《實用的教學(xué)計劃錦集十篇》

1、實用的教學(xué)計劃錦集十篇 時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是為大家收集的教學(xué)計劃10篇，歡迎大家分享。 教學(xué)計劃 篇1 我?，F(xiàn)有教師150人，學(xué)生1400人，共有30個教學(xué)班。現(xiàn)有電腦網(wǎng)絡(luò)教室1間，配備了多媒體電腦60臺；多媒體教室1間；電子備課室1間，電腦18臺；多媒體語音室2間；學(xué)校各科室辦公電腦17臺；衛(wèi)星接設(shè)備1套；大量的常規(guī)電教器材；豐富的教育教學(xué)資源達160gb以上?，F(xiàn)代遠程教育工程在我校已全面推開，為實現(xiàn)全面探索農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的應(yīng)用，運行機制和管理方法，進一步研究與之相適應(yīng)的教學(xué)方法，

2、結(jié)合我校實際情況，特制定本學(xué)期的遠程教育工作計劃如下：一、完善相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)1、檢修我校網(wǎng)絡(luò)教室，進行硬件維護升級，確保設(shè)備正常穩(wěn)定的運行。2、全校局域網(wǎng)內(nèi)電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。二、強化管理，建立運行保障機制明確人員分工，落實責(zé)任，做好設(shè)備管理，資料收集和應(yīng)用，教師培訓(xùn)，應(yīng)用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設(shè)備的日常管理、維護和保養(yǎng)，制定管理制度，建立使用、維護檔案；推進教學(xué)資源的運用；制定資源播放、接收計錄，使用計劃，遠程教育資源分發(fā)和使用記錄。三、面向教師與學(xué)生，強化模式三在教學(xué)中的應(yīng)用學(xué)校采取有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學(xué)活動

3、緊密結(jié)合起來，積極推進多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，以促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要將光盤教學(xué)或輔助教學(xué)迅速普及開來，要特別注意發(fā)揮教學(xué)光盤在課堂教學(xué)中的作用，使教師從知識的傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者；要抓好教學(xué)光盤在實景教學(xué)，實驗教學(xué)，多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢。衛(wèi)星教學(xué)收視點必須面向?qū)W生，進入課堂。學(xué)校要根據(jù)教育電視臺衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時間表，做出合理的安排，組織學(xué)生收看，同時，負責(zé)接收、整理、刻錄各學(xué)科課程資源，并在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用；充分利用衛(wèi)星教學(xué)收視點的設(shè)備，組織學(xué)生開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網(wǎng)絡(luò)教室不能

4、只用來上信息技術(shù)課，要和多媒體教室的應(yīng)用結(jié)合起來，與不同學(xué)科教學(xué)整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應(yīng)用效益。學(xué)校應(yīng)將已有的課程資源目錄發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，新收集、刻錄的資源及時補充上目錄，便于教師使用。分學(xué)科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應(yīng)用，達到每個學(xué)生每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網(wǎng)絡(luò)教室上。四、積極探索遠程教育教學(xué)的方法由于遠程教育中使用的教學(xué)資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進行制作，而必須以專業(yè)為導(dǎo)向進行整體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教育與網(wǎng)絡(luò)遠程教育之間一定的緩沖期，又要使教學(xué)資源的構(gòu)建有充足的時間準備。如此這樣，在開展遠程教育的初期，采取遠程實時授課、適當?shù)?/p>

5、本地面授和多媒體課件光盤相結(jié)合的方式進行。而整個轉(zhuǎn)變過程，爭取用13年的時間，逐步向基于互聯(lián)網(wǎng)、以學(xué)習(xí)者為中心、真正的遠程網(wǎng)絡(luò)教育轉(zhuǎn)化。我校目前處于遠程教育的首期，運用網(wǎng)絡(luò)多媒體新技術(shù)制作基于網(wǎng)絡(luò)的課堂授課型多媒體課件，進行“學(xué)習(xí)型”課件的研制，力爭使本屆學(xué)生在接受面授之余，作為輔助學(xué)習(xí)之用。再通過征詢學(xué)生的使用意見，將修改后的課件投入到下屆學(xué)生的正式學(xué)習(xí)中去。五、認真做好校本培訓(xùn)工作，搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。根

6、據(jù)本校的實際，對全校教師進行培訓(xùn)。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進入多媒體教室來上課。教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。（1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃?。?）由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌＃?/p>

7、4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功。（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)；（2）切實有效的開展教研活動（3）組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；（4）舉行課堂教學(xué)競賽活動。二、加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外

8、輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此，特出臺了苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求

9、中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）每月召開一次初三老師工作例會；（7）制定中考獎懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強化對教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；召開一次教改專題研討會。五

10、、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。（1）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。（3）填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。 教學(xué)計劃 篇2 一、班況分析本班共有幼兒25人，其中男15人，女10人，幼兒年齡小，都是新入園，對園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比

11、較陌生，針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，從一點一滴抓起，注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，勇敢堅強的性格.二、教育目標1、培養(yǎng)傾聽行為學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交流，愿意在集體目前講話。2、發(fā)展表述行為表述是以一定的語言內(nèi)容，語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為。3、欣賞文學(xué)作品行為喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品語言感興趣。4、早期閱讀行為培養(yǎng)小班早期閱讀目標是：喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。三、教育內(nèi)容1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。

12、2、鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展語言表達能力和思想能力。3、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。四、語言實施策略1、操作與游戲小班上學(xué)期，尤其是學(xué)期初，所選擇作品很多是手指兒歌，一邊玩手指游戲，邊學(xué)兒歌做動作，便于掌握兒歌內(nèi)容，同時增加趣味性。2、談話與講述小班幼兒的理解水平比較低，對故事情節(jié)，作品主題理解會出現(xiàn)困難，集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解。3、戲劇表演幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品，還可以通過戲劇表演來感知理解和表達作品，來感受表演的愉悅，體驗角色扮演的樂趣。4、前閱讀、前識字和前書書有些作品適合進行閱讀前識字，并通過這種活動加深對作品的理解與感知。

13、五、課時安排1、大拇歌2、小兔乖乖3、拉大鋸4、許多許多刺5、蟲蟲飛6、小花狗與大石頭7、點點愛去幼兒園8、拔蘿卜9、小板凳歪歪10、小兔踩蘑菇11、月亮月亮巴巴12、小蛇多多13、秋媽媽與果娃娃14、逗螞蟻15、七彩象16、灰灰先生17、灰灰先生18、一起睡著了19、自己走20、追呀追 教學(xué)計劃 篇3 作為鋼琴教學(xué)，視唱練耳是一項不能忽略的訓(xùn)練內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)也有不少教師對此不重視或者比較茫然對于不同年齡階段，學(xué)琴階段的孩子或者成年學(xué)生，究竟如何制定科學(xué)有效的訓(xùn)練計劃呢？我個人目前還在研究這個課題。隨時將我的教學(xué)心得在此與大家分享，敬請指教！整體的計劃如下：一、模唱音階。順序是從大調(diào)到小調(diào)，從無調(diào)

14、號到2個調(diào)號。二、聽辨音程。順序是純一度，純八度，純四度，純五度，減五度或者增四度，大小三度，大小六度，大小二度，大小七度。要求是先模唱，再構(gòu)唱。先上行，再下行?；旧厦總€星期安排一個音程訓(xùn)練。三、聽辨和弦。大三，小三和弦，屬七減七和弦。分解和弦的模唱、構(gòu)唱。幾個學(xué)生一起合作，每人一個聲部，模唱和弦。四、節(jié)奏聽辨。根據(jù)已學(xué)音符種類，來聽辨節(jié)奏。貫穿整個教學(xué)過程。五、二聲部視唱，模唱。音感好的學(xué)生，在啟蒙階段就能夠表現(xiàn)出來。應(yīng)該在初期就進行相應(yīng)的引導(dǎo)和訓(xùn)練。對于年齡偏小，比如學(xué)齡前幼兒，我僅要求他們跟著鋼琴把音唱準。年齡稍大的，比如小學(xué)階段的初學(xué)者，我會在學(xué)完小湯第一冊以后，開始模唱音階。小湯第

15、二冊完成以后，逐漸進音程，和弦的模唱聽辨，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的樂理知識。 教學(xué)計劃 篇4 在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會以下幾點：1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。4、運用各

16、種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。 教學(xué)計劃 篇5 一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。二、培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍（一） 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機場航空公司，民航賓館人員，機場服務(wù)工作人員。（二） 業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機場和民航運輸服務(wù)部門，從事機場候機樓、賓館及商場等地面服務(wù)工作及飛機空中乘務(wù)工作。三、知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求（一） 知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)1、 掌握民航運輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本原則知識

17、。2、 掌握客運、貨運 及行李運輸?shù)幕局R3、 掌握候機樓客運服務(wù)的基本常識、程序及職責(zé)4、 了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識（二） 能力培養(yǎng)和要求1、 具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語聽說能力。2、 具有良好的服務(wù)意識和較強的應(yīng)變能力。四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：（一） 文化基礎(chǔ)課1、 職業(yè)道德（20學(xué)時）主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。2、 語文（72學(xué)時）主要學(xué)習(xí)說明文、應(yīng)用文進行規(guī)范的聽說讀寫綜合訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準確運用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會收集、整理信息材料

18、，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達能力。3、 基礎(chǔ)英語（144學(xué)時）運用英標拼讀規(guī)則認識單詞，用正確語言朗讀課文，掌握1200個左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語，口頭聽力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法、培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的基本技能和運用英語的一般交際能力，使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常用語簡單對話。4、 英語聽力訓(xùn)練（108學(xué)時）學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語以及工作中嘴基本的交流用語，提高學(xué)生的語文交流的能力。5、 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時）在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的

19、使用以及計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。6、 體育與健康（108學(xué)時）學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識。全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。（二）專業(yè)課程7、 形體訓(xùn)練（144學(xué)時）通過簡單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。8、 航空概論（72）學(xué)時學(xué)習(xí)民航的基本知識和概

20、論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識，航空法基本知識。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和意識的養(yǎng)成，并對民航業(yè)有總體的了解。9、航空票務(wù)（36學(xué)時）使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價計算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生對航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。10、航空地理（72）學(xué)時使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運輸體系的重要組成部分。11、公共關(guān)系（72學(xué)時）要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動中宣傳

21、、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。12、漢語口語技巧（72學(xué)時）了解漢語口語的基本技巧，掌握正確的語音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時的語音，要求學(xué)生掌握普通話、語言表達的能力，提高學(xué)生簡單的書寫短文能力。三、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)1、入學(xué)教育半周2、職業(yè)意識養(yǎng)成教育半周3、專業(yè)實習(xí)2周4、畢業(yè)教育1周 教學(xué)計劃 篇6 新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學(xué)期工作，更好完成學(xué)校布置的工作任務(wù)，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定微機室工作計劃如下：一、微機室管理方面在本學(xué)期，微機室主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以必須保持微機室清

22、新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，微機室全體教師將認真擔(dān)負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課

23、堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，同時認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué)。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面適逢我區(qū)信息技術(shù)“精品課”活動的開展，為了更好的參加這項活動，我們將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己

24、的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展，也為“精品課”活動做準備。四、抓好教師培訓(xùn)，搞好活動本學(xué)期我校的繼續(xù)教育由文本改為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為適應(yīng)這一變化，微機室將加大教師的培訓(xùn)力度，充分利用課余時間，為繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的教師提供良好的服務(wù)，為學(xué)校的繼續(xù)教育工作做貢獻。同時，為了培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)的實踐操作能力，微機室將在本學(xué)期的第二個月舉行第二屆的“金手指”杯指法大賽。四、其它方面嚴格要求自己，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)

25、導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重擔(dān)?？傊?，在新學(xué)期的工作中，微機室一如既往地踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實的基石。 教學(xué)計劃 篇7 小組名稱籃球同學(xué)人數(shù)15師生出勤情況無遲到曠課輔導(dǎo)內(nèi)容第一階段：1、在3、4、5年級進行選材工作。2、對全體隊員和其家出息行思想動員。3、深入了解每一位隊員的家庭和學(xué)習(xí)情況，并做好檔案記錄工作。第二階段：1、確定正確的運球動作。2、傳接球和運球進行熟悉球性的練習(xí)。3、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢。第三階段：1、練習(xí)傳接球基本技術(shù)。2、提高運球能力。3、學(xué)習(xí)防守步法的移動方法。4、通過基本技術(shù)的單一

26、線路練習(xí)，固定擊球的基本動作。第四階段：全隊開總結(jié)會，對訓(xùn)練情況進行全面總結(jié)，并為下一階段的訓(xùn)練作好準備?；顒有Ч緦W(xué)年的訓(xùn)練情況，我們進行了嚴格考核，從考核情況來看，骨干隊員已達到了較高的訓(xùn)練水平，能夠代表學(xué)校參與鎮(zhèn)的競賽并可以取得較好的成果。梯隊建設(shè)已成體系，全體形成了一個穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu)。我們的訓(xùn)練隊將走向幼稚。存在問題同學(xué)的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。同學(xué)的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。改進措施1、與家長和同學(xué)進行溝通，爭取家長的支持和同學(xué)的參與。2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。3、狠抓球隊的訓(xùn)練作

27、風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相協(xié)助提高。 教學(xué)計劃 篇8 一、指導(dǎo)思想禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學(xué)校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，學(xué)校教育要認真探索和研究。孩子是祖國的未來，是21世紀國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。以禮儀教育為切入點，從引導(dǎo)教育學(xué)生遵守基本的禮儀規(guī)范與準則入手，以文明禮貌、誠實守信為重點，提高學(xué)生文明修養(yǎng)，加強和改進學(xué)校德育工作，

28、全面推進素質(zhì)教育。二、班內(nèi)學(xué)生分析四年級一班共有學(xué)生 43人。每位學(xué)生都能參與班級內(nèi)外各項活動，維護班級的榮譽；每天都能穿戴整潔大方，佩帶紅領(lǐng)巾、胸卡；使用文明禮貌用語；見到老師能有禮貌的主動問好；不隨地吐痰，亂扔廢物；為了使整個班學(xué)生更好的實行禮儀教育，特制訂以下計劃：三、教材分析及內(nèi)容學(xué)校禮儀1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮（隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；從體側(cè)經(jīng)前胸，動作不慌也不忙；手掌小臂成直線，舉在額上一拳高；手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；手掌小臂成斜線，掌尖對著太陽穴

29、。）問候。（聲音響亮）2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；下課時，起立和老師互道再見。3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在

30、需要同學(xué)幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。6、集會禮儀：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會議中端坐靜聽。（1）升國旗、奏國歌時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（2）開學(xué)、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時，準時整隊入、退場。保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關(guān)的事。（3）上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接，行

31、鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下，臺下的同學(xué)要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。7、校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。（二）個人禮儀1、言談禮貌：交談時掌握說話分寸，使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。2、儀態(tài)舉止：(1)談話姿勢：交談時，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。 (2)站姿：站立時做到

32、頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。（站如松）（2）坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時，要自然穩(wěn)當，右腳向后收半步，而后站起。（坐如鐘）（3）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。（行如風(fēng)）3、衛(wèi)生習(xí)慣：講究梳理勤更衣。（三）社交禮儀1、餐桌禮儀：用餐時做到餐前洗手；餐時待主人示意后開始，夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲；餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴；退席時對他人說一聲“請慢吃”；愛惜糧食，不亂倒剩飯。2、遞物與接物：遞物與接物時須用雙手，表示對對方的尊重。3、在公共

33、場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動招呼，鄰里之間講究禮節(jié)，相互關(guān)照，鄰居有困難時，能主動幫助。四、活動目標：能力目標：1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。2.教育學(xué)生認識社會公德的重要性，立志做文明人，把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。情感目標：1、激發(fā)學(xué)生親近中華民族的傳統(tǒng)美德的情感。2、激發(fā)學(xué)生探究禮儀之美的熱情，提高做個文明禮儀的小公民的意識。3、培養(yǎng)人際交往能力，主體參與意識與群體協(xié)作精神。認知目標：1、以現(xiàn)代文明禮儀、禮節(jié)知識為重點內(nèi)容，使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等

34、文明禮儀常識。2、普及文明禮儀知識，全面提高青少年德育教育水平，為培養(yǎng)21世紀合格的社會主義接班人做出貢獻。五：教學(xué)措施（一）、實行“天天好習(xí)慣”的活動。（二）、全班學(xué)生爭做文明禮儀小明星。1.在班級中成立紅領(lǐng)巾值日崗，負責(zé)爭做文明禮儀小明星的檢查工作，由值日的小朋友把檢查結(jié)果記錄在班級爭創(chuàng)文明禮儀星執(zhí)行情況記載上。每天將檢查結(jié)果送至班主任手中，以便班主任查漏補缺。2.一周公布學(xué)生的爭星情況，一月評一次文明禮儀小明星予以一定的鼓勵。（三）、與班級爭奪紅星卡的活動相結(jié)合。1.每位學(xué)生每天認真填寫今天我做到了做到的學(xué)生可以獲得一張紅星卡。2.每個月給每位學(xué)生10分，如果連續(xù)三次扣分，罰一張紅星卡，

35、取消當月評選文明禮儀小明星的資格。附：（1）未佩戴胸?；铡⒓t領(lǐng)巾進校者扣0.5分，（2）進校服裝不整潔，發(fā)型臟亂，行姿不端正者扣0.5分，進校門后無特殊情況、未經(jīng)請假出校門者扣1分。（3）課間、午間在教學(xué)區(qū)追跑，喊叫者扣1分。（4）故意損壞公物，視情節(jié)輕重扣12分。相信通過禮儀教育這門課讓學(xué)生們能自覺地一級一級攀登，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，營造整潔、美麗、充滿活力的校園氛圍。 教學(xué)計劃 篇9 一、入門篇（20課時）1. 圍棋是什么樣的運動2. 氣是棋子的生命3. 提子4. 救活棋子5. 雙方互打6. 禁入點7. 劫（單劫）8. 棋子的連接9. 虎10. 切斷11. 打向一路12. 將對方

36、棋子逼向自己的勢力范圍13. 斷吃對方的棋子14. 證吃15. 雙打吃16. 能救活嗎17. 切斷成立嗎18. 枷吃19. 倒撲吃20. 吃接不歸21. 被圍棋子的死與活二、初級篇（20課時）1. 證與引證2. 緊氣的方向3. 緊氣時的注意事項4. 長氣的方法5. 對殺6. 氣數(shù)的計算7. 對殺時的脫先8. 緊氣的對象9. 對殺中利用長氣10. 利用撲來緊氣11. 撞氣12. 讓對方不入氣13. 有眼殺無眼14. 好形和壞形15. 把對方打成壞形16. 假眼和死活17. 撲掉對方的眼位18. 利用氣緊破眼19. 直三、曲三是死棋20. 直四、曲四是活棋21. 方四、丁四是死棋22. 刀五、花五

37、是死棋三、提高篇（25課時）1. 基本攻殺方法 挖 夾 立 點 飛封、軟封（枷） 滾打 倒脫靴2. 連接與分斷 連接（補斷方法、通連的方法） 分斷（扳斷、尖斷、挖斷、搭斷、沖斷、扭斷）3. 棄子 自然棄子 戰(zhàn)術(shù)棄子4. 劫 劫的種類 劫的運用5. 棋形與攻守要點6. 行棋7. 手筋8. 初中級死活四、中級篇（不限）1. 常見定式 星定式 小目低掛 小目高掛 三三定式 目外定式 高目定式2. 布局 一般布局 特形布局（三連星、中國流、韓國流等）3. 中盤戰(zhàn)術(shù) 攻擊戰(zhàn)術(shù) 打入戰(zhàn)術(shù) 拆邊 騰挪戰(zhàn)術(shù) 淺消戰(zhàn)術(shù)4. 官子 官子的計算方法 常見官子大小 官子技巧本授課計劃以北京體育大學(xué)出版社李昌鎬圍棋基礎(chǔ)

38、教研室所編教孩子學(xué)圍棋為主。提高篇和中級篇之授課會參考許多其他書籍及圍棋天地雜志，還有大量的習(xí)題集。 教學(xué)計劃 篇10 教學(xué)內(nèi)容：一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標：知識與技能目標：掌握一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系并會初步應(yīng)用. 過程與方法目標：培養(yǎng)學(xué)生分析、觀察、歸納的能力和推理論證的能力. 情感與態(tài)度目標：1.在探究中得出結(jié)論，獲取成功的體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，建立自信心。2.培養(yǎng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)規(guī)律的積極性及勇于探索的精神.教學(xué)重、難點：重點：根與系數(shù)的關(guān)系及其推導(dǎo)。難點：正確理解根與系數(shù)的關(guān)系，靈活運用根與系數(shù)的關(guān)系。教學(xué)程序設(shè)計：一、復(fù)習(xí)引入：1、寫出一元二次方程的一般式和求根公式.請兩位同

39、學(xué)寫在黑板上，其他同學(xué)在紙上默寫，交換檢查，互相更正。對出錯嚴重之處加以強調(diào)。2、解方程x2-5x+6=0，-2x2-x+3=0.觀察、思考兩根和、兩根積與系數(shù)的關(guān)系.提問：所有的一元二次方程的兩個根都有這樣的規(guī)律嗎?觀察、思考兩根和、兩根積與系數(shù)的關(guān)系.在教師的引導(dǎo)和點撥下，由學(xué)生大膽猜測，得出結(jié)論。二、探究新知推導(dǎo)一元二次方程兩根和與兩根積和系數(shù)的關(guān)系.設(shè)x1、x2是方程ax2+bx+c=0(a0)的兩個根.試計算(1)x1+x2(2)x1*x2 一名學(xué)生在板書，其它學(xué)生在練習(xí)本上推導(dǎo).過程略。由此得出，一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系：結(jié)論1.如果ax2+bx+c=0(a0)的兩個根是x1，x2，那么：bcx1?x2?,x1?x2? aa教師舉例說明，學(xué)生理解記憶。1、驗根.(口答)判定下列各方程后面的兩個數(shù)是不是它的兩個根.(1)x2-6x+7=0; (-1，7)(2)-3x2-5x+2=0; (5/3，-2/3)(3)x2+9=6x (3，3)要求：學(xué)生先思考，再舉手搶答，調(diào)動學(xué)習(xí)氣氛。注意：將方程化為標準形式計算準確，公式要用對2、已知方程一根，求另一