學(xué)習(xí)與國家的繁 榮昌盛聯(lián)系起來。經(jīng)常講一些名人的奮斗過程和記實(shí)。將 遵守紀(jì)律與將來遵守法律聯(lián)系起來，教育學(xué)生從小就要做 個(gè)文明的人，做文明人從講文明話開始。本學(xué)期在安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面通過一些活動(dòng)我班 取得了很好的成績。當(dāng)然還有做