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文檔簡介

.三年級上冊認識周長學案主備：王紅紅 審閱：備課組 班次：三（1） 姓名：教師寄語：腳踏實地，才能勇攀高峰。學習目標：1、體會周長的含義； 2、能正確計算周長。學習重難點：體會周長的含義，并能正確計算周長。自主學習：1、仔細閱讀P61的例題。2、小組交流：給你的組員指一指“兒童游泳池”、“樹葉”“數(shù)學書封面”“課桌面”的周長。說一說：你對周長的理解。3、自學檢測：P62第二題基礎(chǔ)訓練：18厘米20厘米13厘米15厘米7厘米1、求下面各圖的周長。5厘米6厘米5厘米12厘米13厘米20厘米8厘米7厘米4厘米3厘米2厘米24厘米11厘米5厘米5厘米5厘米5厘米5厘米5厘米我發(fā)現(xiàn)：三角形（ ）的長度之和是三角形的周長。四邊形（ ）的長度之和是四邊形的周長。五邊形（ ）的長度之和是五邊形的周長。六邊形（ ）的長度之和是六邊形的周長。.圖形的周長=圖形（ ）的總和。2、求出圖形的周長：11622222拓展提升：1、有一部機器零件（如圖所示），它的周長是多少米？222cm1cm1cm1cm1cm,M2、用不同的方法求出圖形（如下圖）的周長。學后記：*;

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