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文檔簡介

1、赫爾墨斯和雕像者閱讀答案赫爾墨斯和雕像者閱讀答案赫爾墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重， 就化作凡人，來到一個雕像者的 店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元?！焙?耳墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少？ ”雕像者說：“還要貴一點。”后來, 赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們會對他更 尊重些，于是問道：“這個多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這 個算饒頭，白送。”這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。告訴我們要謙虛，不要妄 自尊大。7. 解釋下列詞語。凡人：庇護(hù)：虛榮：8. 故事中的三問三答的內(nèi)容能不能調(diào)換？為

2、什么？9. “赫耳墨斯又笑著問道”，他“笑”的原因是。10. 寫宙斯和赫拉像與赫耳墨斯的價錢用的手法是，這樣寫的作用是11. 故事的結(jié)局不屑赫爾墨斯的反應(yīng)，但讀者可以想象他的反應(yīng)是12. 這則寓言的寓意是。參考答案：7. 這里指世間的人。包庇、袒護(hù)。表面上的光彩。8. 不能。因為前兩次是鋪墊，有了這兩次的鋪墊，第三次的問答才構(gòu)成鮮明 的對比。9. 內(nèi)心驕傲，輕視別人。10. 對照辛辣地諷刺貪慕虛榮的人。11. 尷尬不堪。12. 只有謙虛的人，才能受人尊重-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗應(yīng)用/冊：二+混:運算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括.數(shù)數(shù):加：法.的:數(shù)范：和:億數(shù)級乘法與讀、寫含間的三系的位

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