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文檔簡介

1、小一班（四）月第（四）周活動計劃“生活活動引導幼兒正確使用小勺獨立進餐，喜歡吃各種食物。區(qū)域游戲1、圖書區(qū)：知道一頁一頁地翻看圖書，能理解講述簡單的畫面內容。2、美工區(qū)：愿意用不同的方式進行簡單的裝飾。3、娃娃家：在游戲中愿意模仿勞動者，體驗勞動的快樂。4、建構區(qū)：喜歡和同伴一起玩，遇到挫折、困難，會尋求幫助。材料：剪刀、皺紋紙、油畫棒、繪畫紙、色彩鮮艷的故事書、插接玩具教育活動1、炊事員老師辛苦了 保育員老師辛苦了觀察老師們的勞動， 知道她們勞動很辛苦，要尊敬她們。2、愛唱歌的大恐龍喜歡傾聽故事，理解故事的內容。3、愛勞動的小蜜蜂會用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內容。4、小螞蟻通過說兒歌，了

2、解螞蟻的主要特點。5、紙大炮 學折紙大炮， 感受紙大炮發(fā)出的聲響。6、聽音數數通過操作，感受聲音的數量變化。7、花和蝴蝶 運用已經掌握的技能表現(xiàn)花和蝴蝶。8、小雞出殼 在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。9、拔蘿卜喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物，愿意復述故事。體育活動游戲：小兔跳房子 螞蟻搬豆撲蝴蝶我學青蛙跳目標：引導幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍，感受活動的快樂。材料：小兔、小青蛙頭飾家園共育1、讓幼兒做家務勞動，如擺筷子、分點心，端飯等。比較人數和相應物品的多少，將多了的物品拿出來，少了的補上。2、在節(jié)假日期間，注意幼兒的飲食和休息，不要暴飲暴食！3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書，引導孩子講述畫面中感興趣的人或物。環(huán)境材料1、 在活動室布置有關動物的圖片，幫助幼兒理解動物的特征和習性。2、

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