競選文藝委員班級的發(fā)言稿

1、第1頁共4頁 競選文藝委員班級的發(fā)言稿 當選的文藝委員學生發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好，我是胡越博，我競選的崗位是文藝委員，我相信以我的 能力，一定能做好這份匚作。 文藝委員的工作是什么呢?我認為文藝委員的責任是：在體育 課上，幫老師做己所能及的事，每次準時上課，決不遲到半秒。 如果我是文藝委員，我會以身作則，課堂上刻苦努力，認真 聽講，專心學習，嚴格逍守紀律，做好榜樣，幫助班上的每一個 同學，絕不拖班級的后腿。 如果我是文藝委員，我會敢于創(chuàng)新，與老師和其他委員們默 契配合，提供自己的思路，主動為班級服務，把五一班級經(jīng)營成 我們的家。 如果我是文藝委員，我會是非分明，堅持真理，信心

2、聽取班 上每位同學的見意。？金無足跡，人無完人，世上沒有十全十美 的人，我知道自己也有缺點，比如粗心大意等等。 既然是花就得開放，既然是文藝委員就要成為一名岀色的領 頭羊，不想當元帥的士兵就不是好士兵，請相信我，將你寶貴的 一票投給我吧，這一定是你無悔的選擇。我不會辜負大家的期 望。請大家記?。?給我一個機會， 我將還大家一個優(yōu)秀進步先進 的五一班級，謝謝大家。 第2頁共4頁 競選的文藝委員學生發(fā)言稿親愛的同學們：大家好！今 天，我十分榮幸站在這里，和很多樂意為班級服務的同學們一 道，競選文藝委員。我這次競選的職務是文藝委員，盡管競選文 藝委員職務的同學有很多，但是我相信我能夠勝任這個職位。

3、下面，讓我來跟大家說說我為什么要競選這個職位吧!我的興 趣愛好廣泛， 我喜歡畫畫， 曾多次在手抄報及其它比賽屮獲獎;我 也喜歡書法，每年在海珠區(qū)規(guī)范字比賽屮都會有我的身影，一等 獎、二等獎、三等獎我都拿過。我覺得比賽為的是過程，而不是 結果。我一次次地磨練自己，同時也在一次次地吸取教訓。 有一次，我去參觀書法展覽，看見許多書法大師在寫書法， 他們寫得可真漂亮呀!我也要學習他們，自己不但可以練出一手好 書法，還可以讓別人看到心里舒服。要是成為鉆石，就一定要成 為最閃耀的那一顆鉆石;要是成為風，就一定要成為刮得最猛烈的 那一陣風;要是成為雨，就一定要成為下得最大的那一場雨；要是 成為雷，就一定要成

4、為打得最響亮的雷。所以，我想成為文藝委 員。 如果我這次選上了文藝委員，我一定會吸取同學們的長處， 互相幫助，互相學習，不斷進步。為班級服務，多出一份力量。 另外，我還可以協(xié)助老師布置各種不同的板報，還會維護好宣傳 欄，有破損時會及時幫助修復。要是成為文藝委員，就一定要把 事情最好的一面展現(xiàn)給同學們，做同學們的好榜樣。我一定會把 事情做得最仔細、最認真，盡量不出錯。我相信在老師和同學們 的幫助下，以及同學們的支持下和自我的創(chuàng)新下，我的工作一定 會更上一層樓！當?shù)?頁共4頁 然，過去的工作中我還有許許多多的不足之 處，但是，金無足赤，人無完人，只要大家相信我，我一定能夠 改正過去的不足。我覺得我

5、現(xiàn)在還是一朵含苞待放的花骨朵兒， 總有一天，我會成為一朵最漂亮的花兒。我希望自己當上文藝委 員以后，同學們的美術水平和審美可以提高，老師可以更加輕 松，我可以更加被老師們和同學們信任，同學們和我可以拿到更 多的獎項，為我們班級爭光。 最后，我衷心希望各位同學可以支持我，為我投上神圣無比 的一票。 謝謝大家！學生競選文藝委員的發(fā)言稿 敬愛的老師，親愛的 同學們：下午好!我今天想競選的文藝委員是文藝委員。此時此 刻我又激動又緊張。激動的是我終于鼓足勇氣走上了競選屮隊委 員的講臺。緊張的是我是第一次競選中隊委員。但請大家給我機 會，讓我來介紹一下自己。我在學習上不斷嚴格要求自己，認真 聽課，獨立完成

6、作業(yè)，多篇文章在報紙上發(fā)表，連續(xù)被評為五星 隊員和金卡少年，學習成績也在不斷提高。這都要感謝老師和同 學們對我的幫助和鼓勵。 我認為要成為一名好的文藝委員，首先要有為班集體服務的 想法。我非常愿意成為老師的小幫手，成為同學們的服務者。其 次，我有時間為大家服務。因為平時我作業(yè)能快速端正完成，有 充裕的時間為大家服務。例如利用傍晚和屮午時間出好黑板報。 再次，我有一定的美工和宣傳基礎。我利用課余時間學習書法、 繪畫。所寫的鉛筆字和毛筆字受到老師的好評，并獲得了4級考 級證書。我所第4頁共4頁 畫的美術作品參加過浙江省屮小學信息技術大賽， 獲得 二、三等獎的好成績。最后，我能為班級的宣傳工作出點 子。本次出黑板報，我利用課余時間查找資料，幫助干老師一起 設計黑板報的版塊，爭取把我們班的黑板報出得有特色。 雖然我有這么多優(yōu)點，但我也有一些缺點。例如：粗心，有 時候缺乏耐心;有時候上課舉手發(fā)言還需再積極些。但我一定努力 克服這些缺點。請老師、同學