學習委員工作總結寫

1、學習委員工作總結寫 每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗教訓。下面是給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家! 當學習委員也是機緣巧合之下，由于周林子同學的轉班，班長便推薦我當了學習委員?？傮w來說，我很感謝有這次時機，不僅鍛煉了我的工作能力，還可以為班級效勞，可謂一舉兩得。 開給的時候，我對工作并不是很熟悉，很多事情都要問班長還有陳超和周林子，大概一個星期后，便很快上手了。學習委員的工作很簡單，除了日常的收發(fā)作業(yè)以外，還需要將每天老師的課件拷下來，并且放在群共享里面，以供同學下載。在臨近考試的時候，還需要將老師給的重點，然后一起給同學。由于女生這邊的網(wǎng)速比擬

2、快，我選擇將好的課件打包，發(fā)給每一個女生的郵箱。這樣有利于同學接收信息，省去了很多不必要的麻煩。 當然，學習委員之間的合作也是必要的。陳超給我分配了具體的工作，這樣我們一起工作起來就很輕松，不會重復做同樣一件事，也不會兩個人都沒有做同一件事。在這方面，我還需要向陳超學習，每次有比擬重要的事情，比方選課的安排方案之類，都是陳超負責的，他很認真的向同學介紹選課的方案安排，我從中也學到了許多東西。 還有很重要的一點，顧名思義，學習委員一定要在學習上作出典范，所以自從擔任學習委員以來，我在學習上更下了些功夫，比其他同學花更多的時間在學習上面。雙休 日也會安排一定的時間學習，這樣以來，我的學習真的有了一

3、些進步。臨近期末考試的時候，我更是煞費苦心，也提高了學習效率，根據(jù)這次的期末考試，我覺得自己的努力還是得到了收獲的。這都要感謝學習委員這個頭銜，讓我在一些誘惑比方電腦逛街等等面前，還是毅然決然忍住了，依舊以學習為主，才能有學習上的進步。 總而言之，我認為自己在這學期的工作表現(xiàn)方面還算是認真負責的，也配合老師和同學完成了許多任務。我希望在大二還可以發(fā)揮這種以學習為重的精神，讓同學們和我都能取得學習上突飛猛進的進步。 經(jīng)過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改良自己存在的缺乏，在缺乏中更加完美工作 我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認

4、清現(xiàn)在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須催促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學期的： 我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經(jīng)過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚。現(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改良。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改良好的方面的同時應狠抓差的

5、方面，使兩個班的形象更有待提高。 因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反響上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。 鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活潑班級氣氛，調動同學們學習的積極性。 因為大學是學生步入社會的一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是本的一項。 在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝本的色調

6、搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，根本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。 踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假設進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。 進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速開展的時代，要鼓勵學生們多參加系、

7、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。 班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。 臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位 例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一局部，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。 幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教

8、育學生成長進步。 多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。 以上是我下學期的，我相信我一定能夠努力做到，把09會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。 不知不覺間又是一年學初，很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員，能夠為大家效勞。在分析了同學們?yōu)楹卧谏蠈W期沒有取得較好成績的根底上，我為自己做了一些方案來輔助自己的工作?？偨Y大家的言論以及我自己的一些個人經(jīng)驗，我認為同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因： 現(xiàn)在上大學了，夢想實現(xiàn)了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不

9、定中就把時間度過了，結果學習成績就不太理想。 在總結以上原因的根底上，我這學期的初步方案是： 這就是我的初步方案，按方案行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下，在堅持“三心”原那么-信心、耐心、恒心的根底上努力踐行自己的方案安排，將工作及時順利完成。這方案在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。 時間過得真快，轉眼間，大一快過去了，很舍不得，學習委員。這一年的班干生活給予了我許多新的體會，也讓我得到了許多珍貴的經(jīng)驗，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學的友誼。記得有位師兄和我說過，學習委員是個閑職，不用干什么的。可我不想讓作為學習委員的自己對同學們

10、一點幫助都沒有。我永遠記得自己當初對同學們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。第二學期社團活動占用了我大局部時間，我沒有很好地進行班級的學風建設?？吹阶约旱诙W期的工作方案書，我覺得很慚愧，實屬“方案多多，行動少少”。 其實，第二學期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現(xiàn)，個人總結學習委員個人工作總結。我自身的學習不好，沒能幫助到同學們解決學習的疑難;我也沒有認真學習，所以我并沒有以身作那么，用自己的學習熱情去感染同學們。除了提醒同學們按時交作業(yè)，學術講座宣傳和考證通知外，我沒為同學們多做些什么了。作為學習委員，我知道自己的能力遠遠缺乏。因為這份

11、缺乏，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學們。一直以來，班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那么順利。召開班會時，大家配合地出席了;當出錯時，大家互相包容;即使弄得很糟糕時，大家還是微笑著為你加油打氣所以，我一定要在這里和大家說一聲：謝謝! 這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要記住的是全班同學。就好似，當你要寫作業(yè)的時候，你要順便提醒同學們做這份作業(yè)，讓大家記得準時交作業(yè)。其實，有時候班干也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責任就好了。默默地為班

12、級，為同學們效勞，不求回報我想這就是班干的責任吧。 對新班干們的寄語： 加油哦!下一學年將辛苦你們了!我們班有很多潛力股哦!希望新一屆班干們能多增加和同學們合作的時機哦!這樣不但增進與同學們的交流，也為同學們提供多些鍛煉的時機哦!我相信，在你們的帶著下，大二我們班將更加精彩!and敏，我們的新學習委員，相信自己哦!你行的!我相信你能把我們班的學風建設得更好哦! 對老班干們的寄語： 合作一年了，我覺得我們已經(jīng)成為一個有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了!呵呵，直到現(xiàn)在我心里還是很舍不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結工作的美好時光永遠記在心里的。能和大家一起為班級努力，感覺真好!老班干們，讓我們一起為彼此歡呼下吧!“我們都很棒!噢耶!”呵呵。加油! 本學期有幸被班里的同學推舉為學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。所以我會盡我所能的把整個班的學習搞好。根據(jù)我們急救班的自身特點，我制定了如下的一些工作方案。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作方案： 在這一年里我會按照以上方案完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，定期總結同學的學習狀態(tài)和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，缺乏之處及時提出