《美麗的小興安嶺》名師導(dǎo)學(xué)案

1、美麗的小興安嶺名師導(dǎo)學(xué)案【小編寄語】美麗的小興安嶺名師導(dǎo)學(xué)案是查字典語文網(wǎng)小編精心為大家收集的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例，目前， “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，該模式能更好的將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率。下面，跟語文小編一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) !美麗的小興安嶺名師導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：等1、我能認(rèn)識“融、匯”等10 個生字。會寫“匯、欣”14 個字。能正確讀寫“抽出、嫩綠、匯成”等15 個詞語。2、我能了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。3、我要有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。4、我要體會作者用詞造句的準(zhǔn)確、生動，學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了

2、解小興安嶺四季不同的美與豐富的物產(chǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會作者用詞造句的準(zhǔn)確、生動。學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。學(xué)習(xí)課時：兩課時課前準(zhǔn)備：搜集與有關(guān)小興安嶺的圖片與文字資料。第一課時課時目標(biāo)：等1、我要認(rèn)識“融、匯”等10 個生字。會寫“匯、欣”14 個字。能正確讀寫“抽出、嫩綠、匯成”等15 個詞語。2、我要正確、流利的朗讀課文。3、我要了解課文的主要內(nèi)容，弄清課文的寫作順序。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確、流利的朗讀課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 了解課文的主要內(nèi)容，弄清課文的寫作順序。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)語：在我國東北有一個著名的林區(qū)小興安嶺，為了加強(qiáng)旅游業(yè)，林區(qū)管理局決定招收一批導(dǎo)游，希望大家積極報名。二、明確要求大家

3、怎樣在競聘中獲得成功呢 ?需要在美麗的小興安嶺這一課“闖關(guān) ”，大家了解一下闖關(guān)要求吧 !第一關(guān)：讀準(zhǔn)字音，正確流利朗讀課文。第二關(guān)：會認(rèn)會寫本課生字，并會組詞。第三關(guān)：了解課文的主要內(nèi)容，知道課文的寫作順序。第四關(guān)：有感情地朗讀課文，選擇自己最喜歡的一個季節(jié)，當(dāng)眾介紹小興安嶺的景色，并說出喜歡的理由，要求舉止大方，口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)。三、讀書闖關(guān)1.闖第一關(guān)讀準(zhǔn)字音，讀通課文。我能讀正確下列詞語，還發(fā)現(xiàn)了?抽出 匯成 欣賞 密密層層 擋住 視線 獻(xiàn)出 名貴 漲滿漲紅淹沒沒有收藏寶藏舍得宿舍當(dāng)然當(dāng)作茂盛 盛飯我能流利練讀下列句子：l 我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹 幾百里連成

4、一片，就像綠色的海洋。l 山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。l 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。l 紫貂捕到一只野兔當(dāng)(dàng) 美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。、我要認(rèn)真讀一讀課文，畫出不理解的字詞，聯(lián)系上下文或查字典來理解意思。并會給以下詞語造句并加標(biāo)點(diǎn)。淙淙：蔥蔥蘢蘢：漲滿：浸在：我要再完整讀幾遍課文，把課文讀通順，讀流利。2.闖第二關(guān)會寫本課生字，并會組詞。huì chéng x n shng yào c&

5、;aacute;i dào yìng()()()()dng Shì xiàn s ng run yù yù c ng cng()()()3、闖第三關(guān)了解課文的主要內(nèi)容，知道課文的寫作順序。我能默讀課文，標(biāo)出課文自然段的序號，簡單地概括出每一自然段的意思。第一段概括敘述了小興安嶺的特點(diǎn) ( )。第二至五段具體敘述了小興安嶺 ( )的景色，第六段總寫了小興安嶺的( )和 ( )，看來整篇文章作者是按( )的方式安排了文章的結(jié)構(gòu)。按照 ( )( )( )( ) 時間順序

6、來寫的。第二課時課時目標(biāo)：1、我要了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。2、我要有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、我要體會作者準(zhǔn)確生動的語言，學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解小興安嶺四季不同的美與豐富的物產(chǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會作者用詞造句的準(zhǔn)確、生動。學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)回顧：上節(jié)課我們掌握了字詞，還知道了作者運(yùn)用時間的敘述順序，寫出了小興安嶺一年四季的美景和物產(chǎn)。這節(jié)課我們繼續(xù)闖關(guān)：二、繼續(xù)闖關(guān)闖第四關(guān)了解小興安嶺一年四季的誘人景色和豐富物產(chǎn)。我最喜歡作者筆下的四季中的( )，因?yàn)槲乙贿呑x書一邊想畫面，讀出了作者在這個季節(jié)中描寫的景物有：我覺得這段中這些詞句作者用的真好! 我要好好帶感情讀一下!我要把自己喜歡的段落多讀幾遍，背下來，介紹給大家。三、課后檢測：1、選詞填空，體會用詞的準(zhǔn)確：擋住遮住密密層層的枝葉( )了人們的視線，( )了藍(lán)藍(lán)的天空。長出抽出春天，樹木 ( )了新的枝條， ( )嫩綠的葉子。封 遮密密層層的枝葉把森林( )得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。2、我能畫出文中的比喻句、擬人句，并體會這樣寫的好處。四、課后超鏈接：我的家鄉(xiāng)也很美! 我