少兒園大班安全教育教學(xué)導(dǎo)案

1、少兒園大班安全教育教學(xué)導(dǎo)案幼兒園大班安全教育教案篇一【活動(dòng)設(shè)想】 交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分， 這些交通工 具給我們的生活帶來了便利， 也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：Α?于是對(duì) 幼兒進(jìn)行交通安全教育， 成了一種必要的活動(dòng)。 為了讓幼兒懂得遵守 交通規(guī)則的重要性， 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)， 所以我選擇孩子們生活中最 常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了 解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系， 懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性

2、，從而自覺地遵 守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性最大的車?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了 、A4 白紙若干、油畫棒 每人一盒【活動(dòng)過程】（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。 在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。“小朋友， 剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 ?”“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪 些不一樣 ?“公交車前排座位是留給誰做的 ?“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢 ?(二) 教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不 對(duì)?為什么 ?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍?/p>

3、乘客呢 ?(1) 出示圖?！坝袀€(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走 來走去的。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么?他該怎么做 ?(2) 出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望， 而且把手伸出去。 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么?他該怎么做 ?(3) 出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。 ” 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么?他該怎么做 ?(三) 小結(jié)：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全， 講文明、講禮貌的小 朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小 朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢 ?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方

4、法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)最好不要坐三輪車和無照駕駛 的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎 然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。(四) 幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。 教師鼓勵(lì)、 啟發(fā)幼兒根 據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容?！净顒?dòng)延伸】1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城， 組織幼兒玩 “文明小乘客” 的模擬游戲?！净顒?dòng)反思】 首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒 說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁??公交車是什么樣子的 ?車?yán)锏那芭抛皇?留給誰坐的 ?還坐過哪些車 ?這

5、些車中哪種車乘坐安全舒適 ?鼓勵(lì)孩子 們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中， 孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事， 并 能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)， 為什么做得不對(duì)， 這樣做有 哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則?；顒?dòng)小結(jié)時(shí)， 我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌， 遵 守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說： “以 后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。 ”在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表 現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多 的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動(dòng)， 我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和

6、了解， 知 道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。幼兒園大班安全教育教案篇二冬天來了，河面上結(jié)滿了冰，湖水也靜止了，甚至是路面上也有 可能會(huì)有薄薄的一層冰， 小朋友覺得滑來滑去很好玩， 但是卻也相對(duì) 有危險(xiǎn)性。那么到底要如何做才能讓孩子們意識(shí)到冰面是有危險(xiǎn)性的 呢?活動(dòng)目標(biāo)：1，讓孩子意識(shí)到冰面是有一定的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的，把這種安全意 識(shí)灌輸?shù)胶⒆拥哪X海里。2，通過情景模擬，讓孩子學(xué)會(huì)若是在冰面上出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，要如 何自救，以及呼救。活動(dòng)準(zhǔn)備：1,幼教事先準(zhǔn)備好PPT展示多種冰面情況。2 ，再展示一些湖水，河流旁邊的警示牌，告訴孩子，這是在警告大家，不要在冰面上玩耍，讓孩子清楚地認(rèn)清楚這些標(biāo)識(shí)?；顒?dòng)過程

7、：老師和一位喜歡表演的小朋友假裝在冰面上玩耍， 突然老師摔倒 了，掉到冰洞里了。怎么辦 ?老師一邊掙扎，一邊問小朋友要怎么辦 ?小朋友回答各種答案， 老師要從中選擇出幾個(gè)正確的答案給予夸獎(jiǎng)。接下來，老師就和表演的小朋友一起展示自救的方法，不能慌， 要保持鎮(zhèn)定，并大聲地向岸上的人呼救。 盡量把自己的頭伸出水面外， 雙手攀住大的厚冰塊， 不讓自己沉下去。 若是冰沒有破裂人沒有掉下 去，則需要立刻返回安全地方。再選擇一位小朋友上臺(tái)表演， 讓大家對(duì)遇到冰面破裂時(shí)的情景有 一個(gè)更深層的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)問答：老師問：冰面危險(xiǎn)嗎 ?老師問：遇到冰面破裂怎么辦 ? 老師問：掉到冰窟窿里怎么辦 ? 老師問：要不要向岸上的人呼救 ? 老師問：在水中亂動(dòng)亂抓，對(duì)嗎 ? 老師問：用力往岸邊爬，對(duì)嗎 ?老師一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)答案， 因?yàn)橛锌赡苣氵x擇錯(cuò)了， 都會(huì) 讓孩子們吸取到了錯(cuò)誤的自救方法?；顒?dòng)總結(jié)： 通過這個(gè)游戲， 讓孩子們清楚地認(rèn)識(shí)到冰