最新二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期專項幾何圖形天天練習(xí)題北師大版

1、最新二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期專項幾何圖形天天練習(xí)題北師大版班級： 姓名： 1. 比較角的大小。 _>_>_2. 我能根據(jù)要求填寫。1.一個平行四邊形的相鄰兩條邊分別是3厘米，4厘米，另兩條邊的長度分別是_厘米_厘米。2.平行四邊形具有_變形的特性。3.平行四邊形由_條邊圍成的圖形。3. 想一想，選一選。1鐘面上3點整的時候，時針跟分針成( )角。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.一個三角形只能有1直角或者( )個鈍角。A .2 B .1 C .54. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.“四個角都是

2、直角的四邊形是正方形”。（_） 2.長方形和正方形都是四邊形，并且四個角都相等，都是直角。（_） 3.“圓形就是圓球”。（_） 4.“正方形剪去一角剩三角”。（_） 5. 看圖，根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _6. 請你用三角形在下圖中設(shè)計一幅自己圖案。7. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。角的大小跟兩邊張口的大小無關(guān)。（ ）角的大小跟邊的長短無關(guān)。（ ）一個角有兩條邊，一個頂點。（ ）8. 量一量，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，正方形的邊長是_厘米。9. 動腦筋，移一移。（1）請你從上面圖形中拿走2根火柴，使它有2個正方形。（2）你能移動3根火柴，使它

3、變成3個正方形嗎?10. 動動腦，做一做。12根小棒圍成3個正方形(如下圖)，請你移動3根小棒，使圖中出現(xiàn)5個正方形。11. 動動腦，填一填。1.數(shù)字和漢字是我們生活中離不開的“朋友”，仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)一些有對稱現(xiàn)象的數(shù)字和漢字，請按要求寫一寫。8 10 3 30 66 38 88 99找出是軸對稱圖形的數(shù)字：_。田 具 平 字 開 圖 合找出是軸對稱圖形的漢字：_。2.時針的運動是_現(xiàn)象，打針時針管的推動是_現(xiàn)象。3.一個圖形沿一條直線對折后能完全重合，這個圖形是_圖形。12. 圖上畫出長方形和平行四邊形。13. 動動腦，填一填。1.看圖填空。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。2.觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個長方形，一共有_個正方形。14. 觀察下圖填空。整個圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個_形；里面有_個_形。15. 觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”，并