教師節(jié)學生代表的發(fā)言稿

1、教師節(jié)學生代表的發(fā)言稿教師節(jié)學生代表的發(fā)言稿1老師、同學們：大家好！今年的九月十日是第xx屆教師節(jié)，首先，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學， 向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康、萬 事如意，再創(chuàng)新的輝煌！尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。 如果沒有了教師這一職業(yè)，我們的民族，其至是整個社會的發(fā)展都將停滯，其至 出現(xiàn)倒退。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師；對學生來說老師是科學文化 知識的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會道德的客觀 要求，更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠的感悟。全體同學要尊敬教師，理解教師對同學們的良苦用心，尊重教師

2、為我們付出的 辛勤勞動，記住教師對同學們的諄諄教誨。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以 表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣 一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上，專心 致志的LI光滲透著對老師的理解與支持；在校園里，文明的言語散發(fā)出對老師的 尊重與敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導和培育。大家應(yīng)當把 自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、體魄，以及將 來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻給老師們的禮物！我們的教師要謹記“愛生、博學、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，按照我校的培養(yǎng)LI標, 教育他們立志成為中國特色

3、社會主義建設(shè)的棟梁之材。我們的教師要自覺加強師 德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，乂要有淡泊明志、甘為人梯的 精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。我們的教師要與時俱進，不斷以新 的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到我們學校，你們要清醒地認 識到，當今社會、各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的 競爭。你們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。希望你們做一個誠信、樸實的 人，做一個自信的人；要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個性特長；要學會思考，使 自己形成創(chuàng)新的能力。老師們、同學們，我國已全面進入建設(shè)小康社會階段

4、，白年之計，教育為本， 我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責，我們每位同學都要牢記自己肩負 的歷史使命，為中華民族的美好未來貢獻自己的力量。在此，預祝全體教師節(jié)日快樂！教師節(jié)學生代表的發(fā)言稿2九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的 季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第x 個教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康 愉悅，合家幸福美滿！一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡'老 師'這兩個字”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最 真實的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ?/p>

5、驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常 生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的LI光，一個輕輕的點頭，證明了你在全 身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一 份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻，讓我們永志 不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子 之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春蠶到死絲方盡，您一一偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風 一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶 祝教師節(jié)x周年的日子里，我們心潮澎湃

6、，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我 們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之惜的親筆信，一個賀卡，黑 板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件一一 帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说趚個教師節(jié)來臨之際，我在這個特 殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美徳。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊 師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的侮一堂課, 完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一

7、滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心 老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出 自己的貢獻！祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！教師節(jié)學生代表的發(fā)言稿3 “靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在 亮，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房?！毙r候，母親就教會了 我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂 得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當想起這首歌 時，總有一股暖流在心中蕩漾。人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一 天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè)：當你

8、還在 睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習；當你在雨天接 孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就 是平凡而乂偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為 這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩 子。他們懂得，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，一一這就是我 們最可愛而又最可敬的人。有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指 明燈。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息 日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)乂累乂不掙錢。我曾經(jīng)問過自己

9、的 一位老師，當初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略唯一笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡 我的學生，看到學生成長、進步是我最大的快樂。多么樸實的話語，學生小小的 進步是對他們最大的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都 在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧?己的崗位上默默的耕耘著。靜謐的夜晚，當人們都準備入唾時，他們乂要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼 風吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為 一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有 的學生說，閑暇的時候，?；匦？?/p>

10、看，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一 盞盞指明燈。教師節(jié)學生代表的發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：大家下午好！我是來自經(jīng)濟與管理學院的朱丹丹，今天能夠作為一名學生代表站在這里發(fā) 言，我感到非常榮幸。九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。在這第x 個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表航大全體學生，向所有孜孜不倦，耕耘在教學 科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意，并道一聲：老師，您辛苦了！如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是厚貴的，那么，老師所從事的或許恰似 根的事業(yè)吧！他們默默地供給著枝葉的生長，他們無私地奉獻著，從不露出地面 來炫耀自己；只是期待用自己

11、的付出來成就花的美麗，果的尊貴。這才是世界上 最平凡最偉大的事業(yè)。親愛的老師，課堂上，您旁征博引，以三尺講臺話世界；黑板上，您嘔心瀝血, 用一根粉筆著人生。在我們從幼稚走向成熟的路上，是您用生命的火炬，為我們 開道。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。人們稱您為蠟 燭，喻您為春蠶，鴨您為先生，頌您為“塑造靈魂的匸程師”。您的崗位永不調(diào) 換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，但您的青春卻白年不衰！還記得剛來到大學，遠離了家鄉(xiāng)，年輕的心好像失去了支撐的梁。幸好，有了 老師，您學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情。您的關(guān)懷仿佛讓我乂一次 感受到了家的溫暖，您的鼓勵讓我重新燃

12、起了前進的力量。一路上有您的教導， 我們才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我們才更加自信勇敢，您讓我們知道 “沒有什么事情是不可能的”！您不僅教給了我們知識，還在言傳身教中讓我們 明白如何去做一名學生，如何去做一個人！如果讓我用一個詞來形容您，那便是 “大愛無疆”。光陰易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成績來證明對您 的感激！現(xiàn)在，我們充滿信心地說：“今天，我們?yōu)槔蠋熌院?；明天，老?您將因我們而驕傲！”讓我們用青春和汗水為建設(shè)民航強國貢獻力量，為實現(xiàn)中華民族的中國夢而展 翅翱翔!最后，衷心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！教師節(jié)學生代表的發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導、

13、敬愛的老師們：大家下午好！在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第x個教師節(jié)，迎來了北雅中學教師節(jié)表彰 大會的隆重召開。我是來自1102班的周興華，很榮幸能夠作為學生代表在這里 發(fā)言，首先請允許我代表北雅中學二千余名學生向我們敬愛的老師表示最山衷的 感激和最真摯的'祝福：老師，你們辛苦了！九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教 是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。 在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地 在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時 候，是你們還在孜孜不倦地

14、為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手 中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神 的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。有人說：父母之愛，讓我們感 受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之 愛，讓我們享受到了愛的博大！老師！您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指 明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達，推動著每一個學生前 進。此時此刻，無論用什么樣的語言，都無法表達我對老師的感恩之心。還記得: 當我們學習遇到困難時，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發(fā)已被歲月

15、一根根 染白也不在乎；在人生旅途中，當我們彷徨無助時，是老師與我們促膝長談，帶 領(lǐng)我們走岀困境，給予我們溫暖；當同學們離開學校后，在辦公室里，燈還亮著, 那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)！我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏；我們也不是詩人，不能 用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌 唱。作為你們的學生我們覺得很幸福，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動, 尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好 的禮物。最后，祝老師們節(jié)日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安!教師節(jié)學生代表的發(fā)言稿6尊敬的各位老師各位領(lǐng)導，同學們：下午

16、好：乂是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第XX個教師節(jié)，也迎來了 我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬 愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離 不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因 此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人 說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前 探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，乂怎能形容出師恩的偉大！還記得, 每當我們在

17、學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶 貴財富，此時他們仿佛是我們手中的白寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不 到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們乂像是一盞指路明燈; 在我們感到孤獨無助時，乂是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們乂仿 佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之 愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之 愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某 一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。最后，請允許我

18、代表全校學生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高 的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康！教師節(jié)學生代表的發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：你們好！在教師節(jié)到來之際，我有幸站在這里作為學生代表發(fā)言，表達對老師對學校培 養(yǎng)之恩的感謝，感謝學校給我這個機會。在此，我代表全體學生向我們敬愛的老 師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！步入長水鄉(xiāng)中學兩年來，我們看到了學校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園里的學 習氛圉越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定。我們因長水鄉(xiāng)中學的日新月異的 變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的 情緒。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑；當我們 彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的 花朵在你們的手中欣然綻放