宿舍樓觀摩用解說詞

1、宿舍樓參觀解說范本一、基本情況介紹鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）校宿舍樓于一年月由（國 家級財政、改薄、薄改、校舍新建或改擴(kuò)建專項資金） 建成，年 月正式投入使用，建筑面積為 平方米，共 一層，每層 個房間，可容納 學(xué)生住宿。本?，F(xiàn)有住宿學(xué)生 名，包 含 年級到 一年級的學(xué)生，其中最小的 一周歲， 最大的也只有 周歲，有專職宿管員 名，生活教師 名。我校始終堅持以“制度約束化、管理精細(xì)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、 氛圍育人化、家長滿意化”為宿舍管理目標(biāo)，具體做法如下：二、各種設(shè)施的配備為了師生的身心健康，學(xué)生的茁壯成長，住宿樓每層安有， 凈水和飲水裝置，井水通過過濾二次凈化轉(zhuǎn)化為國家標(biāo)準(zhǔn)的生活 飲用水，飲水機(jī)制成的飲用水溫度、

2、水質(zhì)等符合國家標(biāo)準(zhǔn)溫度， 同時也保證了學(xué)生在打水期間的安全。宿舍配備了統(tǒng)一的毛巾、牙刷杯、洗臉盆、簡易柜等，要求 擺放成線。三、宿舍管理一是制度化約束人。為保證宿舍管理人員、生活教師和學(xué)生 有舒適安全的公寓生活，我們建立健全了宿舍領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制 定了學(xué)生作息制度、宿舍管理制度、宿舍文化制度宿舍 管理人員交接班制度等規(guī)章制度來約束宿舍管理人員和全體學(xué) 生。（宿管員辦公室裝有監(jiān)控，時刻能監(jiān)控學(xué)生的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)險情，宿管員能在第一時間明確險情發(fā)生地點，在樓道內(nèi)我們還安裝安全疏散標(biāo)志和聲控?zé)?，安監(jiān)局定期進(jìn)行檢查，及時維修更換，保證安全工作要做到全天候、全方位、全過程、全覆蓋。 （根據(jù)實際情況選

3、擇） ） 。宿舍管理人員和生活教師實行晝夜24 小時輪流值班， 定時交接班并做好相關(guān)記錄。宿舍管理人員對學(xué)生的管理我們施行的是“六冊” （花名冊、接送學(xué)生登記冊、請假登記冊、生病學(xué)生護(hù)理登記冊、夜間巡查記錄冊、住宿生點名冊） “五點名” （飯前點名，晚自習(xí)、就寢前都要點名） “兩簽字”學(xué)生回家時要由班主任和家長雙方簽字。這些措施都保證了學(xué)生在校除學(xué)習(xí)上課時間外都會時時刻刻在老師的關(guān)注下活動、休息。同時保證學(xué)生平平安安回家。二是人情化管理人。 宿舍管理人員和生活老師以愛心、耐心、細(xì)心來為孩子們服務(wù)。他們既是老師，也是保姆，更是媽媽。他們的工作是“三陪” （吃住睡） “四管” （吃喝拉撒） “五教

4、” （兩洗、鋪床疊被、穿衣洗襪、刷牙漱口、安全防范） 。為了讓學(xué)生夜間睡好覺，生活老師和值班老師每晚為學(xué)生關(guān)窗，開燈，夜間喚學(xué)生起來上廁所，夏天為學(xué)生噴滅蚊藥，冬天為學(xué)生蓋踢翻的被子。學(xué)生生病不管白天還是夜晚，都要由老師陪送到村衛(wèi)生室治療。學(xué)生尿床了不管男生女生教師為其曬被子。 老師就是學(xué)生的媽媽。四、文化建設(shè)一例：我校宿舍樓的文化主要以“家”的感覺為主，以弘揚(yáng)美德、彰顯個性為設(shè)計理念，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成講文明、講道德的習(xí)慣，共建文明生活，營造積極健康的宿舍文化氛圍。 “和諧居、遠(yuǎn)志齋、暖之巢” 一個個獨(dú)特溫馨的名字，無不凝聚著學(xué)生們的智慧，表達(dá)學(xué)生們營建“家”的美好愿望。他們在宿管員和班主任指導(dǎo)

5、下，親自動手把自己喜歡的名言警句、自己創(chuàng)作的涂鴉畫和自己書寫的人生哲理等，恰到好處地張貼在寢室的墻壁上。單調(diào)的宿舍樓被孩子們用睿智的頭腦和靈巧的雙手裝扮得非常靚麗，一走進(jìn)寢室，一股濃烈的、溫馨的、 “家”的氣息彌漫開來。每個寢室個性張揚(yáng)，猶如童話世界，猶如海底樂園。宿舍不僅是教師學(xué)生休息的場所，更是育人的良好陣地。每層樓的走廊及兩側(cè)樓梯的正面墻壁上都設(shè)有溫馨的提示語，簡潔卻透露著濃濃的關(guān)愛和深厚教育內(nèi)涵設(shè)計精巧的書法畫展，名人名畫，為學(xué)生們的生活增添了豐富的文化色彩，讓學(xué)生們在耳濡目染之間輕松享受知識，使枯燥的宿舍樓成為學(xué)生的第三課堂。我校的宿舍文化在給每個孩子童年帶來快樂的同時，也幫助學(xué)生養(yǎng)

6、成學(xué)生良好的習(xí)慣，形成較好的校園歸屬感，促成寢室的團(tuán)結(jié)，營造溫馨的留守之家。小小寢室，飽含無限深情，盡顯濃濃愛意。二例：在宿舍文化建設(shè)方面主要采用靜態(tài)文化和動態(tài)文化兩種形式，體現(xiàn)處處育人的理念， 首 先映入大家眼簾的是宿舍樓豐富多彩的文化建設(shè)展板，宿舍樓文化建設(shè)按大主題進(jìn)行布置， 安全常識和學(xué)生繪畫作品展示， 生活小知識和學(xué)生讀書小報作品展示， 生活技能主題，是學(xué)校廣大師生集思廣益精心制作的形象、實用、具有教育意義的圖版，宿舍也成為師生共同打造知識寶庫，這種設(shè)計不但美觀，而且讓同學(xué)們拓寬了知識面，體驗展示自我的快樂。動態(tài)文化方面，此舉措既讓學(xué)生無形之中受到美育教育，還大大緩解宿舍教師管理壓力，