《實(shí)用的小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃模板錦集8篇》

1、實(shí)用的小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃模板錦集8篇 光陰如水，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢？以下是收集整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊(cè)教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫(huà)課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊(cè)繪畫(huà)課中安排了三課學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)，工藝課中安排了版畫(huà)，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門(mén)課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛(ài)好，在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長(zhǎng)和提高。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生

3、情況和地域的情況，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的美化板報(bào)、墻報(bào)與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切，有實(shí)用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。四、教學(xué)模式結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，在本期的教學(xué)活動(dòng)中，以多種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合，想像與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 指導(dǎo)思想：以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)

4、開(kāi)朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化”特色教學(xué)為目標(biāo)，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。工作目標(biāo)：1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦。2、整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。3、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。主要措施：一、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究組織美術(shù)教師利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)看報(bào)，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。以我校確立的十大主題為先導(dǎo)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明

5、的美術(shù)活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)準(zhǔn)備走理論指導(dǎo)骨干示范全員展示剖析提升的路線，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)化課堂教學(xué)的大面積豐收。二、積極參加校本培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)校本課程1、根據(jù)教師自身的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，開(kāi)展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。2、因地制宜，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步形成本校的教學(xué)特色。3、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流。三、其他方面配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級(jí)部門(mén)組織的美術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提

6、高審美情趣。九月份：1、根據(jù)任教年級(jí)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和自訓(xùn)計(jì)劃。2、結(jié)合教師節(jié)，組織學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)制作賀卡，獻(xiàn)給自己的老師。十月份：結(jié)合學(xué)校大活動(dòng)“祖國(guó)在騰飛”開(kāi)展一次手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。十一月份：以“我愛(ài)我家”為主題，組織全校學(xué)生畫(huà)畫(huà)自己的校園。十二月份：結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)組織學(xué)生收集廢舊物，設(shè)計(jì)制作手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，完善科組建設(shè)，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學(xué)水平與活動(dòng)水平，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)。深入學(xué)習(xí)、探討學(xué)校美術(shù)工作條例和美術(shù)教學(xué)計(jì)劃綱要，以學(xué)生為本堅(jiān)持改革、以教育創(chuàng)新為重

7、點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展一系列符合實(shí)際的、面向全體學(xué)生的美術(shù)類活動(dòng)，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得、有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點(diǎn)，形成鮮明的美術(shù)教學(xué)特色。二、教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣2、引導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成3、誘發(fā)學(xué)生的情感4、發(fā)展學(xué)生思維5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力三、教學(xué)方式學(xué)生是個(gè)有主動(dòng)性的人，他們的活動(dòng)受興趣和需求支配，一切有效的活動(dòng)須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對(duì)學(xué)生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書(shū)也不是教學(xué)生而是教學(xué)生學(xué)，如何去學(xué)。在課堂上也常用游戲的方式阻止學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，引起學(xué)生

8、學(xué)習(xí)興趣，同事也培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)腦力勞動(dòng)的正熱愛(ài)。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，這樣做學(xué)生就會(huì)在課堂教學(xué)中有一種安全感，敢于發(fā)表意見(jiàn)，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識(shí)，發(fā)展能力和形成人格四、高質(zhì)量的教學(xué)措施1、認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。2、認(rèn)真貫徹落實(shí)美術(shù)室的使用管理制度，要求做到愛(ài)美術(shù)室的每樣器材，畫(huà)具的擺放整齊，學(xué)期末做好美術(shù)室的教具、畫(huà)具清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4 第一課: 追尋文明的足跡2課時(shí)第二課: 探訪自然的奇觀1-2課時(shí)第三課: 我的書(shū)包1-2課時(shí)第四課: 畫(huà)故事 1

9、-2課時(shí)第五課: 裝飾畫(huà) 1-2課時(shí)第六課: 裝飾色彩 1-2課時(shí)第七課: 彩球的設(shè)計(jì) 1-2課時(shí)第八課: 奇思妙想 1-2課時(shí)第九課: 添畫(huà)人像1課時(shí)第十課: 用各種材料來(lái)制版1課時(shí)第十一課: 裝飾柱 1課時(shí)第十二課: 動(dòng)畫(huà)片的.今昔1課時(shí)第十三課: 擬人化的卡通 1課時(shí)第十四課: 發(fā)現(xiàn)老房子的美1課時(shí)第十五課: 留給母校的紀(jì)念1課時(shí)第十六課: 我的成長(zhǎng)記錄 1課時(shí)第十七課: 剪紙中的古老記憶 1課時(shí)第十八課: 繡在服裝上的故事1課時(shí)第十九課: 寫(xiě)生花 1-2課時(shí)第二十課: 創(chuàng)作百年母校 1-3課時(shí)第二十一課:期末考試 1-2課時(shí)第二十二課:學(xué)生作品評(píng)選 1-2課時(shí) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5

10、1、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。5、注重

11、美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。四、 課時(shí)安排：低年級(jí)美術(shù) 2課時(shí)/周 至期中上到第10課中高年級(jí)美術(shù) 1課時(shí)/周 至期中上到第8課 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、 學(xué)情分析六年級(jí)共四個(gè)班級(jí)，每班約50名學(xué)生。學(xué)生的美術(shù)技能基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)美術(shù)的興趣也遠(yuǎn)不如低年級(jí)。創(chuàng)作形式上缺乏想象力，一般是比較實(shí)際的去描繪事物。造

12、型和審美能力相對(duì)低年級(jí)比較強(qiáng)。大多數(shù)同學(xué)都能夠積極參與到美術(shù)課中來(lái)，并且主動(dòng)表現(xiàn)自己;一班的學(xué)生經(jīng)常是帶不齊工具，有些學(xué)生連水彩筆都不帶，做手工課也有的學(xué)生不帶材料。二班、三班和四班的學(xué)生紀(jì)律較好，一班學(xué)生的紀(jì)律觀念有待提升，整體來(lái)看大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但每班又有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，課前準(zhǔn)備不充分，上課不守紀(jì)律。學(xué)生總體美術(shù)修養(yǎng)一般，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，大部分學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)居中，部分學(xué)生較好，亦有部分學(xué)生較差。學(xué)生具備一定的理性分析能力，對(duì)繪畫(huà)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能夠?qū)γ佬g(shù)現(xiàn)象進(jìn)行較為理性和深刻的分析，但每個(gè)班也存在相當(dāng)數(shù)量的門(mén)外漢。學(xué)生作品缺少童趣，難得想象力，繪畫(huà)技巧日漸成熟但同時(shí)畫(huà)風(fēng)

13、呆板，喜歡社會(huì)生活中流行的”與教材中倡導(dǎo)的審美意象差異太大。本學(xué)期主要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)美術(shù)技能、創(chuàng)意思維和審美情趣這三方面的培養(yǎng)。并努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析本教材由人民美術(shù)出版社出版。(一)教學(xué)內(nèi)容1、凝固的音樂(lè)建筑。2、有特點(diǎn)的人臉。3、戲曲人物。4、圖形的魔術(shù)組合。5、線描畫(huà)中的黑白對(duì)比。6、自制小相框。7、色彩的調(diào)和。8、畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)。9、箱板上的新發(fā)現(xiàn)。10、參觀券的設(shè)計(jì)。11、神秘的禮盒12、故事里的人13、筆的世界。14、電腦美術(shù)漫畫(huà)肖像。15、神州風(fēng)采。16、家鄉(xiāng)的老房子。17、家鄉(xiāng)的小吃。18、家鄉(xiāng)的藝術(shù)。19、家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展。(二)

14、課程目標(biāo)1、總目標(biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試多種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，表達(dá)自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，提高美術(shù)技法技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。2、階段目標(biāo)(第三學(xué)段)造型middot;應(yīng)用運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞middot;探索結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)

15、系。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解世界建筑、中國(guó)文化和家鄉(xiāng)文化，感受鄉(xiāng)土人情，學(xué)習(xí)用美術(shù)的方法表現(xiàn)家鄉(xiāng)的文化風(fēng)貌。了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩調(diào)和的方法。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美的小相框、參觀券。學(xué)習(xí)線描畫(huà)，能運(yùn)用黑白對(duì)比的方法畫(huà)一幅黑白對(duì)比和諧的畫(huà)。難點(diǎn)：掌握色相環(huán)的相關(guān)知識(shí)，并能應(yīng)用于繪畫(huà)中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)相框或其它作品。了解中國(guó)建筑歷史成就，了解中國(guó)歷史文化，家鄉(xiāng)文化特點(diǎn)，提高欣賞能力，激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣，滲透愛(ài)國(guó)情感。四、實(shí)施措施這是學(xué)生從兒童繪畫(huà)到少年繪畫(huà)的過(guò)渡時(shí)期，欣賞內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容在教材中的比重增大。這既要尊重學(xué)生目

16、前的興趣愛(ài)好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí)，注重知識(shí)內(nèi)容的趣味性，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)思維的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使之更具有理性思維的深刻性。作業(yè)批改與管理：作業(yè)采取等級(jí)加批語(yǔ)的形式，如時(shí)間有限，可直接點(diǎn)評(píng)。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇7 本階段以色彩靜物寫(xiě)生為主，適當(dāng)?shù)纳约尤胨孛韬退賹?xiě)，在上學(xué)期色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)下，增加靜物的內(nèi)容，提高難度。u 6月2日至13日 色彩（靜物寫(xiě)生），以陶器，水果，蔬菜等作為基本元素組成畫(huà)面。要求基本的色彩傾向正確，用色大膽豐富，冷暖傾向正確。6月16日至27日 色彩（靜物寫(xiě)生），加入透明的器皿，啤酒瓶，或者高腳杯等，注意透明器皿在畫(huà)面中的表現(xiàn)。注意

17、空間感的表現(xiàn)以及環(huán)境色對(duì)固有色的影響。6月30至7月11日 復(fù)習(xí)階段，素描（石膏像臨摹或?qū)懮?色彩（靜物寫(xiě)生）。綜合學(xué)習(xí)。u 要求：1. 構(gòu)圖上，可以利用一些圖案的法則，譬如變化統(tǒng)一、對(duì)稱均衡、對(duì)比與調(diào)和等，注意突出主體，畫(huà)面均衡、舒適。最好自己動(dòng)手?jǐn)[出靜物，鍛煉自己的色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。2. 色彩的運(yùn)用要求更加豐富，可以在畫(huà)面中加入自己對(duì)色彩的感受。要求畫(huà)面用色大膽，色彩豐富。3. 注意冷暖色性在畫(huà)面中的應(yīng)用。要有意識(shí)的使畫(huà)面呈冷色調(diào)或暖色調(diào)。提高自己對(duì)色彩色性的把握能力。4. 要求加入透明的玻璃器皿，適當(dāng)增加作畫(huà)難度。u 目的：在上學(xué)期色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加內(nèi)容，增加難度，學(xué)生自

18、己動(dòng)手?jǐn)[出靜物，提高色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。作畫(huà)要使畫(huà)面主體突出，空間感，體積感強(qiáng)，色彩飽滿，富有感情。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇8 一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念，通過(guò)多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)

19、行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。2、通過(guò)各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，達(dá)到積極的教育效果。3、要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作，開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，特別是要注意：文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問(wèn)題。5、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。6、通過(guò)開(kāi)展

20、一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。工藝制作，配合班主任、大隊(duì)部開(kāi)展的黑板報(bào)，以及設(shè)計(jì)創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀取向。對(duì)學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要給予積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。三、主要措施1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教師對(duì)學(xué)生

21、進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，形成正常良好的教學(xué)秩序。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思，隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行一次組內(nèi)的集體備課，對(duì)研究課進(jìn)行集體討論研究，保證研究課的質(zhì)量。4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng)，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的教育，達(dá)到德育教育的效果。5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐，社區(qū)資源開(kāi)發(fā)實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)，積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點(diǎn)和效果。6、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開(kāi)展以班為基礎(chǔ)的

22、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營(yíng)造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省、全國(guó)各級(jí)的兒童繪畫(huà)比賽活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。7、教研組內(nèi)要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，積極參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動(dòng)，特別是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實(shí)踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開(kāi)展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動(dòng)，并認(rèn)真選拔爭(zhēng)取參加校、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，提高教研組整體的教學(xué)水平。8、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面，都有大量的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。9、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生日常成績(jī)的檢查