電子商務(wù)系認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告表格_第1頁
電子商務(wù)系認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告表格_第2頁
電子商務(wù)系認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告表格_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、電子商務(wù)系學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生姓名:王志良扌旨導(dǎo)教師:董亞妮專業(yè):電子商務(wù)班 級(jí): 2013070501 學(xué) 號(hào): 201307050114實(shí)習(xí)時(shí)間: 電子商務(wù)系制2014年10月8日姓爼王志良?業(yè)電子商務(wù)學(xué)號(hào)201307050114指導(dǎo)教師董亞妮實(shí)習(xí)名稱電子商務(wù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)起止日期2014.10.132014.10.20實(shí)習(xí)單位1 (名稱、地址、時(shí)間)鹽市口街道辦,成都市梨花街9號(hào)鹽市口街道辦,實(shí)習(xí)單位2 (名稱、地址、時(shí)間)吉利汽車制造廠,成都吉利汽車制造廠,實(shí)習(xí)單位3 (名稱、地址、時(shí)間)金沙遺址博物館,成都金沙遺址博物館,講座1 (題目、地點(diǎn)、時(shí)間)宜家的線上營銷策略,6C501,

2、講座2 (題目、地點(diǎn)、時(shí)間)1 提高個(gè)人素養(yǎng),將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合目的。2. 為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。實(shí)習(xí)3. 豐富課余生活,了解最新社會(huì)的工作情況,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)跋收獲。:用勺4.培養(yǎng)實(shí)際調(diào)研力,嘗試檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解電子商務(wù)實(shí)習(xí)名稱實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)的主題參觀鹽市口街道辦2014.10.16討論社區(qū)養(yǎng)老與電子商務(wù)的結(jié)合參觀其吉利汽車制造廠2014.10.17了解工廠流水線作業(yè)模式和現(xiàn)代化生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)提要的內(nèi)涵與外延°了解古蜀文化,感受金沙遺址人文歷史參觀金沙遺址博物館自我鑒定在這次實(shí)習(xí)過程中,本人王志良,嚴(yán)格遵守

3、紀(jì)律,積極配合老師工作;盡 到組長職責(zé),提醒冋學(xué)注意安全。認(rèn)真觀察記錄,多方面思 考敢于提出冋題積 極與組貝討論,并在老師的指導(dǎo)下,結(jié)合討論結(jié)果得出結(jié)論,收獲頗豐,達(dá)到 預(yù)計(jì)實(shí)習(xí)目的。實(shí)習(xí)活動(dòng)記錄(每一次實(shí)習(xí)活動(dòng)(含參觀實(shí)習(xí)、講座)的時(shí)間、地點(diǎn)、流程以及實(shí)習(xí)內(nèi)容敘述,不夠請(qǐng)另外添紙書寫):實(shí)踐1時(shí)間:地點(diǎn):鹽市口街道辦流程及實(shí)習(xí)內(nèi)容:在梨花街9號(hào),在指導(dǎo)老師董亞妮的帶領(lǐng)下參觀了鹽市口街道辦,了 解了街道辦最新的組織架構(gòu)和便民服務(wù),可以發(fā)現(xiàn)越來越和電子商務(wù)相矢。隨后由街道 辦人員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀當(dāng)?shù)胤怯责B(yǎng)老機(jī)構(gòu),并由街道辦人員講解,了解到養(yǎng)老機(jī)構(gòu) 的運(yùn)作和政策。在參觀討論中大家對(duì)線上醫(yī)療服務(wù)做

4、了交流和探討。認(rèn)為將來電子商務(wù) 必將和社區(qū)服務(wù)及社區(qū)養(yǎng)老醫(yī)療服務(wù)相結(jié)合。最后,本組對(duì)老師提出的企業(yè)盈利性和非 盈利性的異同和互聯(lián)網(wǎng)怎樣能更好介入養(yǎng)老體系的問題,進(jìn)行討論,并得出結(jié)論。頑2時(shí)間:地點(diǎn):龍泉吉利汽車制造廠流程及實(shí)習(xí)內(nèi)容:在龍泉驛區(qū)成都吉利汽車生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀。由指導(dǎo)老師張玲和企業(yè) 管理者帶領(lǐng),首先接受企業(yè)的簡單安全講解,隨后參觀了廠房的3個(gè)加工車間,在生產(chǎn) 車間可以看到現(xiàn)代化流水線生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)。并且自動(dòng)化的操作鳳受很深,更加實(shí)際的接觸 生產(chǎn)企業(yè)有利于將來工作。講解員對(duì)每一部分的特點(diǎn)和工作都深入講解o初步了解了工 廠流水線的運(yùn)作模式。最后參 觀了成品車展示,并對(duì)加工企業(yè)的布局有了初步認(rèn)

5、知。頑3時(shí)間:地點(diǎn):金沙遺址博物館流程及實(shí)習(xí)內(nèi)容:在成都金沙遺址博物館進(jìn)行參觀。由郭豐愷等老師帶隊(duì),首先進(jìn)入大 門就感受到古蜀國文化氣息。陳列館中的主題陳列名為走進(jìn)金沙由“遠(yuǎn)古家園”、“王都剪影”、“天地不絕”、“千載遺珍”、“解讀金沙五個(gè)展廳組成。在講解員精 心講解下,參觀了金沙遺址,通過文物展示情景介紹,仿真畫等我們了解到金沙遺址的 神奇與古蜀國文化。實(shí)踐4 時(shí)間:地點(diǎn):理工6C501流程及實(shí)習(xí)內(nèi)容:由指導(dǎo)老師母培新對(duì)宜家的線上營銷策略進(jìn)行講解。020模式實(shí)現(xiàn)了線上虛擬經(jīng)濟(jì)與線下實(shí)體經(jīng)濟(jì)的融合。對(duì)消費(fèi)者來說,020模式是把用戶的線下需求通過線上的方式快速地篩選出來,降低人們的消費(fèi)成本和消費(fèi)

6、風(fēng)險(xiǎn); 宜家堅(jiān)持了自身的核心價(jià)值觀,沒有投入到B2C的大流中,而是通過020模式舍棄眼前小利獲取長久大利。從宜家的020營銷模式中可以得出020模 式的四大要素,1 以線下服務(wù)為核心的完整體驗(yàn);2以新老用 戶為中心打造服務(wù)體系; 3用戶和商家隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng)溝通;4通過消費(fèi)行為數(shù) 據(jù)庫對(duì)用戶消費(fèi)行為跟蹤、衡量、 預(yù)測(cè)重點(diǎn)指出當(dāng)今社會(huì),電子商務(wù)020模式的發(fā)展情況,并對(duì)未來電子商務(wù)行情的發(fā)展情況和物流配送的難題給出詳 盡解讀和指 導(dǎo)。在科技的發(fā)展下,應(yīng)用新的技術(shù)電子商務(wù)將有大的變革。實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)習(xí)是否達(dá)到目的、實(shí)習(xí)收獲、經(jīng)驗(yàn)和不足自我總結(jié)、對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議,不夠請(qǐng)另外添紙)我們這次實(shí)習(xí)上從201

7、4年10月13日至2014年10月20日,在這近半 個(gè)月的實(shí) 習(xí)里,主要目的是為了提高個(gè)人職業(yè)道德素養(yǎng),將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合,達(dá)到 理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,為即將踏入社會(huì)的我們做好準(zhǔn)備和動(dòng)手能力;讓我們更加了 解電子商務(wù)的運(yùn)作模式和流程以及了解現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和先進(jìn)的管理水平。參觀金沙遺址博物館,龍泉吉利汽車制造廠,鹽市口街道辦這些都讓我學(xué)到了不少的知識(shí),達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果。我從講解、交談和參觀中了解到:吉利汽車制造廠是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們收獲了很多。走出美麗的象牙塔,感受外面的世界,才真正體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥,絲 毫感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過著空虛'無聊的生活, 現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識(shí)好少。沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能,書本上的理論和 知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),具有很 大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力,就業(yè)前景非常可觀。經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)得地 方還有很多。自己應(yīng)該再多多了解尖于電子商務(wù)的東西,現(xiàn)在知道的只是毛皮而已,將來要學(xué) 的還多的很。還有就是,在實(shí)習(xí)前就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,這樣才能更好的達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。今后,我希望能到更多的有特色的公司進(jìn)行我們的實(shí)習(xí)活動(dòng),開拓我們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論