小學語文教案(五年級)183;1小站

1、小學語文教案（五年級） 183;1. 小 站語文教案小學語文教案（五年級） ·1. 小 站（看圖學文）教學要求1. 教育學生學習小站工作人員安心在偏僻地區(qū)工作，給旅客帶來溫暖，全心全意為旅客服務的精神。2. 學習課文圍繞中心選材，按方位順序有重點地敘述的寫作方法。3. 學會用“競賽，一塵不染”寫句子。4. 學會本課生字、新詞。5. 有感情地朗讀課文。教學重點1. 運用圖文結(jié)合的方法，理解小站工作人員全心全意為旅客服務，給旅客帶來溫暖的精神。2. 培養(yǎng)按方位順序有重點地組織材料的能力。教學難點本課的教學難點 是通過看圖、學文，理解小站工作人員熱愛本職工作， 處處為旅客著想，

2、 全心全意為人民服務的思想，并從文中的句子、畫面上體會出小站工作人員的一片愛心。教學時間3. 課時。第一課時教學內(nèi)容：1. 初讀課文，了解課文大意，結(jié)合圖畫說說本文給你的第一印象是什么？2. 學會生字、新詞，正確、流利地朗讀全文。第二課時教學內(nèi)容：1. 深入理解課文內(nèi)容，學習小站工作人員全心全意為人民服務的精神， 培養(yǎng)學生按方位順序觀察、 記敘事物的寫作方法。2. 理解含義深刻的句子。第三課時教學內(nèi)容：1. 鞏固生字、新詞。2. 復習所學的知識，用按方位順序記敘事物的寫法寫一篇短文。教學準備投影片。教學過程第一課時一、審題1. 齊讀課題，指名回答：你是怎樣理解這個題目的？2. 這是一篇“看圖學

3、文”，這類文章我們怎么學習？（讓學生明白，既要學會觀察圖畫，又要讀懂課文。 ）二、初讀課文，了解大意1. 示范讀課文，學生勾劃生字、新詞，思考課文寫的是一件什么事？2. 學生互相說一說寫的內(nèi)容？3. 指名回答：這篇課文寫的是什么？三、自學生字、新詞1. 自學生字：拼讀生字。說一說這些字哪些地方容易寫錯？你是怎樣記這些字的？2. 學習新詞：讀課后詞。討論詞意、字義。“柵”讀zh4 ，左右結(jié)構(gòu)，注意右半部分的筆畫，意思是用鐵條或木條做成的類似籬笆而較堅固的東西?！案偂弊xjng， 上下結(jié)構(gòu)，部首是“立”， 注意下部分“兄”的“口”內(nèi)不要多寫“一”，意思是競爭、競賽?！皣[”讀 xi4o ，左右結(jié)構(gòu)，注意右半部分共8 畫，意思是高而長的聲音。疾馳： （車輛等）快速行駛。競賽：互相比賽，爭取優(yōu)勝。紅榜：光榮榜。一塵不染：指環(huán)境非常清潔。練習：通過讀、背誦、練習，掌握這些字和詞。3. 鞏