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1、教師演講稿:因?yàn)槲覀兪抢蠋焷?lái)自實(shí)習(xí)報(bào)告教師演講稿:因?yàn)槲覀兪抢蠋熞驗(yàn)槲覀兪抢蠋?,一旦臥倒病榻,可為了我們的學(xué)生, 一邊“打點(diǎn)滴”,一邊堅(jiān)強(qiáng)地踏上講臺(tái)。雖有那嗷嗷待哺的嬰兒,因那一片赤誠(chéng)驅(qū)使著我們迎 著血色的殘陽(yáng)最后一個(gè)跑進(jìn)幼兒園,急忙來(lái)到那眼淚汪汪 的孩子面前。因?yàn)槲覀兪抢蠋?,我們知道老師生產(chǎn)著世界上獨(dú)一無(wú) 二的產(chǎn)品,每一個(gè)靈魂的雕塑絕不會(huì)是全部的復(fù)制,每當(dāng) 上課,千百雙眼睛盯著我們的舉手投足,像是接受著世界 上最嚴(yán)格的檢閱,教學(xué)上的玉中微瑕,都會(huì)使自己茶飯無(wú) 味,徹夜無(wú)眠。因?yàn)槲覀兪抢蠋煟磺髨?bào)恩,不事索取,卻偏偏贏得 人們的信任和愛(ài)戴,我們中有全國(guó)級(jí)別最小卻要求“文武 雙全”的主任一一班主
2、任,我們是威望最高的人一一人類 靈魂的工程師。我們從不敢涉足那旅游勝地的四星級(jí)賓館, 更對(duì)那揮金如“水”令人咋舌的“格林咖啡” “流星茶苑” 望而卻步。可走進(jìn)新華書(shū)店面對(duì)教科資料時(shí),不惜千金散 盡、毫無(wú)怨悔。因?yàn)槲覀兪抢蠋?,有堆成小山似的作業(yè)得批改,有時(shí) 還帶回家加班加點(diǎn),此時(shí)我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地 板,為孩子蓋被子,家務(wù)就成了丈夫的專利。望著丈夫忙 碌的身影,我深深地內(nèi)疚著,真想對(duì)他說(shuō)聲:“對(duì)不起?!?可誰(shuí)叫你娶了一個(gè)當(dāng)老師的妻子呢?因?yàn)槲覀兪抢蠋?,每逢新春佳?jié),有從國(guó)外和祖國(guó)四 面八方雪片般的賀卡,無(wú)論您走到天涯海角,常有一個(gè)熟 悉而陌生的朋友問(wèn)候,敘幾番離情,道幾聲珍重。老師的 別
3、名讓我們自豪一生。總有人認(rèn)為老師每天只是機(jī)械重復(fù)地張張嘴巴,打打 紅鉤,卻不知“傳道、授業(yè)、解惑”的豐富內(nèi)涵。老師少 商人味,多書(shū)卷氣,古道熱腸,人送雅號(hào)一一書(shū)呆子。呆 得可敬,呆得可贊,呆得可嘆!因?yàn)槲覀兪抢蠋?,不讀書(shū), 不學(xué)呆,何以有摘取德巴赫王冠明珠之曠世壯舉?不讀書(shū), 不是呆,何以有人造出地球衛(wèi)星火箭導(dǎo)彈電子時(shí)代的道道 彩虹?不讀書(shū),不成呆,何以有文學(xué)巨匠,一代宗師,何 以有國(guó)際金獎(jiǎng),亞運(yùn)金牌?何以有中華人民共和國(guó)的國(guó)歌 在釜山賽場(chǎng)頻頻響徹云霄?因?yàn)槲覀兪抢蠋煟覀冊(cè)赴岩坏我坏蔚难魅胱鎳?guó)的 血脈,一釬一釬開(kāi)鑿新一代閉鎖的礦床。我們自尊自重、 自愛(ài)自惜、自立自強(qiáng)。面對(duì)三尺講臺(tái),不改初衷,對(duì)下一 代一往情深,任憑多少"風(fēng)吹雨打?!崩蠋?,就該似青 松、若野草,不擇地勢(shì),不求豪華舒適,我們植根僻壤, 為的是默默追求心中的夢(mèng)。老師,只知道開(kāi)采那煤海的烏 金給人以溫暖,只知道開(kāi)發(fā)那林海碧藍(lán)給人以富有,只知 道開(kāi)通那沙海的蠻荒給人以綠蔭,只知道默默無(wú)聞堅(jiān)韌地 建造一座又一座的知識(shí)金字塔的地基。來(lái)吧,讓我們
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