高二愛國作文800字5篇

1、高二愛國作文800字5篇愛國主義是反映個人對祖國依賴關系的感情系統，每個人都應該熱愛自己的祖國。為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于高二愛國作文800字，歡迎閱讀!高二愛國作文800字1陸游，字務觀，號放翁，宋代杰出的詩人，也是詩史上最多產的詩人，今集存詩九千三百余首。陸游生活在北宋后期至南宋前期，當時戰(zhàn)爭不斷，百姓苦難深重，江山支離破碎，陸游的詩歌充分觸及到了社會生活的各個方面，回蕩著愛國憂民的激情，包含著豐富的思想內容。他的詩毫無保留地體現了自己的肝膽肺腑。年輕時因觸犯秦檜被黜之后，仍保持萬里從戎、以身報國的豪情，并一如既往;壯年之后坐臥所思仍是抗戰(zhàn)

2、立功、洗雪國恥。這些在他不同時期的作品中都表現的很明顯。即使是到了八十二歲的高齡，詩人的愛國熱情依然沒有一絲衰竭，直至臨終時，還寫下來耀照千古的絕唱示兒，表露出念念不忘祖國統一的一片丹心。陸游滿懷對理想的執(zhí)著和追求，而現實社會卻使他的理想難以實現。于是詩人便通過發(fā)揮充沛的想象，或運用獨特奇妙的夸張，淋漓盡致的表達了現實中無法實現的雄心壯志。陸游的詩中，還有不少篇章韻致翩翩，風采流溢，恰似畫軸，有如樂曲，描繪了祖國山河的美好，抒發(fā)了對生活的熱愛。他的詩不僅在思想上，而且在藝術上也很有成就，陸游早年曾從江西派詩人曾幾學詩，后來，陸游否定了這個階段的成果，改學屈原、陶淵明、李白、杜甫、岑參等人，他們

3、的人格和詩格使陸游嘆服不已、推崇備至，他以其創(chuàng)作實踐，剔除了江西派留下的積弊。南宋后期詩人劉克莊評價陸游“近歲詩人，雜博者堆隊仗，空疏者窘材料，出奇者費搜索，縛律者少變化。惟放翁記問足以貫通，力量足以驅使，才思足以發(fā)越，氣魄足以陵暴。南渡而后，故當為一大宗?！标懹蔚脑姼鑴?chuàng)作，植根于現實生活，基本特征表現為現實主義，同時許多詩中又洋溢著浪漫主義精神。陸游語言造詣很高，風格簡練自然，一方面由于內容的扎實，感情的充沛，詩人本無須專意于字句的雕琢，另一方面為了把主旨表達的清晰通暢，使作品富有感染力，詩人也很重視在語言的錘煉上精益求精，追求新意，讀起來親切感人。陸游的詩個體兼?zhèn)?，古詩豪健，律詩精工，絕句

4、小詩，情趣盎然;他七絕被人譽為“詩之正聲”;而七律則被推崇為“詩家之能事畢，而七律之能事亦畢?！彼脑姴粌H在當時，也給后世的詩壇以深刻的影響。梁啟超在讀陸放翁詩中寫道“詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。詩中什九從軍樂，亙古男兒一放翁。”更是把陸游的詩用來鼓舞民族的斗志。高二愛國作文800字2祖國，你在我的心里，多么的神圣，多么的偉大。是你那千年的文明，創(chuàng)造了我們后世的輝煌，讓我們能在世人面前大呼“我們是中國人!”作為一個中國人，我感到多么驕傲啊!放眼祖國的錦繡河山，滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰;山川雄奇，河水秀逸，更顯得無比廣闊。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人;當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山

5、河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。聞一多先生不畏犧牲，做出了他最后的演講;吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，英勇地走在西洋人的街頭;張學良，楊虎城為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動了西安事變;五四青年不避危險，堅持自己的斗爭之路。正是這千千萬萬的英雄們，撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望;正是他們，用自己滿腔的熱血，譜寫了不朽的篇章。恥辱和不幸成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。奧運健兒們奮力拼搏，使中國首度躋身體育強國之列，當五星紅旗一次次高高飄揚在賽場的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚

6、盈眶。如今，5.12又讓我們見到了中國人最美好的品質。當巴蜀大地陷入了大地震之時，多少中華兒女喪生在這魔爪之下但中國人沒有退縮，他們站了起來，使巴蜀大地上白衣天使行色匆匆，華夏大地亦為之動情，父老兄弟姐妹亦為之動容。記住，不要悲傷，不要哭泣。因為在我們的身后還有一個更強大的名字中國!祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設得更強大。祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧!祖國的天，“蕭瑟秋風今又

7、是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國萬里河山，猶如身在詩畫間。祖國是東方的明珠，是亞細亞騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中。高二愛國作文800字3弘雅小學創(chuàng)辦不久，針對師生及家長的情況，學校就組織師生開展了怎樣做一個文明人的大討論，經過學習研究，分析論證，結合校名和學校藝術教育優(yōu)勢，總結當時中小學德育工作的經驗和教訓，借鑒有關研究成果，實施了四雅德育模式，即典雅，學生能了解經典名著。文雅，學生具有文化品味。優(yōu)雅，學生有較好的行為舉止。儒雅，學生有君子人格和儒雅風范。反對有知識沒文化、有學問沒修養(yǎng)、有聰明沒思想的人，主

8、張做誠信正直、豁達剛毅、與時俱進之人。一個時期以來，中小學在進行愛國主義教育、集體主義教育和道德品質教育方面取得了比較顯著的成效，而與學生的生活息息相關的、他們生存發(fā)展中急需指導的內容在學校德育中卻是欠缺的。而有關研究表明，依據學生品德發(fā)展的現實需要與可能，使內容與學生的品德發(fā)展的最近發(fā)展區(qū)相吻合，才是學生可接受的、發(fā)展性的德育。所以，學校德育應增加幫助學生提高生活質量的內容，諸如學習生活、人際交往、權益保護等，使學生學會生活、學會生存、學會發(fā)展，從而得到健康成長。中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何為人的。傳統的德育又有從小培養(yǎng)，使其習與性成和從小事、瑣事做起，由小

9、見大，從小教育孩子學習灑掃、應對、進退之節(jié)，愛親、敬長、隆師、親友之道等豐富經驗。經過現代化的歷史提升和時代化的綜合轉換，中華傳統文化可以實現人文精神和時代精神的整合，培養(yǎng)既具科學精神又具人文底蘊的與時俱進之人。四雅德育模式，通過民族精神、詩詞歌賦、民族文化活動等，發(fā)揚我國優(yōu)秀傳統德育精華，賦予現代內涵，努力做到傳統美德與時代精神的結合，關注學生的實際，幫助學生提高生活質量。鼓勵和提倡師生多讀優(yōu)秀的文化典籍，重視古詩詞的教學，經常舉辦以古詩詞為內容的朗讀、繪畫、書法比賽活動，每節(jié)課前背誦一首古詩詞，使師生在感悟、體驗、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊，加強自身的道德修

10、養(yǎng)，從而實現自我完善。同時，適應時代的發(fā)展要求，賦予傳統文化以現代氣息，通過科技節(jié)、科技月、四小制作比賽、網頁制作比賽等活動，既提高師生的科學素質，又培養(yǎng)科學精神。人文教育和科學教育相結合，培養(yǎng)和諧發(fā)展的時代新人。高二愛國作文800字4愛國是什么?在我心中，愛國就是帶著感恩的心在祖國大地上生活，擔負起自己的責任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。我還練跆拳道的時候，每周日經歷過一個下午的訓練，教練都會讓所有人面向道館那面貼著鮮艷的五星紅旗的墻整齊地站好，然后用右手貼上胸口無言的敬個禮。整個過程不過是幾秒，但卻給我留下了永遠深刻的記憶。我永遠記得訓練后身上的汗水還沒干，心臟還在有些劇烈地跳

11、動的那種感覺，但敬禮的那一刻，我心中那種從胸膛里涌上的感覺更叫我難忘。當所有人都微喘著氣卻表情莊重地站在國旗面前時，不管因為品式抑或素質練習變得煩燥的心都會平靜下來，那是一種無以言說的自豪感，那一刻，我總會有種感覺：“我在為祖國而鍛煉?！睍r至今日，我都不解為什么會有這種感覺。但我知道，我能站在這大地上，吃飽穿暖，都是因為自己面前的那面國旗，那面國旗所代表的國家。我感恩祖國，因為這個國家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往歐洲的難民一樣賭上最后的希望求生，我也不需要像非洲難民營里的孩子一樣爬著乞求難民營微乎其微的物資。但我們真的能永遠在國家的庇蔭下活著么?這是否定的。就像能量守和定律，一味的

12、索取是不行的，我們也要為這個國家付出。而我們能做些什么呢?其實很簡單，那就是堅持自己的責任。做一顆頑強的“螺絲釘”，也許看上去沒有為祖國做多大的貢獻，但確確實實是祖國基石的一部分。這就是愛國。我們只需要像父母一樣，在工作崗位上負起自己的責任，在社會這個大舞臺上，做好自己家庭的責任，就已足夠。但也別忘了，做這些的同時，要帶著感恩的心。因為，我們生活在這個華夏大地上，因為祖國而過得安寧幸福。這就是我心中的愛國。帶著感恩的心在祖國大地上生活，擔負起自己的責任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。而每次看見國旗，我總會想記憶中那樣扶上自己的心臟，感覺它的跳動，那一刻，為責任做的努力與付出，都化為了

13、，對祖國濃濃的愛。高二愛國作文800字5戰(zhàn)爭，侵略，硝煙，死亡好恨我自己晚出世了半個多世紀，如果我出生在那個滿布硝煙的年代，那個到處都能看到尸體和混亂的時代，那我可能已經拋開了一切的自私，拿起槍在戰(zhàn)場上開火了。那時候的我一定會體驗到什么是恐懼，也一定能夠看到日軍到底是如何殘殺中國人的!數不盡它們害了我們多少中國人，它們屠殺的是我們手無寸鐵的百姓和降兵!它們沒有給我們逃生的機會，而是屠殺!我一定會在忍受了巨大的戰(zhàn)爭血腥中清醒，拒絕逃避現實，像個真正的男子漢一樣參軍報國。在那被炮火掩蓋的戰(zhàn)場，我像其他的士兵一樣浴火奮戰(zhàn)，把子彈狠狠射進日兵的腦袋，用刀狠狠地砍下日兵的頭。那時侯，我可能會看到自己的戰(zhàn)

14、友被日兵虐殺，我可能也會看到自己的身上迸出血液，血腥一定布滿我的眼球，我腦海中一定只有殺人的念頭，理智也許已經被憤怒代替。疼痛!憤怒!狂亂!無法主宰自己的情緒，我只知道，日軍殘無人道地屠殺著我們中國人，它們在殺害我們中國人沒有留情，而是盡可能地用盡一切失去人性的手段。憤怒的火焰讓我不顧一切在戰(zhàn)場上撕殺，我沒有必要留情，我要用我的武器，盡情為死去的人們報仇。也許我也會被槍彈射中，瞬間的疼痛也能讓我更為瘋狂，更加憤怒地開槍掃射，朝著日兵的地方用力拋去手_。我們用力地砍在日兵身上，它們用刺刀刺傷我們，我們咬牙繼續(xù)砍著，我們要日軍用命來償還它們的罪過!戰(zhàn)斗結束我們踩在它們的尸體上過去，耳朵聽不到什么聲音，雙手早已滿是鮮血，刀早已砍得卷刃，步伐很慢很慢我們微笑著，我們勝利了疲憊像潮水一樣把我們淹沒，真的好想倒下，但是還不可以，我們還會有下一次的戰(zhàn)斗我們堅持著繼續(xù)走回我們的陣地，每一步都是那么艱辛視線射線早已分不清方向，只知道前方就是前方經過了無數次戰(zhàn)斗，我們身上也有了數不清的傷。熱血依舊澎湃在我們的心里：我們還是中國人，我們要為了國民戰(zhàn)斗著，我們堅信著勝利，無論多大的痛苦我們都能忍受，因為我們是國民們最后的希望