淺談農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

1、    淺談農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策    摘 要：在新課標(biāo)下，素質(zhì)教育已經(jīng)成為教育的重要內(nèi)容，中小學(xué)在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中，已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到了體育教學(xué)的重要性，并積極開(kāi)始體育教學(xué)改革，優(yōu)化體育教學(xué)。但對(duì)于農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，受到多種因素的影響，其教學(xué)現(xiàn)狀并不十分理想，仍存在大量的問(wèn)題。本論文以農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)為研究切入點(diǎn)，對(duì)其中存在的問(wèn)題和原因進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的解決措施。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;中小學(xué);體育教學(xué);問(wèn)題;措施：g62        &

2、#160; ：a          ：1673-9132（2020）10-0153-02doi：10.16657/ki.issn1673-9132.2020.10.076在中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定中明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想。基于此，各個(gè)中小學(xué)在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中，必須要充分認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性，不斷提高體育教學(xué)的地位，并激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。就目前而言，雖然各地的中小學(xué)體育教學(xué)已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是對(duì)于部分農(nóng)村來(lái)說(shuō)

3、，在體育教學(xué)中仍面臨著大量的問(wèn)題亟待解決。一、農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析（一）教學(xué)觀念較為陳舊1.從學(xué)校的角度上來(lái)講：首先，農(nóng)村中小學(xué)仍然是受到傳統(tǒng)的“重文輕體”的教學(xué)觀念的影響，將知識(shí)教學(xué)作為重要的目標(biāo)，而忽視了體育教學(xué)的重要性。在這種情況下，農(nóng)村中小學(xué)并未形成一個(gè)健全的、完善的體育管理工作體系，并未對(duì)學(xué)校的體育教育進(jìn)行有效的規(guī)劃。其次，一部分農(nóng)村中小學(xué)雖然設(shè)置了一定的體育教育管理機(jī)構(gòu)，但并未真正發(fā)揮其效用，在對(duì)體育教師、課外體育活動(dòng)、場(chǎng)地器材建設(shè)等方面仍存在目標(biāo)模糊和“放羊式”的管理狀態(tài)，以至于體育教學(xué)效果不佳。最后，學(xué)校在對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程中，常常以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等成績(jī)作為重要的參考

4、，而并未將學(xué)生的身體素質(zhì)等納入到考核的范圍。在這種情況下，體育教學(xué)就受到了忽視，并且出現(xiàn)了嚴(yán)重的挪用體育課的現(xiàn)象。尤其是在畢業(yè)班級(jí)中，體育課已經(jīng)被文化課所占據(jù)1。2.從體育教師的角度上來(lái)講：一些農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)觀念陳舊，部分體育教師并未真正了解到體育教學(xué)的重要性和目的，甚至片面地認(rèn)為體育課就是學(xué)生的放松課，只要保證學(xué)生的安全，學(xué)生想運(yùn)動(dòng)就運(yùn)動(dòng)，不想運(yùn)動(dòng)坐在一旁聊天即可。同時(shí)，教師在開(kāi)展體育教學(xué)的過(guò)程中，很少給學(xué)生講授適當(dāng)?shù)捏w育知識(shí)以及體育運(yùn)動(dòng)的重要性，根本無(wú)法幫助學(xué)生養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣，無(wú)法實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的要求。（二）師資力量不足師資力量是保障體育教學(xué)的關(guān)鍵。但就目前而言，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)體育教

5、學(xué)師資力量并不十分樂(lè)觀。從數(shù)量上來(lái)看，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)體育教師短缺，尚未達(dá)到國(guó)家的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，在很多農(nóng)村中小學(xué)中，均是由其他科目的教師進(jìn)行兼任。從質(zhì)量上來(lái)講，農(nóng)村中小學(xué)體育教師整體素質(zhì)還有待提高，專(zhuān)業(yè)體育院校畢業(yè)的教師較少，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的比重較大，甚至一部分體育教師沒(méi)有接受到專(zhuān)業(yè)的體育教育。從年齡結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，目前農(nóng)村中小學(xué)體育教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，沒(méi)有形成合理的梯隊(duì)建設(shè)，也在一定程度上制約了農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的改革和創(chuàng)新?？梢哉f(shuō)，目前農(nóng)村中小學(xué)體育師資隊(duì)伍根本無(wú)法滿足中小學(xué)體育教學(xué)的需求，已經(jīng)成為制約農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)改革的重要問(wèn)題之一2。（三）體育器材匱乏有效的、高質(zhì)量的體育教學(xué)離不開(kāi)體育器材

6、、體育設(shè)施的保障。但就目前而言，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)體育器材、設(shè)施還面臨著較大的問(wèn)題。受到傳統(tǒng)教育理念的影響，農(nóng)村中小學(xué)體育教育經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)比較少，以至于學(xué)校在開(kāi)展體育教學(xué)時(shí)面臨著嚴(yán)重的體育場(chǎng)地、體育器材、體育設(shè)備缺乏的現(xiàn)象。例如，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積較小，甚至沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng);體育器材數(shù)量有限，無(wú)法滿足體育教學(xué)需求等。在這種情況下，體育場(chǎng)地不足直接影響了體育教學(xué)，并阻礙了學(xué)生課外體育活動(dòng)的開(kāi)展。（四）體育教學(xué)內(nèi)容單調(diào)長(zhǎng)期以來(lái)，受到傳統(tǒng)應(yīng)試教學(xué)理念的影響，體育教師在開(kāi)展體育教學(xué)的過(guò)程中，無(wú)法自主選擇健身效果好、以學(xué)生發(fā)展為根本的體育教學(xué)內(nèi)容。在這種情況下，在農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)中出現(xiàn)了內(nèi)容枯燥、形式單一的現(xiàn)狀，無(wú)

7、法激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，進(jìn)而降低了學(xué)生上體育課的積極性。對(duì)此，我特意對(duì)所在地的一所農(nóng)村小學(xué)的體育教學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，絕大多數(shù)學(xué)生表示目前體育課教學(xué)過(guò)于形式化，教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，創(chuàng)新意識(shí)較低3。二、農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題的解決措施（一）更新體育教學(xué)觀念1.從學(xué)校的角度上來(lái)講，農(nóng)村中小學(xué)的管理者必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要性，認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的不可替代性，全面加強(qiáng)中小學(xué)的體育教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校的教育主管部門(mén)也必須要在此基礎(chǔ)上制定、完善體育的考核機(jī)制，將體育教育與文化教育、品德教育、勞技教育等融為一體，使其作為教育的基礎(chǔ)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。另外學(xué)校還要加大對(duì)體育教師的

8、重視程度，將其與文化課教師同等對(duì)待，進(jìn)而不斷提高體育教師的積極性。2.從體育教師的角度上來(lái)講，體育教師應(yīng)突破以往陳舊觀念的束縛，認(rèn)真對(duì)待體育課程，并結(jié)合體育教學(xué)新課標(biāo)、學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真研究并制訂出科學(xué)、合理的體育教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，體育教師在開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)中，還要加強(qiáng)教學(xué)形式的研究，不斷創(chuàng)新和更新教學(xué)方式，以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其積極主動(dòng)參與到體育活動(dòng)中。另外，教師在進(jìn)行體育教學(xué)的過(guò)程中，還要及時(shí)發(fā)掘?qū)W生的潛力，并培養(yǎng)學(xué)生終身體育的好習(xí)慣4。（二）加強(qiáng)師資力量建設(shè)師資力量是開(kāi)展中小學(xué)體育教學(xué)的重要保障，師資力量直接決定了體育教育的結(jié)果。因此，要提升農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量，必須要加強(qiáng)師資力量

9、建設(shè)。首先，積極擴(kuò)大體育教師的招聘力度。這就要求加大農(nóng)村中小學(xué)體育教師的工資保障，積極吸引一批具有專(zhuān)業(yè)能力的體育院校畢業(yè)生，進(jìn)而為農(nóng)村中小學(xué)體育教師隊(duì)伍注入新鮮的血液，并提高其質(zhì)量。其次，堅(jiān)持“一師一職”的原則，并定期對(duì)本校的體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，及時(shí)更新體育教學(xué)的理念和思想。同時(shí)，還可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織本校的體育教師到其他學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，進(jìn)而不斷提高學(xué)校體育教師的專(zhuān)業(yè)技能。（三）加大對(duì)中小學(xué)體育場(chǎng)地和體育器材的投入針對(duì)目前農(nóng)村中小學(xué)體育場(chǎng)地和器材投入中存在的不足，應(yīng)加大中小學(xué)體育場(chǎng)地和體育器材的投入。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)做到以下三方面：首先，相關(guān)部門(mén)重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村小學(xué)體育設(shè)施的建設(shè)問(wèn)題，保證其經(jīng)

10、費(fèi)投入的比重和力度。同時(shí)，還可以發(fā)動(dòng)體育事業(yè)的支持，并幫助農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)一些大型的體育設(shè)施，例如塑膠跑道體育場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)等，還應(yīng)對(duì)具有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行定期維護(hù)，確保其使用的安全性。其次，針對(duì)損耗率較高的器材，例如足球、排球、籃球等，應(yīng)定期對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充。同時(shí)還可以指導(dǎo)學(xué)生在課外親手制作體育器材，如沙包、跳繩、毽子等，以達(dá)到豐富教學(xué)設(shè)備的目的。最后，利用一切可利用的資源和空間開(kāi)展體育教學(xué)。在具體的體育教學(xué)活動(dòng)中，可在保證教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，在走廊、花壇處，可實(shí)施武術(shù)、健美操、體操等教學(xué)活動(dòng)。（四）完善農(nóng)村體育教學(xué)體系完善的體育教學(xué)體系是保障農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)正常、順利開(kāi)展的基本保障。首先，

11、在中小學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)改革的過(guò)程中，必須要對(duì)外國(guó)先進(jìn)的、科學(xué)的體育教學(xué)模式進(jìn)行研究，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)生體育教學(xué)的現(xiàn)狀制定出科學(xué)、先進(jìn)的體育教學(xué)模式。其次，在中小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中，必須要改變傳統(tǒng)的“放羊式”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況積極開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，教師在開(kāi)展體育教學(xué)的過(guò)程中，必須要對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的組織、有效的協(xié)調(diào)，并對(duì)學(xué)生的體育成績(jī)進(jìn)行科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)，進(jìn)而不斷提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，并幫助學(xué)生樹(shù)立終身體育的意識(shí)。（五）優(yōu)化體育教學(xué)方法教師的教學(xué)方法直接決定了課堂教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)目前中小學(xué)

12、體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師必須要改變傳統(tǒng)體育教學(xué)方式的限制，不斷研究并優(yōu)化體育教學(xué)方法，進(jìn)而全面提高農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。首先，教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變角色，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐鄮熞嘤训慕巧?，并建立一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到體育學(xué)習(xí)中。其次，可將各種體育活動(dòng)、游戲融入到具體的教學(xué)活動(dòng)中，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。例如，教師在進(jìn)行健美操的教學(xué)中，就可以對(duì)班級(jí)中的學(xué)生進(jìn)行分組，并讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，編排出適合小組的健美操。如此一來(lái)，就在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其積極主動(dòng)參與到體育學(xué)習(xí)中。（六）更新并拓展體育課堂教學(xué)內(nèi)容針對(duì)目前農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容落后、不夠科學(xué)的現(xiàn)狀，

13、必須要做到：第一，針對(duì)其陳舊的體育教學(xué)內(nèi)容，必須要結(jié)合學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需求，并對(duì)有限的體育教學(xué)資源不斷優(yōu)化和更新，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二，教師在具體的體育教學(xué)過(guò)程中，必須要勇于突破競(jìng)技體育的內(nèi)容約束，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)某些復(fù)雜的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)化，并篩選出與學(xué)生實(shí)際情況相適應(yīng)的體育項(xiàng)目，進(jìn)而更好地進(jìn)行體育教學(xué)。第三，因地制宜，開(kāi)展具有農(nóng)村特色的體育教學(xué)項(xiàng)目。針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后的現(xiàn)狀，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)一些具有農(nóng)村特色的體育項(xiàng)目，例如抽陀螺、丟沙包、跳皮筋等。再比如，針對(duì)山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，可定期開(kāi)展一些遠(yuǎn)足、爬山等體育活動(dòng)，以達(dá)到豐富體育教學(xué)的目的。三、結(jié)語(yǔ)綜上所述，在新課標(biāo)背景下，加強(qiáng)學(xué)生的體育教育已刻不容緩。但是就農(nóng)村中小學(xué)而言，體育教學(xué)現(xiàn)狀仍存在不少問(wèn)題。基于此，必須要采取有效的教學(xué)措施，全面提升農(nóng)村中小學(xué)