教師廉政文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得

1、教師廉政文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得“廉潔治校，勤儉辦學(xué)，清白執(zhí)教，服務(wù)學(xué)生”、“敬 廉崇潔，誠(chéng)信知禮，律已向善，遵紀(jì)守法”這是我校 教育工作主題之一。學(xué)校的中心主題是要求老師們清廉高 潔，堅(jiān)持操守，用清廉做直尺，以勤儉為尺度，捧著一顆 心來，不帶半根草去；對(duì)學(xué)生們的希望是從我做起，從小 事做起，從現(xiàn)在做起，“身正為師，身高為范”，爭(zhēng)當(dāng)一名“愛國(guó)守法，誠(chéng)信知禮，敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民。通過開 展各項(xiàng)廉政文化活動(dòng)讓師生受到高尚的思想文化熏陶，弓i 導(dǎo)師生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，大力營(yíng)造一個(gè)尊廉崇廉 愛廉的良好氛圍，開展了全方位的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，通 過這次教

2、育活動(dòng)，使自己對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上 有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視 野，增強(qiáng)了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的 認(rèn)識(shí)和看法。首先，應(yīng)該要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、 一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、 解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢(shì), 準(zhǔn)確把握規(guī)律，求真就要開動(dòng)腦筋，勤于思考，學(xué)會(huì)用 心，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié) 和提煉經(jīng)驗(yàn)性的做法。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的 形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密 切相關(guān)。常言說“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，作為教育工作 者，光在嘴上夸夸其談，在

3、實(shí)際工作中不知道怎樣去履行 自己的職責(zé)，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情 都講的是一個(gè)表面華麗，久而久之人將失去動(dòng)力，教育將 失去活力。因此，倡導(dǎo)說實(shí)在話、干實(shí)在事、做實(shí)在人， 是當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實(shí)地的立足崗位, 才能發(fā)揮出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)教育、對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。我們每 個(gè)人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在崗位看作 是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工 作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己，真誠(chéng)的對(duì)待他人，認(rèn)真的對(duì)待 工作，公平的對(duì)待管理。表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來 激勵(lì)自己，影響他人，共同進(jìn)取。其次，應(yīng)該從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨 利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀 不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大 的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越 要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限, 自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事, 堂堂正正做人。蓮山課件最后，應(yīng)該自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋 生腐?。幻撾x監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名教 師也要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子, 經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改 正和