《最苦與最樂》讀后感范文格式

1、最苦與最樂讀后感范文格式 引導(dǎo)語：很多人都讀過最苦與最樂這篇課文，而相關(guān)的讀后 感要怎么寫呢 ?接下來是小編為你帶來搜集整理的文章，歡迎閱讀！ 最苦與最樂讀后感（一） 痛苦與快樂，是人類永恒的話 習(xí)題。習(xí)題記讀了最苦與最樂，我的感想很多很多。這篇文章的作者是梁啟超， 文章從什么是最苦， 什么是最樂來談 論人生的責(zé)任。本文思想深刻嚴(yán)密、風(fēng)格高雅、語言凝重，談到了人 人都要有責(zé)任。我認為：責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。失去了責(zé)任也就失去了一切。它論 證了一個讓我受益匪淺的道理： 未盡責(zé)任是人生最大的痛苦， 盡了責(zé) 任是人生最大的快樂。“人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責(zé)任。 ”是啊，誰 也無法預(yù)測將來是

2、苦還是樂，是喜還是憂。只能如作者所說： “自然 是責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。 ”一個人在世間活一天，便有一 天需做的事，一天須盡的責(zé)任。人生須知道有負責(zé)任的苦處，才能知 道有盡責(zé)任的樂處，盡了責(zé)任，你會感到很光榮；而未盡責(zé)任，你就 應(yīng)該感到慚愧。就像我身為班長， 我就應(yīng)該盡自己的責(zé)任來管理好整個班級， 使 班級進步。雖然有些同學(xué)說我愛管閑事、經(jīng)常打小匯報，但我會說： “這是我的責(zé)任。”盡了責(zé)任，我感到很快樂。每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為生活、為工作而不斷奔波，成千上萬的瑣 碎事情就像浪一樣朝我們涌來，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此艱苦、如 此辛苦，但我們還是會任一日復(fù)一日，年復(fù)一年，盡自己最大的努力 完

3、成好每項工作， 因為有一個沉重的鎖鏈套在我們身上， 那就是責(zé)任。責(zé)任是我們身上不可缺少的東西。 讓我們對自己負責(zé)， 對自己的 人生負責(zé)吧！最苦與最樂讀后感（二） 讀了這篇課文， 讓我受益匪淺。 痛苦與快樂，是人類永恒的話習(xí)題。 哲人志士有不少精彩的闡述。 這篇課文從什么是最苦、 什么是最樂來談?wù)撊松呢?zé)任， 本文思想深 刻嚴(yán)密、風(fēng)格高雅、語言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有 責(zé)任。論證了一個讓我受益匪淺的道理： 為盡責(zé)任是人生最大的痛苦， 盡責(zé)任是人生最大的快樂。本課的作者是梁啟超，他的著作有飲冰室大全 。作者在課文 里寫道：“人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責(zé)任。 ”確實是 這樣

4、。誰也無法預(yù)測你的將來會是怎樣，是苦還是樂，是喜還是憂？ 只能如作者梁啟超所說： “自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。 ” 一個人在世間活一天、便有一天須做的事，一天須盡的責(zé)任。假如有 一天須做的事沒有做完， 一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡， 那么到夜深人靜時 即是你應(yīng)付的苦痛日子。其實，我認為在人的一生中并沒有苦日子。 貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對算不上“最苦” 。人 生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，那是，你會受到良心的譴責(zé)， 會領(lǐng)會到人們常說的“苦” 。實際上，這所謂的“苦”是你自己找來 的。正如作者所說的： “處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便 時時快樂?！逼鋵崳鞓肪驮谖覀?/p>

5、身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事， 盡了應(yīng)盡的責(zé)任， 你就會擁有屬于你的快樂。 著快樂也是對你辛苦勞 作的最好的回報。每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬的事情 想我們涌來，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱苦，但是我們?nèi)我蝗諒?fù) 一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。 因為有一個沉重的鎖鏈無情的套 在我們的身上責(zé)任。責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。雖然它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必 須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個堅強的勇者。最苦與最樂讀后感（三） 責(zé)任心，其實是人人皆有的。 就一般人而言，誰沒有家庭責(zé)任心？誰沒有對學(xué)習(xí)、對工作、對事業(yè) 的責(zé)任心？誰沒有對國家的責(zé)任心？問習(xí)題是在責(zé)任與享樂、 安閑之

6、 間，有時候我們心靈的天平會向后者傾斜。于是，責(zé)任就被我們淡忘 了，被我們暫時的拋在腦后了。最苦與最樂的作者是梁啟超。他是戊戌變法的領(lǐng)袖之一，也 是近代中國著名的大學(xué)者。 最苦與最樂是他的一篇演講詞，所談 論的中心假如用一個詞來概括，那就是“責(zé)任” 。所謂最苦與最樂， 無不和“責(zé)任”二字聯(lián)絡(luò)在一起。這種別開生面的苦樂觀，在作者的 筆下，不僅闡發(fā)得今人令人由衷的信服，而且令人肅然起敬。這篇文章從最苦與最樂的角度來探討人生的價值，言近而旨遠， 既傳承了中國傳統(tǒng)文化的價值觀， 又賦予其嶄新的現(xiàn)代意識。 特別是 “盡得大責(zé)任，就得大快樂；盡得小責(zé)任就得小快樂” 、“快樂之權(quán)，、“與民同操之在己。”這些認識超越了古人“仁者樂山、智者樂水” 樂”之類的苦樂觀，將承擔(dān)社會責(zé)任，完成社會責(zé)任作為一件最大的 樂事來談，反映了作者積極進取的人生觀。梁啟超之所以要把人們的“苦樂觀”與責(zé)任聯(lián)絡(luò)起來，就是要強 調(diào)我們所肩負的責(zé)任，要我們把這種責(zé)任放到心中最重要的位置上。 這樣，我們才能念念不忘我們的責(zé)任，才能真正盡到我們的責(zé)任，這 種積極進取，以天下為己任的人生觀即便在今天仍有其現(xiàn)實的教育意 義。在我們青年學(xué)生的心目中， 家長有撫養(yǎng)自己的責(zé)任， 教師有教育 自己的責(zé)任， 他們都應(yīng)該盡心盡責(zé)地關(guān)愛自己， 唯單獨己卻無須對長 輩，對集體，對社會承擔(dān)責(zé)任