教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本

1、教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。 回顧近十幾年的工作，我感慨萬(wàn)千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾 年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤， 一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi) 領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代，新的教育理念， 教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高 的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知 識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況， 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)， 使教學(xué)工作

2、有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)， 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出 總結(jié)：一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根 據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各 種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具， 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好 教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中， "德高為師"在我心中根深蒂固，"為人師表"是我的行動(dòng)

3、指南，并時(shí)刻 以師德規(guī)范這面鏡子來(lái)要求自己。二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條 理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰， 層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得 輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng) 口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生 學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍 反映喜歡上英語(yǔ)課，就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)

4、上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不 足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次 性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料 進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批 改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn) 的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教 學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知

5、識(shí)性的'輔導(dǎo)，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從 而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。 在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方 法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常 存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石， 在做好后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí) 斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲 也會(huì)隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育 為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了 學(xué)生能力的培

6、養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在 知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素， 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新 能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，XX年6月我撰寫的論文如 何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展 論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)；xx年10月28日我的論文到學(xué)生中去，和他 們共同演繹課堂的精彩一文在河北省教育廳主管的閱讀期刊 XX年第10期上發(fā)表;xx年5月10日我的校園教研起波濤看我逐浪 高英語(yǔ)校本教研促我成長(zhǎng)經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為"全國(guó)教研成果二等 獎(jiǎng)"，并發(fā)表在教學(xué)交流雜志xx年第5期，并聘為中國(guó)教育學(xué)

7、會(huì) 成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩 負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。 那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后 一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓！教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本匆匆地，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過(guò) ；忙忙地，我已在自己熱 愛(ài)的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心 畢業(yè)來(lái)到工作崗位上后，我便開(kāi)始用一顆愛(ài)心來(lái)教育著每一位我教過(guò) 的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛(ài)心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子 們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感謝，讓我覺(jué)得工

8、作著是幸福的、快樂(lè)的。 回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：一、關(guān)心時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)提高在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快、科研興教越來(lái)越響的年代， 教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越很重要。 因此，幼兒園開(kāi)展的每一次政 治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心 得。自新綱要頒布以來(lái)，我米取自學(xué)與同事交流探討學(xué)習(xí)心得自 行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新綱要精神，從而更新自己的教育理念。 緊跟教改的新潮流，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí)、 經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感， 及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣 能力為主，從"以教師為中心"到"

9、;以幼兒為中心"，始終以"以人為本" 的教育理念來(lái)實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣 泛搜集資料，博覽群書(shū)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了幼 教理論基礎(chǔ)與研究、上海托幼、學(xué)前教育等對(duì)工作有幫助的幼 教雜志，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。 其中由我撰寫的 教科研論文獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。二、全心投入，熱愛(ài)尊重幼兒在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著"一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、 每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng) 等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn) 狀，在觀察

10、孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開(kāi)展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo) 相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。（成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)、班主任等）在日常生活中我本著"一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服 務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。 培養(yǎng)幼兒良好的生活和 衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱， 提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感 冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同 時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方

11、面的知識(shí)和技能， 如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法 ；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休 息等，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力， 使幼兒在園能健 康安全的生活。在特色教學(xué)方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時(shí)承擔(dān)了本園英語(yǔ)、 蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把 握，我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué)，交流心得，完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英 語(yǔ)教學(xué)中娛樂(lè)身心、陶冶情操，我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我 也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他 們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中， 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩 自己孩子的

12、特長(zhǎng)活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)， 給予每位 孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。三、同伴互助，教研工作有聲有色作為一名教育工作者兼教研組長(zhǎng)，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收 獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做 好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新綱要 、新課程 的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)， 互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力， 使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng) 選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年 級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境 的布置等都

13、是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我組家教園地設(shè)計(jì)版面 清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好 評(píng)。四、熱情接待，及時(shí)家園溝通家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分， 如何做好家園聯(lián)系 工作是我一直在思考、探討的問(wèn)題。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是給 予真誠(chéng)的微笑、真摯的言語(yǔ)，我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng)，沒(méi)有 一個(gè)不支持老師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)孩 子。多年來(lái)，我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作： 一是開(kāi)辟家 園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng)， 幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè)，因人而 異，個(gè)別交流。這樣不斷

14、能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性，交流了感情， 而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長(zhǎng)的疑慮，提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與 教育能力，真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng) 一認(rèn)識(shí)。四是開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的 活動(dòng)情況，感悟到教師與孩子之間的快樂(lè)與真誠(chéng)。五是不定期出"小通知"，對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高 家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力，從而有效地配合教育。五、努力鉆研，真心擁有快樂(lè)在平時(shí)的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志， 在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先 進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，融入

15、到自己的工作 當(dāng)中去。每年都參加"六一"兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長(zhǎng) 的同時(shí)，我在數(shù)學(xué)，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛(ài)好，并取得一 定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè) 人，200x年曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的 一部分，我和孩子之間沒(méi)有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我 為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲 過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知 "書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。"終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在 以往的知識(shí)不

16、能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。 我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、 充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河， 常流常新！教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本匆匆地，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過(guò) ；忙忙地，我已在自己熱 愛(ài)的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心 畢業(yè)來(lái)到工作崗位上后，我便開(kāi)始用一顆愛(ài)心來(lái)教育著每一位我教過(guò) 的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛(ài)心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子 們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感謝，讓我覺(jué)得工作著是幸福的、快樂(lè)的。 回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：一、關(guān)心時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)提高在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快、科研興教越來(lái)越響

17、的年代， 教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越很重要。 因此，幼兒園開(kāi)展的每一次政 治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心 得。自新綱要頒布以來(lái)，我米取自學(xué)與同事交流探討學(xué)習(xí)心得自 行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新綱要精神，從而更新自己的教育理念。 緊跟教改的新潮流，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí)、 經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感， 及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣 能力為主，從"以教師為中心"到"以幼兒為中心"，始終以"以人為本" 的教育理念來(lái)實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，

18、廣 泛搜集資料，博覽群書(shū)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了幼 教理論基礎(chǔ)與研究、上海托幼、學(xué)前教育等對(duì)工作有幫助的幼 教雜志，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。 其中由我撰寫的 教科研論文獲三等獎(jiǎng)。二、全心投入，熱愛(ài)尊重幼兒在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著"一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、 每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng) 等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn) 狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開(kāi)展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo) 相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。（成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)、

19、班主任等）在日常生活中我本著"一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服 務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。 培養(yǎng)幼兒良好的生活和 衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱， 提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防 感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此 同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能， 如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法 ；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休 息等，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力， 使幼兒在園能健 康安全的生活。在特

20、色教學(xué)方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時(shí)承擔(dān)了本園英語(yǔ)、 蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué)，交流心得，完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英 語(yǔ)教學(xué)中娛樂(lè)身心、陶冶情操，我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我 也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他 們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中， 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩 自己孩子的特長(zhǎng)活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)， 給予每位 孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。三、同伴互助，教研工作有聲有色作為一名教育工作者兼教研組長(zhǎng)，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收 獲，就必須

21、不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做 好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新綱要 、新課程 的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)， 互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力， 使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng) 選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年 級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境 的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我組家教園地設(shè)計(jì)版面 清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好 評(píng)。四、熱情接待，及時(shí)家園溝通家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分， 如何做好家園聯(lián)系 工作是我一直在思考、探討的問(wèn)題。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是給 予真誠(chéng)的微笑、真摯的言語(yǔ)，我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng)，沒(méi)有 一個(gè)不支持老師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)孩 子。多年來(lái)，我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作： 一是開(kāi)辟家 園專欄集中指導(dǎo)。家園專