《馬說》理解性默寫

1、馬說理解性默寫1.本文的中心論點是（伯樂對千里馬起決定作用的名句是）：（），（）。2.本文的中心論點（表明千里馬和伯樂關(guān)系）是：（），（）。3.表明千里馬和伯樂關(guān)系的句子是：（），（）。4.寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是： （），（）。5.千里馬被埋沒的原因的句子（懷才不遇的人發(fā)的感嘆）：（），（）。6.有一位名人曾說過： “世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲今R說的一句話：（），（）。7.文中主旨是：（）。懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：（），（）。8.優(yōu)秀的人才常常需要識才的慧眼去發(fā)現(xiàn)，韓愈曾發(fā)出人才常有而發(fā)現(xiàn)人才的人不常有的感嘆：（），（）。9.有一位名人曾說過： “世

2、上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲今R說的一句話：（），（）。10. 馬說中描繪千里馬終身遭遇的句子是：（），（），（）。11.千里馬的悲慘遭遇是：（），（）；能揭示文章主旨的一句話是： （）。12.能表明千里馬外在特征 （千里馬有異于常馬的特征）的句子是：（），（）。13.馬說中千里馬被埋沒的根本原因是：（）。14.作者認(rèn)為千里馬被埋沒的根本原因是（食馬者不知其能千里而食也）。直接原因：（），（），（）。食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)為：（）（）（）。15.食馬者 “不知馬 ”的具體表現(xiàn)（對千里馬的不公正的待遇）是：（），（），（）。16.寫食馬者愚昧無知的句子：（），（），（）

3、。17.食馬者淺薄愚妄表現(xiàn) （）。（）。（）。18.對 “食馬者 ”的無知發(fā)出強烈的譴責(zé)的語句是：（），（）？19.對食馬者進行強烈諷刺是：（），曰：“（） !”20.表現(xiàn) “食馬者 ”以“知馬者 ”身份嘆息（統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無知）的語句是：（），曰：“（）！”21.全文的主旨句中心句（表明作者對千里馬被埋沒的感嘆）是：（ ）？（ ）。（運用設(shè)問句表達作者心中感慨的句子）22. 運用設(shè)問句表達作者心中感慨的句子是：（）？（）。23.這篇文章采用托物寓意的寫法。 （）比喻善于識別人 才的統(tǒng)治者；（）比喻有才 之士；（）比喻：不識人才，摧殘人才，埋沒人才的淺薄愚妄的統(tǒng)治者。馬說韓愈世有伯樂，然

4、后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢 pi án死于槽 cáo 櫪 l ì之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食 sh í或盡粟 sù一石 dà n。食sì馬者，不知其能千里而食 sì也。是馬也，雖有千里之能，食 sh í 不飽，力不足，才美不外見 xi à n，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食 sì之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪 yé？其真不知馬也！嘆）：（千里馬常有），（而

5、伯樂不常有）。6.有一位名人曾說過： “世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ”由此我們可想到馬說的一句話： （千里馬常有），（而伯樂不常有）。7.文中主旨是：（其真不知馬也）。懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：（千里馬常用），（而伯樂不常有）。8.優(yōu)秀的人才常常需要識才的慧眼去發(fā)現(xiàn)， 韓愈曾發(fā)出人才常有而發(fā)現(xiàn)人才的人不常有的感嘆： （千里馬常有），（而伯樂不常有）。9.有一位名人曾說過： “世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ”由此我們可想到馬說的一句話： （千里馬常有），（而伯樂不常有）。10.馬說中描繪千里馬終身遭遇的句子是： （祗辱于奴隸人之手），（駢死于槽櫪之間），（不以千里稱也）

6、。11.千里馬的悲慘遭遇是：（祇辱于奴隸人之手），（駢死于槽櫪之間）；能揭示文章主旨的一句話是： （其真不知馬也）。1.本文的中心論點是（伯樂對千里馬起決定作用的名句12.能表明千里馬外在特征 （千里馬有異于常馬的特征）是）：（世有伯樂），（然后有千里馬）。的句子是：（馬之千里者），（一食或盡粟一石）。2.本文的中心論點（表明千里馬和伯樂關(guān)系）是： （世13.馬說中千里馬被埋沒的根本原因是： （食馬者不有伯樂），（然后有千里馬）。知其能千里而食也）。3.表明千里馬和伯樂關(guān)系的句子是： （世有伯樂），（然14.作者認(rèn)為千里馬被埋沒的根本原因是（食馬者不知后有千里馬）。其能千里而食也）。直接原因：

7、（食不飽），（力不足），（才4.寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是： （世有伯樂），美不外見）。食馬者 “不知馬 ”的具體表現(xiàn)為：（策之不以（然后有千里馬）。其道）（食之不能盡其材）（鳴之而不能通其意） 。5.千里馬被埋沒的原因的句子（懷才不遇的人發(fā)的感15.食馬者 “不知馬 ”的具體表現(xiàn)（對千里馬的不公正的待遇）是：（策之不以其道），（食之不能盡其材），（鳴之而不能通其意）。16.寫食馬者愚昧無知的句子：（策之不以其道），（食之不能盡其才），（鳴之而不能通其意）。17.食馬者淺薄愚妄表現(xiàn) （策之不以其道）。（食之不能盡其材）。（鳴之而不能通其意） 。18.對“食馬者 ”的無知發(fā)出強烈的譴責(zé)的語句是：（且欲與常馬等不可得），（安求其能千里也）？19.對食馬者進行強烈諷刺是：（執(zhí)策而臨之），曰：“天下無馬） !”20.表現(xiàn) “食馬者 ”以“知馬者 ”身份嘆息（統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無知）的語句是： （執(zhí)策而臨之），曰：“（天下無馬）！”21.全文的主旨句中心句（表明作者對千里馬被埋沒的感嘆）是：（其真無馬邪）？（其真不知馬也） 。（運用設(shè)問句表達作者心中感慨的