優(yōu)化資源配置和學(xué)校信息化專項督導(dǎo)評估整改報告

1、優(yōu)化資源配置和學(xué)校信息化專項督導(dǎo)評估整改報告 優(yōu)化資源配置和學(xué)?；瘜ｍ椂綄?dǎo)評估整改報告 20xx年5月17日，區(qū)政府督導(dǎo)室委評估驗收專家組一行五人，對我校第三輪現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中優(yōu)化資源配置和學(xué)校信息化專項工作，進行了督導(dǎo)評估。評估驗收專家組聽取了學(xué)校，巡視了藏書室、教師學(xué)生閱覽室、實驗室等多功能教室。指出了我校信息化教育存在的問題并提出了建議，為此，學(xué)校屢次召開專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的反響意見，既要進一步保持成績，更要將問題整改做為下一步工作的重點，責(zé)任到人，落實到位。我校也制定了具體整改措施，落實整改工程責(zé)任制，具體措施如下： 一、主要問題與整改策略 （一）學(xué)校圖書工作成果不夠顯著，還應(yīng)該

2、加強日常管理提高管理員的專業(yè)技能和素養(yǎng)，開展的讀書活動，“三課”的授課教案和學(xué)生每日固定時間的課外閱讀需做好相關(guān)檔案資料的、完善、細(xì)化，校長推薦目錄應(yīng)從校內(nèi)館藏書中精選，校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)加強引領(lǐng)教師開展讀書活動并做好相關(guān)記錄，營造書香校園。 整改策略： 加強對圖書管理員的的培訓(xùn)，安排管理員參加市區(qū)組織的圖書館里培訓(xùn)會，努力提高專業(yè)素質(zhì)。在學(xué)校經(jīng)費缺乏的情況下，積極與上級溝通，九月份基金會向我校二至五年級捐贈圖書柜5個，捐贈圖書893冊，實現(xiàn)了圖書角進課堂的目標(biāo)。在圖書角管理上，三至五年級實行學(xué)生自主借閱管理，二年級由輔助借閱。學(xué)生每讀完一本書，寫一篇讀書心得，做好資料的收集工作。校長從圖書館圖書目錄

3、中精選適合教師閱讀的書籍，引領(lǐng)教師開展讀書活動，撰寫讀書心得留存資料，逐步實現(xiàn)書香校園的目標(biāo)。 （二）更新功能教室實驗室文化氣氛布置，合理利用功能教室儀器設(shè)備用于教室內(nèi)外文化布置，制定切實可行的實驗室對外開放完善過程資料，完善社團活動興趣小組活動過程檔案，積極參與裝備中心組織的實驗論文說課以及自制教具評選活動。 整改策略： 及時召開班子會議，積極籌措資金，規(guī)劃各室墻面展牌布置，更新布置了功能教室、實驗室墻面展牌文化氣氛，利用好儀器設(shè)備布置進一步增加文化氣氛；重新制定符合我校實際的實驗室開放制度，適時對學(xué)生開放并好過程資料；進一步完善好社團興趣小組活動過程資料，根據(jù)學(xué)生的愛好興趣安排活動進一步豐

4、富學(xué)生的業(yè)余文化生活；鼓勵教師積極參與裝備中心組織的實驗教學(xué)論文說課以及自制教具評選活動。 （三）老齡教師的教育現(xiàn)代化意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式，如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí)等還需進行不斷的研究。 整改策略： 我校共有教師14人，平均年齡四十六歲，四十五歲以上教師九人，針對這些實際情況，我校制定了教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案，積極組織老齡教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育手段，學(xué)習(xí)多媒體運用的相關(guān)教學(xué)的根底知識，增強老教師的現(xiàn)代化教育意識，逐步提高學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用水平。逐步深化全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念，鼓勵教師撰寫信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的論文，通過校園網(wǎng)建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺，逐步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 我校將按照督導(dǎo)評估專家的建議和意見，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹國家和本市中長期教育開展規(guī)劃綱要，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢與實際，確定學(xué)校十三五期間的努力開展方向，乘勢而上，