高二下學期化學《進入合成有機高分子化合物的時代》集體備課教案(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高二下學期化學進入合成有機高分子化合物的時代集體備課教案、確定本周課程教學內(nèi)容內(nèi)容和進度：第五章第一節(jié)合成有機高分子的基本方法第二節(jié)有機合成材料第三節(jié)功能高分子材料2、教學目標：了解合成高分子化合物的基本方法：加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)；了解有機合成高分子材料、功能高分子材料及其結(jié)構(gòu)、性質(zhì)。通過閱讀教材，提高閱讀獲取信息能力。教學重點：加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)教學難點：縮聚反應(yīng)方程式的書寫，加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)單體的推斷3、資料準備：選修5有機化學基礎(chǔ)教材、步步高4、新課授課方式（含疑難點的突破）：第一課時：第一環(huán)節(jié)：在乙烯、氯乙烯的加聚反應(yīng)基礎(chǔ)上，認識單體、鏈接、聚合度等概念，并訓

2、練書寫加聚反應(yīng)方程式，由加聚反應(yīng)產(chǎn)物推斷單體（彎箭頭法）。第二環(huán)節(jié)：回憶乙二酸與乙二醇的酯化反應(yīng)、丙氨酸的成肽反應(yīng)，繼而引出問題，所得產(chǎn)物中還含有什么官能團？還能繼續(xù)反應(yīng)嗎？總方程式該如何表示？從而得出縮聚反應(yīng)及其方程式的書寫，并認識端基原子（團）。在此基礎(chǔ)上再練習書寫縮聚反應(yīng)方程式，歸納小分子的配平規(guī)律。最后由縮聚反應(yīng)的產(chǎn)物推斷出單體（官能團還原法）。第二課時：學生帶著問題閱讀課本，找出問題答案，有疑惑的地方提出，老師講解。重點要講清楚哪些屬于合成材料？結(jié)構(gòu)如何決定性質(zhì)？第三課時：學生帶著問題閱讀課本，找出問題答案，有疑惑的地方提出，老師講解。課本知識不做重點要求，旨在擴大學生知識面和對功能

3、高分子材料的了解。第四課時：講評練習題。第一節(jié)合成高分子化合物的基本方法課前預(yù)習學案一、預(yù)習目標預(yù)習第五章第一節(jié)內(nèi)容，初步知道加聚、縮聚反應(yīng)的定義，會書寫簡單的方程式，會判斷簡單的高聚物單體。二、預(yù)習內(nèi)容（一）加成聚合反應(yīng)閱讀教材填寫、加聚反應(yīng)：定義：2、學生閱讀課本100頁內(nèi)容，填寫下表：加聚反應(yīng)cH2=cH2cH2cH2n高分子化合物,簡稱高分子,又叫聚合物或高聚物。n值一定時，有確定的分子組成和相對分子質(zhì)量，聚合物的平均相對分子質(zhì)量=鏈節(jié)的相對分子質(zhì)量×n。一塊高分子材料是由若干n值不同的高分子材料組成的混合物。（二）縮合聚合反應(yīng)閱讀教材填寫、縮聚反應(yīng)：定義：2、學生閱讀課本1

4、01102頁內(nèi)容，填寫下表：縮聚反應(yīng)單體單體具備條件鏈節(jié)聚合度端基原子（原子團）小分子計量數(shù)三、提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中:疑惑點疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學案一、學習目標（1）能舉例說明合成高分子化合物的組成與結(jié)構(gòu)特點；（2）能依據(jù)簡單合成高分子化合物的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體；（3）學會由簡單的單體寫出聚合反應(yīng)方程式（4）能說出加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。二、學習過程（一）加聚反應(yīng)、自學完成基本概念加聚反應(yīng)：聚合物：單體：鏈節(jié)：聚合度：【練習】并完成課本101頁表，書寫合成表中聚合物的化學方程式?！緡L試總結(jié)】請同學們仔細觀察上述能進行加聚反應(yīng)的單體，它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同特征？加聚反應(yīng)的特點是什么？2、加聚反應(yīng)的特點：學與問：P101引出：3、由加聚聚合物推單體的方法【教師引領(lǐng)】單體：cH2=cH2邊鍵沿箭頭指向匯合，箭頭相遇成新鍵，鍵尾相遇按虛線部分斷鍵成單鍵。單體：凡鏈節(jié)主鏈只在c原子并存在有c=c雙鍵結(jié)構(gòu)的高聚物，其規(guī)律是“見雙鍵、四個c；無雙鍵、兩個c”，劃線斷開，然后將半鍵閉合，即雙鍵互換。【練習】、寫出下列單體聚合成聚合物的化學方程式）cH2=cHcl2）3）2、人造象牙中，主要成分的結(jié)構(gòu)是，它是通過加聚反應(yīng)制