顯微鏡的使用教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二節(jié)學(xué)會觀察一一顯微鏡的使用一教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能? 說明顯微鏡的構(gòu)造和各部分的作用? 能獨(dú)立使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖像? 學(xué)會顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。2、過程與方法? 通過觀察多媒體展示的顯微鏡的構(gòu)造圖，了解顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)及其作用。? 根據(jù)教材中提供的使用顯微鏡的方法和步驟，通過練習(xí)掌握顯微鏡的使用方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀?在學(xué)習(xí)的過程中初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，并初步形成利用辯證的觀點(diǎn)分析問題的 習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 教學(xué)重點(diǎn)：顯微鏡的使用方法。2. 教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象。課前準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備顯微鏡，并逐個檢查（準(zhǔn)備兩個不同倍數(shù)的目鏡）

2、 ；標(biāo)本，擦鏡紙，紗布。 學(xué)生：對照課本彩圖，認(rèn)識顯微鏡各部分名稱，并思考每一部分的作用；閱讀課后的顯微 鏡發(fā)展史。教學(xué)過程教學(xué)方法與教具I導(dǎo)入無論是花草、樹木、動物還是人類，構(gòu)成他們的最基本單位都 是細(xì)胞。要想探索生物的奧秘，就必須要了解細(xì)胞。大家有用肉眼 觀察過細(xì)胞嗎？（不能）絕大多數(shù)細(xì)胞非常小，必須借助顯微鏡進(jìn) 行觀察。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)顯微鏡的相關(guān)內(nèi)容。（板書：第一節(jié)學(xué)會觀察一一顯微鏡的使用）方法：多媒體展示；提問法；講述法； 教具：多媒體課件n講授新課一、顯微鏡的構(gòu)造1、要學(xué)會使用顯微鏡，必須先了解顯微鏡的構(gòu)造和各部分的功能。 這是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，我們先通過一段視頻來初步的了

3、解方法：多媒體展示；一下，大家在看視頻的時候也可以觀察桌子上的顯微鏡，但是不要講解法；亂動。放視頻；2、放PPT （顯微鏡的構(gòu)造）（一顯微鏡的構(gòu)造）邊播放邊講解普教具：多媒體課件；通光學(xué)顯微鏡各部分的構(gòu)造和功能。二、練習(xí)使用顯微鏡1、了解了顯微鏡的構(gòu)造，我們來練習(xí)使用顯微鏡。（板書：二、顯微鏡的使用）2、實(shí)驗(yàn)的目的和材料（強(qiáng)調(diào)“規(guī)范”操作，檢查材料是否齊全）。3、方法步驟方法：多媒體展示；（1）取鏡安放講授法；右手握住鏡臂，左手托住鏡座，輕拿輕放，如果習(xí)慣用左手的同提問法；學(xué)，可以反過來。但是千萬不能單手拿。鏡座放在距實(shí)驗(yàn)臺邊緣約講述法；7cm （強(qiáng)調(diào)：保證不要太靠邊，否則顯微鏡很容易不小心被

4、摔掉到示范；地面上，不安全也不方便使用）。學(xué)生試驗(yàn)；（2）對光教具：多媒體課件；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡（最短的物鏡）對準(zhǔn)通光孔，（強(qiáng)調(diào)：轉(zhuǎn)顯微鏡；玻片標(biāo)動轉(zhuǎn)換器時是手指放在轉(zhuǎn)換器的邊緣轉(zhuǎn)動，不要用手指掰著物鏡轉(zhuǎn)本；擦鏡紙等；動，這樣易使物鏡松動，改變焦距。而且用手直接去抓物鏡，容易弄臟物鏡，手上的汗液也會腐蝕物鏡。）物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離。轉(zhuǎn)動遮光器，調(diào)到適宜大小的光圈（光線較暗就用較大的光圈，光線較亮用較小的光圈即可） 對準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另副板書一只眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。 通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。對光就完成了。對光完后就不要挪動顯微鏡

5、以及反光鏡了，否則白亮的視野會受到影響，要重新對光。那么光線是如何進(jìn)入我們的視野的呢？光線通過反光鏡的反射進(jìn) 入遮光器的光圈，通過通光孔進(jìn)入物鏡再沿著鏡筒經(jīng)過目鏡， 最后 進(jìn)入我們的眼睛。那么要如何調(diào)節(jié)反光鏡才能使我們的視野更為明 亮呢？接下來同學(xué)們開始對光，我們再接著講下面的。（學(xué)生實(shí)驗(yàn)：5mi n）（3）觀察把與有 e子的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片 標(biāo)本要正對通光孔的中心。大家要把玻片上的“ e”字正對這通光 孔的正中間。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時眼睛一定要看著物鏡。）為什么眼睛一定要看著物鏡？（為了避免物鏡的前端壓壞玻片標(biāo) 本，損壞物鏡，

6、或者物鏡會碰到水或者其他物質(zhì)。）一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩 緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像 更加清晰。強(qiáng)調(diào)：觀察時，兩眼要同時睜開，邊觀察邊記錄，如果是畫圖， 這樣會使圖像真實(shí)性更高。所以要盡量兩眼睜開觀察。調(diào)粗準(zhǔn)焦螺 旋時要有耐心，慢慢地調(diào)，否則可能會錯過物像。大家待會要把觀察到的物像記錄在課本上。（4）注意事項(xiàng)：ppt上的內(nèi)谷強(qiáng)調(diào)：不能用手或布直接去擦物鏡和目鏡，要用專用的擦鏡紙， 擦的時候要往同一個方向擦。對光成功后不能再移動顯微鏡及反光鏡了； 光線弱時，用大光 圈、凹透鏡；光線足夠時用平面鏡。（5）整理復(fù)位顯微鏡使用結(jié)束后，應(yīng)該

7、怎么做呢？（整理顯微鏡和實(shí)驗(yàn)室。）首先上升鏡筒，取出玻片，檢查是否完好。邊示范邊講解；接著顯微鏡復(fù)位： 把顯微鏡的外表擦拭干凈。（如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡 紙。） 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低 處。 反光鏡豎直放置，以防反射光線進(jìn)入物鏡或者灰塵落在反光鏡 上。 最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，同時思考屏幕上的兩道思考題。（板書：1、取鏡安放 2、對光3、觀察4、整理收回） 四、總結(jié)1、那大家觀察到的物像是怎樣的呢？哪位同學(xué)上來把你載玻片上 的圖像和你觀察到的物像寫一下？2、所以顯微鏡下觀察到的物像是倒像，上下顛倒，左右相反。同 學(xué)們可以把你記錄下來的物像倒過來看，看是不是跟載玻片上的圖 像一樣。方法：學(xué)生試驗(yàn)；教師指導(dǎo)；副板書：3、大家看黑板，這是兩個同樣大小的視野。假如左邊看到的細(xì)胞 較小，但是數(shù)目較多；右邊看到的細(xì)胞較大，但就只看到 2、3個, 那這兩個哪個放大倍數(shù)更大？方法：講解法；提問法； 學(xué)生閱讀； 教具：多媒體課件5、剛剛做實(shí)驗(yàn)時，有沒有同學(xué)把其他的東西像不透明的紙片、頭 發(fā)等放在顯微鏡下看呢？可以看到什么東西嗎？（不能） 這是因?yàn)轱@微鏡只能觀察光能穿過的透明物體， 也就是說我們觀察 的材料必須是薄而透明的。6哪個同學(xué)來幫老師總