高考生物二輪復(fù)習(xí)專題實(shí)驗(yàn)與探究第二部分教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)課件

1、第二部分教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)1.1.光合作用的探究歷程：光合作用的探究歷程：(1)(1)植物更新空氣實(shí)驗(yàn)：光合作用需要植物更新空氣實(shí)驗(yàn)：光合作用需要_和和_。(2)(2)薩克斯實(shí)驗(yàn)：綠色葉片中光合作用產(chǎn)生薩克斯實(shí)驗(yàn)：綠色葉片中光合作用產(chǎn)生_。(3)(3)恩格爾曼實(shí)驗(yàn)：光合作用的場所是恩格爾曼實(shí)驗(yàn)：光合作用的場所是_。(4)(4)魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)：光合作用產(chǎn)生的魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)：光合作用產(chǎn)生的_全部來自水。全部來自水。(5)(5)卡爾文實(shí)驗(yàn)：探明卡爾文實(shí)驗(yàn)：探明COCO2 2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑途徑_。光光葉綠體葉綠體淀粉淀粉葉綠體葉綠體氧氣氧氣卡爾文

2、循環(huán)卡爾文循環(huán)2.2.孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：(1)(1)選材。選材。具有易于區(qū)分的具有易于區(qū)分的_。生長周期短。生長周期短。子代子代_，便于統(tǒng)計(jì)分析。，便于統(tǒng)計(jì)分析。豌豆自然條件下都是純種。豌豆自然條件下都是純種。相對性狀相對性狀數(shù)量多數(shù)量多(2)(2)一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。親本之一為顯性純合子親本之一為顯性純合子不發(fā)生性狀分離。不發(fā)生性狀分離。雜合子自交雜合子自交性狀分離比為性狀分離比為_。雜合子測交雜合子測交性狀分離比為性狀分離比為_。(3)(3)兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。雜合子自交性狀分離比為雜合子自交性狀

3、分離比為_。雜合子測交性狀分離比為雜合子測交性狀分離比為_。(4)(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法：假說科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法：假說演繹法；統(tǒng)計(jì)分析法。演繹法；統(tǒng)計(jì)分析法。(5)(5)成就：發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律。成就：發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律。3131111193319331111111113.3.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證了基因位于染色體上。摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證了基因位于染色體上。4.4.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：(1)(1)理論依據(jù)：遺傳物質(zhì)能控制生物的理論依據(jù)：遺傳物質(zhì)能控制生物的_。(2)(2)格里菲思的實(shí)驗(yàn)：格里菲思的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：_轉(zhuǎn)化法。轉(zhuǎn)化法。實(shí)驗(yàn)結(jié)

4、論：加熱殺死的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱殺死的S S型菌含有型菌含有_。(3)(3)艾弗里的實(shí)驗(yàn)：艾弗里的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：_轉(zhuǎn)化法。轉(zhuǎn)化法。主要技術(shù)：細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)；物質(zhì)分離技術(shù)。主要技術(shù)：細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)；物質(zhì)分離技術(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。遺傳性狀遺傳性狀體內(nèi)體內(nèi)轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子體外體外DNADNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)5.5.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：(1)(1)理論依據(jù)：遺傳物質(zhì)在親子代之間具有連續(xù)性。理論依據(jù)：遺傳物質(zhì)在親子代之間具有連續(xù)性。(2)(2)實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：_法。法。(3)(3)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：3535S S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)標(biāo)記噬菌體的蛋白

5、質(zhì)_放射性強(qiáng)。放射性強(qiáng)。3232P P標(biāo)記噬菌體的標(biāo)記噬菌體的DNA_DNA_放射性強(qiáng)。放射性強(qiáng)。(4)(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_是遺傳物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)，_不是遺傳物質(zhì)。不是遺傳物質(zhì)。同位素標(biāo)記同位素標(biāo)記上清液上清液沉淀物沉淀物DNADNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)6.6.生長素的發(fā)現(xiàn)過程：生長素的發(fā)現(xiàn)過程：(1)(1)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：胚芽鞘尖端受達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：胚芽鞘尖端受_刺激后，就向下面的刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種伸長區(qū)傳遞某種“影響影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面，造成伸長區(qū)背光面比向光面_。(2)(2)鮑森鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過詹森的實(shí)驗(yàn)：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過_傳

6、遞給下部。傳遞給下部。(3)(3)拜爾的實(shí)驗(yàn)：胚芽鞘彎曲生長是其尖端產(chǎn)生的影響在其下部拜爾的實(shí)驗(yàn)：胚芽鞘彎曲生長是其尖端產(chǎn)生的影響在其下部_造成的。造成的。(4)(4)溫特的實(shí)驗(yàn)：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響是一種溫特的實(shí)驗(yàn)：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響是一種_，并命名為并命名為_。單側(cè)光單側(cè)光生長快生長快瓊脂片瓊脂片分布不均勻分布不均勻化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)生長素生長素7.7.用樣方法調(diào)查植物的種群密度：用樣方法調(diào)查植物的種群密度：(1)(1)調(diào)查對象：調(diào)查對象：_植物。植物。(2)(2)取樣。取樣。方法：方法：_或或_。關(guān)鍵：關(guān)鍵：_。(3)(3)樣方大小：根據(jù)調(diào)查對象的大小和密度確定，一般以樣方大小：根據(jù)調(diào)查

7、對象的大小和密度確定，一般以_為宜。為宜。(4)(4)樣方數(shù)量：由調(diào)查區(qū)域形狀、大小確定。樣方數(shù)量：由調(diào)查區(qū)域形狀、大小確定。(5)(5)計(jì)數(shù)：只計(jì)數(shù)計(jì)數(shù)：只計(jì)數(shù)_的個(gè)體和相鄰兩邊及夾角上的個(gè)體。的個(gè)體和相鄰兩邊及夾角上的個(gè)體。(6)(6)計(jì)算：所有樣方的計(jì)算：所有樣方的_作為種群密度的估計(jì)值。作為種群密度的估計(jì)值。雙子葉雙子葉五點(diǎn)取樣法五點(diǎn)取樣法等距取樣法等距取樣法隨機(jī)取樣隨機(jī)取樣1 m1 m2 2樣方內(nèi)樣方內(nèi)平均值平均值8.8.用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的種群密度：用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的種群密度：(1)(1)調(diào)查對象：活動能力調(diào)查對象：活動能力_，活動范圍，活動范圍_的動物。的動物。(2)(2)

8、計(jì)算公式：種群數(shù)量計(jì)算公式：種群數(shù)量N=_N=_，其中，其中M M為第一次捕獲并標(biāo)志為第一次捕獲并標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，的個(gè)體數(shù)，n n為第二次捕獲個(gè)體數(shù)，為第二次捕獲個(gè)體數(shù)，m m為第二次捕獲個(gè)體中有標(biāo)志的為第二次捕獲個(gè)體中有標(biāo)志的個(gè)體數(shù)。個(gè)體數(shù)。強(qiáng)強(qiáng)大大M Mn/mn/m考點(diǎn)一考點(diǎn)一孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)【典例典例1 1】(2013(2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷T6)T6)若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是德爾分離定律，下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是( )( )A.A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子所選實(shí)驗(yàn)材

9、料是否為純合子B.B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C.C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制所選相對性狀是否受一對等位基因控制D.D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法A A【解題技法解題技法】(1)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證孟德爾分離定律實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證孟德爾分離定律_實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)( (雜合子雜合子隱性隱性純合子純合子)_)_控制的性狀?？刂频男誀?。(2)(2)若全為純合子若全為純合子_的純合子雜交的純合子雜交雜合子雜合子影影響響_。(3)(3)相對性狀不易區(qū)分相對性狀不易區(qū)分影響影響_。(4)(4)所選性狀不是由一對等位基因

10、控制所選性狀不是由一對等位基因控制影響影響_。(5)(5)不嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析的方法不嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析的方法影響影響_。測交測交一對等位基因一對等位基因具有相對性狀具有相對性狀最小最小較大較大較大較大較大較大考點(diǎn)二考點(diǎn)二用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的種群密度用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的種群密度【典例典例2 2】(2013(2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷T5)T5)某農(nóng)場面積約某農(nóng)場面積約140 hm140 hm2 2，農(nóng)場，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標(biāo)志重捕

11、法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群鷹前來捕食。某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了密度，第一次捕獲了100100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲了只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲了280280只，只，發(fā)現(xiàn)其中有發(fā)現(xiàn)其中有2 2只帶有標(biāo)記。下列敘述錯(cuò)誤的是只帶有標(biāo)記。下列敘述錯(cuò)誤的是( )( )A.A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度B.B.該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100100只只/hm/hm2 2C.C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場群落的豐富度下降黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場群落的豐富度下降D.D

12、.植物植物鼠鼠鷹這條食物鏈中，第三營養(yǎng)級含能量最少鷹這條食物鏈中，第三營養(yǎng)級含能量最少C C【解題技法解題技法】(1)(1)套用公式：種群數(shù)量套用公式：種群數(shù)量N=_N=_。(2)(2)數(shù)據(jù)代入：數(shù)據(jù)代入：M=_M=_，n=_n=_，m=_m=_。則。則N=N=_=_(_=_(只只) )(3)(3)計(jì)算種群密度：計(jì)算種群密度：_140=_(140=_(只只/hm/hm2 2) )。M Mn/mn/m1001002802802 21001002802802 214 00014 00014 00014 000100100考點(diǎn)三考點(diǎn)三光合作用的探究歷程光合作用的探究歷程【典例典例3 3】(2013(

13、2013海南高考海南高考T10)T10)某植物葉片不同部位的顏色不某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置同，將該植物在黑暗中放置48 h48 h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是現(xiàn)藍(lán)色的部位是( )( )A.aA.a、b b和和d dB.aB.a、c c和和e eC.cC.c、d d和和e eD.bD.b、c

14、c和和e eB B【解題技法解題技法】本實(shí)驗(yàn)探究光合作用所需的兩個(gè)條件：本實(shí)驗(yàn)探究光合作用所需的兩個(gè)條件：(1)(1)光照：圖中無光照的部位有光照：圖中無光照的部位有c c、ee不能進(jìn)行光合作用不能進(jìn)行光合作用沒有出現(xiàn)沒有出現(xiàn)藍(lán)色。藍(lán)色。(2)(2)葉綠體：圖中無葉綠體的部位有葉綠體：圖中無葉綠體的部位有a a、ee不能進(jìn)行光合作用不能進(jìn)行光合作用沒有沒有出現(xiàn)藍(lán)色。出現(xiàn)藍(lán)色?？键c(diǎn)四考點(diǎn)四綜合考查類綜合考查類【典例典例4 4】(2015(2015江蘇高考江蘇高考T4)T4)下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是敘述，錯(cuò)誤的是( )( )A.A.孟德爾以豌豆為研

15、究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律與自由組合定律B.B.摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論C.C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與分蛋白質(zhì)與DNADNA，證明了，證明了DNADNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)D.D.沃森和克里克以沃森和克里克以DNADNA大分子為研究材料，采用大分子

16、為研究材料，采用X X射線衍射的方法，射線衍射的方法，破譯了全部密碼子破譯了全部密碼子D D【解題技法解題技法】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料材料方法方法結(jié)論結(jié)論孟德爾的豌豆雜交孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)豌豆豌豆人工雜交人工雜交基因分離與自由基因分離與自由組合定律組合定律摩爾根的果蠅雜交摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)果蠅果蠅人工雜交人工雜交基因位于染色體上基因位于染色體上赫爾希與蔡斯的噬赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)噬菌體、噬菌體、細(xì)菌細(xì)菌_是遺傳是遺傳物質(zhì)物質(zhì)沃森和克里克沃森和克里克DNADNA_DNADNA分子的分子的_結(jié)構(gòu)模型結(jié)構(gòu)模型同位素同位素示蹤法示蹤法DNADNA模型構(gòu)模型構(gòu)建法建法雙螺旋

17、雙螺旋【典例典例5 5】(2014(2014福建高考福建高考T28)T28)人類對遺傳的認(rèn)知逐步深入：人類對遺傳的認(rèn)知逐步深入：(1)(1)在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒(YYRR)(YYRR)與綠色皺粒與綠色皺粒( (yyrryyrr) )豌豆雜交，若將豌豆雜交，若將F F2 2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占色皺粒的個(gè)體占_。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r r基因的堿基序列比基因的堿基序列比R R基基因多了因多了800800個(gè)堿基對，但個(gè)堿基對，但r r基因編碼的蛋白質(zhì)基因編碼的蛋白質(zhì)

18、( (無酶活性無酶活性) )比比R R基因編碼基因編碼的淀粉支酶少了末端的淀粉支酶少了末端6161個(gè)氨基酸，推測個(gè)氨基酸，推測r r基因轉(zhuǎn)錄的基因轉(zhuǎn)錄的mRNAmRNA提前出現(xiàn)提前出現(xiàn)_。試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德爾。試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德爾“一對相一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，中，所觀察的所觀察的7 7種性狀的種性狀的F F1 1中顯性性狀得以體中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是_。1/61/6終止密碼終止密碼( (子子) )顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性或

19、活性低或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性或活性低(2)(2)摩爾根用灰身長翅摩爾根用灰身長翅(BBVV)(BBVV)與黑身殘翅與黑身殘翅( (bbvvbbvv) )的果蠅雜交，將的果蠅雜交，將F F1 1中中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為11111111，說明，說明F F1 1中雌果蠅產(chǎn)生了中雌果蠅產(chǎn)生了_種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“_”這一基本條件。這一基本條件。4 4非同源染非同源染色體上非等位基因色體上非等位基因(3)(3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S S型菌有型菌有SS、SS、SS等多種類型，等多種類型，R R型菌是由型菌是由SS型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SS與與R R型菌型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了混合培養(yǎng)