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文檔簡(jiǎn)介
1、只想幫你補(bǔ)些人生的課政治老師姓楊,課講得非常好,大家都很喜歡聽。但楊老師喜歡不定 期點(diǎn)名,上第一節(jié)課時(shí)他告訴大家: “如果一學(xué)期缺課三次以上,就 不用參加期末考試了。 ”大家聞言都很緊張, 于是政治課誰也不敢逃課。 只是沒想到課上到第 四周的時(shí)候, 他老人家不知是哪根神經(jīng)錯(cuò)位還是突然心血來潮, 居然 在課堂上宣告了一個(gè)大快人心的決定: “我知道你們都恨我管得太嚴(yán), 這樣吧,如果你自信自己期末考試可以通過, 就可以不用再來上我的 課!” 有如天下大赦。教室里的“群臣”山呼萬歲。不過多數(shù)同學(xué)還是不敢 掉以輕心, 因?yàn)檎l也不敢保證自己期末考試就一定會(huì)及格, 多來聽聽 課還能撈一些印象分。一位經(jīng)濟(jì)管理
2、系的兄弟, 盡管他的宿舍離教室只有三分鐘不到的距離, 但他卻“從此君王不早朝” 。楊老師依舊不定期點(diǎn)名。 一天,他陡然發(fā)現(xiàn)這位老兄的缺課次數(shù)已經(jīng) 很多。那天點(diǎn)完名后,他沉思了許久,然后讓人將這位老兄喊過來。 那老兄優(yōu)哉游哉地走進(jìn)了教室, 前面已經(jīng)坐滿人, 他只好坐到了最后 一排。“我說過如果曠課超過三次, 你明年就得重修。”楊老師走到他身邊, 微笑著說?!澳悴皇钦f過只要自信期末考試能通過, 就可以不來了嗎?” 老兄沒 有半點(diǎn)退讓?!拔沂钦f過,你這么有把握嗎?”楊老師不緊不慢地問道, “你知道 嗎?你們經(jīng)濟(jì)管理系的其他學(xué)生每次都來了。 ”“我比他們都要強(qiáng)!”老兄說話時(shí)環(huán)顧四周,儼然沒把教室里的其
3、他 學(xué)生放在眼里,“他們來是因?yàn)樗麄儞?dān)心考試不及格! ” 教室里一片嘩然。楊老師聞言半天沒吱聲,然后慢慢搖了搖頭,長嘆一聲說: “你好自 為之吧! 轉(zhuǎn)眼間,期末考試結(jié)束了, 一百多個(gè)考生里,就這位天才老兄沒有通 過考試。 這位老兄不相信自己沒有及格, 他怒氣沖沖地跑去找楊老師 查試卷。試卷上面的紅色分?jǐn)?shù)是那樣奪目: 92 分。全校最高分! “我考了這么高的分,你為什么不給我算通過?”他怒目圓睜,大聲 質(zhì)問道?!澳闶强嫉煤懿诲e(cuò)啊!但是成績還包含學(xué)分,而學(xué)分不等于成績。學(xué) 分還包括方方面面,例如人品。 ”楊老師回答道?!拔乙綄W(xué)生處告你,你是故意整我! ”這位老兄氣得差點(diǎn)吐血。 “我已經(jīng)匯報(bào)過了,
4、他們同意我的決定。 ”楊老師依舊不慍不火地說 道。這位老兄咬牙切齒地跑去教務(wù)處投訴楊老師, 但教務(wù)處的老師說他們 完全支持楊老師的決定。 不過教務(wù)處的老師告訴他, 如果他能讓經(jīng)濟(jì) 管理系的本屆學(xué)生聯(lián)合簽名同意給他學(xué)分, 楊老師可以將學(xué)分補(bǔ)給他。 這位老兄只好低著頭去找經(jīng)濟(jì)管理系的學(xué)生, 但沒有一個(gè)人愿意為他 簽名 你不是比我們都強(qiáng)嗎, 還來找我們干嗎?盡管沒有人說出這句話, 但他終于明白當(dāng)初這句話對(duì)大家造成的傷害有多深了。 他突然之間平靜了下來, 似乎一夜之間明白了許多。 第二學(xué)期他選擇 了重修政治課,再也沒有遲到、早退、曠課。當(dāng)他上了12 周課時(shí),楊老師告訴他不用再來了?!澳愕某煽兪亲詈玫模阒皇遣?12 周課而已?!睏罾蠋熚⑿χf道, “今年讓你來,只是想幫你補(bǔ)些人生的課。 ” 他怔怔地望著楊老師?!霸賰?yōu)秀的人,如果沒有人緣、無法處理好人際關(guān)系,他也許能成為 一位埋頭苦干的研究工作者,但絕對(duì)不會(huì)成為一位杰出的管理者。 ” 楊老師拍了拍他的肩膀,說, “別忘了,你學(xué)的是經(jīng)
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