寶貝開蒙禮完整方案

1、活動(dòng)一寶貝開蒙禮活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30分鐘（左右）活動(dòng)準(zhǔn)備：人員：主持人1名開蒙師1名（館長(zhǎng)） 主、配班教師各1名道具:音樂：場(chǎng)地布置：活動(dòng)場(chǎng)地示意圖:教師2名（拿畫軸，協(xié)助維持秩序）孔子像（掛圖或投影） 館服（每個(gè)小朋友一套） 蒲團(tuán)（每個(gè)小朋友一個(gè)）、椅子（家長(zhǎng)坐） 開蒙用具：明智鼓、朱砂、毛筆、長(zhǎng)畫卷、 話筒、音響開蒙背景音樂讀唐詩(shī)春曉拜孔背景音樂大廳為活動(dòng)場(chǎng)地，用一間教室作為休息準(zhǔn)備區(qū)活動(dòng)前孔子像主持人幼兒區(qū)家長(zhǎng)區(qū)案30分鐘：孩子到館后帶到教室，配班老師協(xié)助家長(zhǎng)幫孩子換好衣服。簡(jiǎn)單的手指游戲。 活動(dòng)前5分鐘，組織孩子如廁，然后到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)入 入座（循環(huán)播放音樂讀唐詩(shī)）子進(jìn)行織家長(zhǎng)一： 主持人：尊敬

2、的各位家長(zhǎng)、“寶貝開蒙禮主班老師組織來(lái)的較早的孩座。同時(shí)顧問(wèn)組親愛的小朋友們，大家上午好！歡迎大家來(lái)到 *童學(xué)館參加”活動(dòng)。開蒙禮既是中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗、禮儀文化，又是當(dāng)今教育要從娃娃抓起，啟蒙教育是人 讓孩子從小就認(rèn)識(shí)孔子，感知祖國(guó) 將對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到潛移默化的作對(duì)孩子一生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的開篇之筆。 生教育的第一步。 生動(dòng)而莊嚴(yán)的開蒙儀式， 優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這是德育教育的第一課，用。（等各就各位后，先組織大家安靜后再講。同時(shí)開始播放背景音樂開蒙背景音樂 也作為整場(chǎng)活動(dòng)的背景音樂）二：開場(chǎng)故事主持人：小朋友你們知道你們今天穿的是什么嗎老師告訴你們是漢服。是我們中國(guó)人 自己的衣服。那從今天起就

3、讓我們著漢服，學(xué)漢語(yǔ)做真正的中國(guó)人。那開蒙又是什么呢我們?yōu)槭裁匆诙露執(zhí)ь^的時(shí)候開蒙呢就讓我們掌聲有請(qǐng)童學(xué)館的*老師，為大家講講開蒙的由來(lái)，以及故事！主班教師：小朋友們好，我是XX老師。下面我就給大家講講有關(guān) “開蒙禮”的故事吧！ 故事：通常二月二處于驚墊前后，蟄伏一冬的各種動(dòng)物又恢復(fù)了活力，該有所活動(dòng)了。 二月二又叫龍?zhí)ь^日，“龍?zhí)ь^”意味著龍也行動(dòng)起來(lái)了，要履行它降雨的職責(zé)了。古 時(shí)候的學(xué)校，也會(huì)在這一天開學(xué)，稱為“占鰲頭”，取龍?zhí)ь^的吉祥之意。另外，在古代的小朋友入學(xué)之前，爸爸媽媽會(huì)為他們舉行重要的“開蒙禮”，表明從此開始正式學(xué)習(xí)了。新的學(xué)期開始了，而且再過(guò)幾天，也就是這個(gè)月的23號(hào)

4、就是二月初二，龍?zhí)ь^日哦！今天，在這里為小朋友舉行“開蒙體驗(yàn)”，我祝愿小朋友們鯉魚跳龍門，一年更比一年好?。ㄓ芍靼嗬蠋熒鷦?dòng)講述）三：開蒙儀式主持人：謝謝*老師，原來(lái)古時(shí)候開蒙禮這么有意義，這么重要啊！那接下來(lái)就請(qǐng)小朋友們也來(lái)體驗(yàn)一下吧！我宣布 *童學(xué)館寶貝開蒙禮現(xiàn)在開始！1）師正衣冠主持人：首先進(jìn)行第一項(xiàng)師正衣冠。（此段快讀）入學(xué)拜孔子原是中國(guó)傳統(tǒng)私塾教育入學(xué)的禮教行為，學(xué)童入學(xué)前要三拜孔圣人，拜老師以示今后尊師孝道，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友全體起立！ 面向先師孔子，請(qǐng)X老師為小朋友整理衣冠。（主班老師從左往右依次為孩子整理衣冠）主持人：（主持人在老師為學(xué)童整理衣服的時(shí)候，講

5、解正衣冠的寓意，語(yǔ)速放慢）“衣冠”不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，是讓我們憶起先祖那些優(yōu)良品德的最好載體，也是讓孩童們知書明理的第一步。這一程序寓 意“先正衣冠，后明事理！ ”2 ）集體拜孔主持人：孔子是我華夏文化的集大成與傳承者，對(duì)中國(guó)文化起著承上啟下的作用，是華夏文化的代表。所以每一個(gè)華夏孩童都應(yīng)拜孔子，實(shí)質(zhì)上是拜中華文 化，這是華夏民族幾千年生生不息的根源。這一程序寓意著孩童志與圣賢 為伍，讓中華文化的精神從幼年就深植于每個(gè)孩童的內(nèi)心?，F(xiàn)在，進(jìn)行開蒙儀式第二項(xiàng)“集體拜孔”。請(qǐng)家長(zhǎng)們也全體起立， 共同參與拜孔。（穿插播 放拜孔背景音樂，所有人員共同參加，主班老師在前帶領(lǐng)，

6、配班老師組織孩子，主 持人退至臺(tái)邊喊口令）口令：整理衣冠扶心高揖拜起拜起再拜起禮畢請(qǐng)入座3 ）擊鼓明志主持人： 現(xiàn)在，進(jìn)行開蒙儀式第三項(xiàng)“擊鼓明志”孩童擊打“鳴志鼓"，擊打聲音越響亮，說(shuō)明志向越遠(yuǎn)大、信心越堅(jiān)定，越有可能成功。這一程序寓意 著孩童“目明耳聰，茅塞頓開，創(chuàng)業(yè)建功”。（主班老師組織小朋友一個(gè)接一個(gè)依次擊鼓，擊完鼓的小朋友由配班老師組織回原位坐好。過(guò)程中主班老師應(yīng)雙手把 鼓錘遞給小朋友，同時(shí)提醒小朋友要雙手接鼓錘，敲擊三次后雙手遞給老師，每一個(gè) 小朋友敲擊完后，主持人就說(shuō)一句：“目明耳聰”，切記慢慢的上場(chǎng)下場(chǎng)，有老師引導(dǎo)）4 ）朱砂開智主持人：下面，進(jìn)行開蒙儀式第三項(xiàng)“朱砂

7、開智”請(qǐng)小朋友們上場(chǎng)（主、配班老師組織孩子到舞臺(tái)中央，面對(duì)觀眾站成1排/2 排）主持人：有請(qǐng)“開蒙師” *館長(zhǎng)，為孩子們點(diǎn)朱砂開智慧。（*館長(zhǎng)手拿開蒙用品上場(chǎng)， 為小朋友依次在額前點(diǎn)朱砂，老師小朋友要說(shuō)“謝謝”）。主持人：（點(diǎn)朱砂同時(shí)解說(shuō)）老師用毛筆蘸朱砂在學(xué)童額頭正中點(diǎn)上紅痣，即為“聰明 記”，又稱“開天眼”，讓學(xué)童記住，用好眼睛和耳朵，專心致志，從此成 為眼明、心明、好讀書、讀好書的聰明學(xué)童。聰就是會(huì)用耳朵，專心聽。 明，就是會(huì)用眼睛，專心看。5）開筆寫字主持人：（孩子保持上環(huán)節(jié)隊(duì)形不變，主、配班老師維持秩序）感謝開蒙師*館長(zhǎng)。下面要進(jìn) 的是開蒙儀式第五項(xiàng)“開筆寫字”首先，請(qǐng)學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì)，以及書寫方法。 （主班老師邊示范邊講解）好，都看清楚了嗎現(xiàn)在就請(qǐng)小朋在老師的帶領(lǐng)下， 用毛筆寫下一個(gè)“人”字（由2名老師牽起畫軸，主，配班組織孩子寫“人”，如果孩子多可以分兩批。寫完后那畫軸兩位老師將孩子作品拿下場(chǎng)）主持人：（寫字同時(shí)主持人解說(shuō)）“人”字，雖然筆畫簡(jiǎn)單，卻意義深遠(yuǎn)。以此希望孩子們?cè)谌松膯⒚呻A段，學(xué)會(huì)做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。（寫完后組織小朋友，原地站好）四、結(jié)束活動(dòng)：主持人：好的，親愛的小朋友們我們開蒙禮儀式的部分就