蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷

1、三年級(jí)語文期中測(cè)試卷時(shí)間： 90 分鐘班級(jí)姓名成績(jī)卷首語：親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)在幸福里的校園中度過了愉快的半學(xué)期。在這半學(xué)期里，你在學(xué)習(xí)方面一定有了很大的收獲和進(jìn)步，拿起你的筆，證明自己，你一定很棒的?。ㄒ唬┱Z言文字積累。1. 看拼音，寫詞語。（10 分）p xiku ng ch n tc o qi n z b i t i z ng m n w n zh ng flw n srqu n 2. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“” 。 （3 分）首都（d d u）將軍（ji ng ji ng）暑假（ch sh）曲折（qq）動(dòng)彈（tan d n）少年（sh o sh o）3. 把下列詞語補(bǔ)充完

2、整。 （9 分）氣象（）千風(fēng)云變（）有志（）成有（）有終夢(mèng)筆生（）出類拔（）精妙（）倫熱火（）天斗（）百篇4. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（所填詞語不要重復(fù)） （6 分）（）的桑蘭（）的南沙群島（）的荷葉（）的云霞（）的花骨朵（）地飛翔5.填上表示顏色的詞語。 （10 分）瞧！春天來到了幸福里的校園中。這里有（）的玉蘭花，有（）的海棠花，有（）的小草，引來了一群（）的蝴蝶。校園在（）的天空映襯下，顯得格外美麗。6. 仿寫句子。（4 分）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 （比喻句）棗樹上，棗子密密麻麻的，像。浪花還不時(shí)回過頭來，好像不忍離開似的。 （擬人句）雪兒還，好像。7. 根據(jù)課文內(nèi)容或自己理解

3、填空。 （24 分）萬里長(zhǎng)城像，。，西到嘉峪關(guān)。景色秀麗的廬山有，有幽谷，有溪流，那的云霧更給它增添了幾分?！傲职挡蒹@風(fēng)，。平明尋白羽，。這首詩名叫 ，這位“夜引弓”的將軍名叫。這時(shí)，王勃正站在窗前，凝望著江上：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，。一只野鴨正披著，在 天 邊 輕 輕 地 飄 蕩 這 一 情 景 讓 王 勃 不 禁 吟 誦 道 ：“，。 ”“菩薩兵”是藏民們稱呼帶領(lǐng)的紅軍戰(zhàn)士。之所以這樣稱呼是因?yàn)?。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，。窗含西嶺千秋雪，。這幅畫中的顏色有、。（二）語言文字感悟8. 閱讀廬山的云霧片段，完成練習(xí)。（2+2+2+3+2=12 分）廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是(

4、帶戴)在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉（帶戴） 。云霧彌（漫滿）山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天（幕暮） 。用“”在括號(hào)中選擇正確的字。用“”劃出這上小節(jié)的中心句。這一小節(jié)重點(diǎn)寫了廬山云霧的四種姿態(tài)，即、。這段話中多處運(yùn)用了的修辭手法，作者把這些云霧分別比作、和。廬山景色美麗，古代多少詩人留下了贊美她的詩句，請(qǐng)你寫出一句：9. 閱讀短文葫蘆池，完成練習(xí)。（3+4+2+2+6=17分）葫蘆池一年四季景色秀美。春天，池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)里搖曳。紅艷艷的桃花把葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天，池里鋪滿荷葉，一陣風(fēng)吹過，像翻動(dòng)著一層綠色的波浪。含

5、苞欲放的荷花清香四溢。秋天，陽光照滿大地，池邊菊花盛開，千姿百態(tài)，美不勝收。寒冬，葫蘆池結(jié)冰了，孩子們的歡聲笑語在池邊回蕩。這段話共有句，是圍繞第句來寫的，按順序?qū)懥撕J池的美景。填表季節(jié)春夏秋冬描寫的景物用“”劃出描寫春天葫蘆池的語句。用“ ”劃出文中的比喻句。在短文中選擇合適的詞語填空。（）的景色（）的柳條（）的桃花（）的色彩（）的波浪（）的荷花（三）語言文字運(yùn)用10. 口語交際。（5 分）期中考試過后，各個(gè)班級(jí)要初評(píng)“三好學(xué)生” ，老師請(qǐng)你推薦一位三好生，你會(huì)推薦誰，為什么推薦呢？當(dāng)然，你也可以推薦你自己，不過你首先要想好推薦的理由，請(qǐng)把你的發(fā)言寫下來。11、習(xí)作。 （20 分）來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)幸福里的校園中，你一定結(jié)識(shí)了許多好朋友，也認(rèn)識(shí)了好多新老師，能用你動(dòng)人的筆墨描寫出你的