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1、認識線段、解決問題長度單位照樣子量一量，填一填。照樣子量一量，填一填。手掌寬約手掌寬約（ ）厘米）厘米一一拃拃長約長約（ ）厘米）厘米一步長約一步長約（ ）厘米）厘米81460（一）認識線段（一）認識線段同學(xué)們，誰有辦法來量一量同學(xué)們，誰有辦法來量一量這根繩子的長度？這根繩子的長度？可以先把繩子拉直，然后用可以先把繩子拉直，然后用尺子測量長度。尺子測量長度。（一）認識線段（一）認識線段不是線段。不是線段。因為它是因為它是彎的，不彎的，不是直的。是直的。是線段。是線段。是線段。是線段。不是線段。不是線段。因為它是因為它是彎的，不彎的，不是直的。是直的。請你指出下面哪些是線段。請你指出下面哪些是線

2、段。想一想，還可以從哪里想一想，還可以從哪里畫到哪里？畫到哪里？（二）畫線段（二）畫線段認識了線段，能不能自己畫認識了線段，能不能自己畫一條一條3厘米長的線段呢？應(yīng)厘米長的線段呢？應(yīng)該怎么畫？該怎么畫？從尺的刻度從尺的刻度0開始畫起，開始畫起，畫到刻度畫到刻度3的地方停止。的地方停止。（二）畫線段（二）畫線段認識了線段，能不能自己認識了線段，能不能自己畫一條畫一條3厘米長的線段呢？厘米長的線段呢？應(yīng)該怎么畫？應(yīng)該怎么畫？從刻度從刻度1畫到刻度畫到刻度4，是是3厘米。厘米。（二）畫線段（二）畫線段從刻度從刻度2畫到刻度畫到刻度5等，都等，都是是3厘米。厘米。認識了線段，能不能自己認識了線段，能不

3、能自己畫一條畫一條3厘米長的線段呢？厘米長的線段呢？應(yīng)該怎么畫？應(yīng)該怎么畫？（三）你知道嗎（三）你知道嗎尺子是測量長度的工具，同學(xué)們尺子是測量長度的工具，同學(xué)們還知道哪些測量長度的工具？還知道哪些測量長度的工具？（四）旗桿的高（四）旗桿的高一根旗桿的高度是一根旗桿的高度是13厘米還是厘米還是13米？米？（一）畫一畫（一）畫一畫 連接每兩個點畫線段，一共畫出了幾條線段？連接每兩個點畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？你能看出畫出的是什么圖形嗎？畫出了畫出了3條線段條線段畫出的是帆船上的帆畫出的是帆船上的帆哪種顏色的毛線最長？為什么？哪種顏色的毛線最長？為什么？（二）比一比（二）比一比（ ） （ ） （ ） 長長28（ ） 長長1（ ）長長60（ ）（三）在括號里填上（三）在括號里填上“厘米厘米”或或“米米”厘米

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