20XX幼兒園年終總結(jié)

1、20XX幼兒園年終總結(jié)本文是 20XX幼兒園年終總結(jié)，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。本學(xué)期，我園以幼兒教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市幼兒園管 理規(guī)范的精神，繼續(xù)以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)研究，在 具體的教學(xué)實(shí)踐中幫助教師提高業(yè)務(wù)水平， 不斷加強(qiáng)我園內(nèi)涵發(fā)展， 提高保教質(zhì) 量。在全園教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力工作下， 順利地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任 務(wù)。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下： 一、提高服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范管理 幼兒園其實(shí)就是一個(gè)服務(wù)單位， 從小的方面說(shuō)是為孩子們服務(wù)、 為家長(zhǎng)服務(wù)， 從 大的方面說(shuō)是為社會(huì)服務(wù)， 提高服務(wù)質(zhì)量更是必要。 本學(xué)期我園樹立以人為本的 服

2、務(wù)意識(shí)，真正做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切 ” 的服務(wù)理念。教師的工作既是教書育人， 又是服務(wù)育人。 本學(xué)期我們要求每位教師為自己定好 位，扮演好自己的角色，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微處著手，從最不起眼的小事做起，提 高自己的服務(wù)意識(shí)。比如對(duì)來(lái)園的每一位家長(zhǎng)笑臉相迎， 對(duì)來(lái)園的孩子主動(dòng)問好， 關(guān)愛體弱病兒，根據(jù)幼兒的冷暖及時(shí)為孩子穿脫衣服，解決家長(zhǎng)的后顧之憂等， 為孩子發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其次結(jié)合工作實(shí)際，細(xì)化了一日活動(dòng)的要求，對(duì)教師主、配班、保育員的工作進(jìn) 行精細(xì)化分工， 使教職工一日工作目標(biāo)更加明確， 行動(dòng)更有方向， 從而加強(qiáng)了幼 兒園規(guī)章制

3、度的落實(shí)，增強(qiáng)了依法治教的理念。第三扎實(shí)做好班級(jí)工作。 根據(jù)幼兒園工作實(shí)際， 我園在管理工作中， 從規(guī)范幼兒 一日常規(guī)各項(xiàng)工作做起， 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的管理， 讓精細(xì)化管理落實(shí)在一日常 規(guī)的各環(huán)節(jié)之中。本學(xué)期我園各項(xiàng)工作做到了有落實(shí)、 有檢查、 有分析和改進(jìn)， 充分發(fā)揮了各崗位 的職能，調(diào)動(dòng)了全園工作人員工作的積極性，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、 穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。二、開展教學(xué)研究，提高師資內(nèi)涵 一所幼兒園的整體形象的提高， 除了硬件條件的改善， 更重要的應(yīng)該是師資力量 的提升， 它體現(xiàn)了幼兒園的人文內(nèi)涵。 而作為一名幼兒教師， 除了擁有相應(yīng)的專 業(yè)技能，更需要有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)， 以促使自己

4、在教育領(lǐng)域如魚得水、 游刃有余。 以教研促內(nèi)涵：本著由淺入深的原則，我園開展了 “ 教育三人行成長(zhǎng)在我 心” 的教研活動(dòng)。即每一位老師都有開公開課的機(jī)會(huì)，每一位老師都有聽 課、評(píng)課的機(jī)會(huì)，全園教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本次活動(dòng)可謂是 “ 百花 齊放” 、“ 精彩紛呈 ” ，各位教師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用 多種教學(xué)手段展示自己的教學(xué)組織能力、 課堂駕馭能力和創(chuàng)新能力等。 在觀摩評(píng) 析與展示交流活動(dòng)中，老師共同探討教法、學(xué)法，在參與討論研究的過程中，提 高了教師的活動(dòng)評(píng)價(jià)能力。

5、本次教研活動(dòng)讓每位教師都接受了一次心靈的鍛煉和 成長(zhǎng)。“ 和諧管理園所行 ” ：4 月 15 日，我園面向區(qū) 130 多位園長(zhǎng)、老師 展示了晨間活動(dòng)、 早操、課堂教學(xué)和區(qū)域游戲等活動(dòng)。 此次活動(dòng)全體員工做了精 心的準(zhǔn)備， 給觀摩老師們留下了深刻的印象。 首先映入客人眼簾的是園內(nèi)的環(huán)保 宣傳壁畫、 扶梯走廊、精美別致的吊飾等， 生活設(shè)施中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充分體現(xiàn)出我 園的校園環(huán)保文化。晨間活動(dòng)器械，充分利用廢舊物品，既體現(xiàn)了環(huán)保，又展示 了老師的智慧， 同時(shí)也充分挖掘了孩子的潛能。 早操活動(dòng)體現(xiàn)了我園師生飽滿的 精神狀態(tài)。教育教學(xué)活動(dòng)綠色小天使的展示，滲透了我園 “ 幼兒環(huán)保 教育” 的園本特色，注重孩子日常點(diǎn)滴生活中環(huán)保意識(shí)的積累，孩子們?cè)?張馳有度的情境中，樹立了環(huán)保主人翁意識(shí)。音樂活動(dòng)森林歷險(xiǎn)記在一段活 潑跳躍 的音 樂中融合了學(xué)習(xí)與 游戲的快 樂，充分 體現(xiàn) 了 “ 玩 中學(xué) ”“ 學(xué)中玩 ” 的幼兒園教育特點(diǎn)。區(qū)域活動(dòng)的安排則形成了 &