湖南省安仁宜溪學校2013年八年級下學期生物期末考試試題(word版含答案)

1、湖南省安仁宜溪學校2013 年八年級生物下學期期末考試試題新人教版（時量60 分鐘，滿分100）一、選擇題（每題2 分，將正確答案填寫在后面的答題表中，共50 分）1下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是a大源水庫里的所有鯉魚 b.永樂江中的所有生物c. 大石山上的所有樹木 d.整個大源水庫2. 下列各項中，那一項跟其他三項不屬于同一結構層次？a. 花 b.心臟 c.根 d.血液3下列不具有分裂增生能力的是a. 根尖的分生區(qū) b.木本植物莖中的形成層 c.芽中的生長點 d.樹皮里的韌皮部4下列哪項是腔腸動物和扁形動物的共同特征a體表有刺細胞 b 身體呈兩側對稱 c 身體呈輻射對稱 d 有口無肛門5含有釘螺的水域

2、中，最可能有下列哪種動物？a華支睪吸蟲 b鉤蟲 c絳蟲d血吸蟲6在寄生生活的扁形動物體內，比較發(fā)達的器官是a. 消化器官 b.生殖器官 c.感覺器官 d.運動器官7珍珠是由珍珠蚌的哪一結構分泌形成的？a貝殼 b外套膜 c斧足 d鰓8. 蚯蚓的身體是由許多彼此相似的體節(jié)構成，下列動物與它的特點最相近的是 a 蝗蟲 b.草履蟲 c. 沙蠶 d.魚9. 下列動物都具有外骨骼的一組是a果蠅和蝗蟲b蚯蚓和蜈蚣c河蚌和瓢蟲 d石鱉和鼠婦10. 下列魚的特征里，不屬于與水生生活相適應的是a用鰓呼吸 b. 用鰭游泳 c. 有脊柱 d. 身體兩側各有一條側線11兩棲動物是a幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物

3、b 既能生活水中，又能生活在陸上的動物c幼體在水中，成體只能生活在陸上，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物d幼體在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸的動物12. 下列表示骨、關節(jié)和肌肉關系的模式圖中，正確的是a b c d 13我國物種資源豐富。下列屬于我國特有珍稀植物的是 a 杜鵑 b茉莉c珙桐d月季14. 家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面：卵生胎生體內受精體外受精卵外有卵殼保護有孵卵、育雛行為abc d 15下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是a飛蛾撲向光源b發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”c昆蟲釋放性外激素d小狒狒對“首領”做出順從的姿態(tài)16下列各項中屬于動物

4、先天性行為的是a蚯蚓學走迷宮b公雞嘗試繞道取食c失去雛鳥的紅雀喂魚d黑猩猩設法摘取香蕉17下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用a螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活b重慶某地遭遇罕見蝗災，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇c為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂d蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上18在白蟻群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于 a 社會行為 b取食行為 c生殖行為 d防御行為19以鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的“微生物學之父”是a孟德爾 b達爾文 c巴斯德 d林奈20 2011 年 6 月初，德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情，該病是

5、由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的。下面關于細菌和真菌在自然界中的作用的敘述，不正確的是a多數(shù)種類能夠分解動植物的遺體b都會危害動植物和人的健康c對自然界的物質循環(huán)起重要作用d有些種類能與動植物共生21下列有關青霉的說法錯誤的是a是多細胞生物 b 有直立菌絲和營養(yǎng)菌絲之分 c 細胞內無葉綠體 d 具子實體22依據(jù)圖- ，下列說法錯誤的是a. 作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質的循環(huán)過程中有著重要作用b. 的共同點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體c. 的結構是由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，營寄生生活d. 把放在高于細胞液濃度的溶液中，細胞會失水，甚至死亡23 2010

6、年為國際生物多樣性年，為保護生物多樣性我們中學生能做的是a建立自然保護區(qū) b拒絕購買珍稀物種制成的商品c建立瀕危物種的種質庫 d制定相關法律和文件24 2006年，科學家沿著長江專門調查白鰭豚的數(shù)量，結果一頭都沒發(fā)現(xiàn)。請問白鰭豚與下列哪種動物的親緣關系最近 a 中華鱘 b大鯢 c揚子鱷 d海豚25為保護斑頭雁和棕頭鷗建立的自然保護區(qū)是a長白山 b青海湖鳥島 c四川臥龍 d廣東丹霞山二、判斷題（每題1 分，共10 分。將答案填寫在后面的答題表中）26蜘蛛和螃蟹身體分為頭胸腹三個部分，一般有三對足兩對翅，屬于昆蟲。27青魚、草魚、鯉魚、鯽魚是我國著名的“四大家魚”。28爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺

7、脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物。29動物和細菌、真菌一樣，都能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。30動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強。31食物腐敗的根本原因是微生物繁殖。32病毒能夠引起人和動植物的多種疾病，所以所有病毒對人體都是有害的。33植物界中，種類最多、分布最廣、進化程度最高的是被子植物。34生物種類的多樣性實質上就是基因的多樣性。班級姓名考號,裝,訂,線,35“種”是最基本的分類單位，不同種生物是沒有親緣關系的。三、分析填空（每空1 分，共30 分）36 （ 5 分）某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下看到的圖1 中的幾個視野，請回答：（1）圖1 中要使視野變?yōu)?/p>

8、視野，應將裝片向_ 方移動；要使視野變?yōu)橐曇?，應調節(jié)顯微鏡的； 。（ 2）在視野中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，是因為制作臨時裝片過程中_。（3）該同學觀察后，畫了一幅洋蔥表皮細胞結構示意圖，試指出圖中的兩處結構錯誤。錯誤 1：錯誤 2：37 （ 5 分）下圖為綠色開花植物番茄一生的相關結構。請分析回答：（1） b 結構的主要部分是_ ；圖 c 是由發(fā)育而來的。（2） a 是由 d中的 _ 發(fā)育來的，這一結構內的受精卵發(fā)育成a 的。（3）圖a里的子葉有片。38. （ 5 分）如圖是某種樹葉的外形圖，圖中分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據(jù)圖回答問題：(5 分 ) （1）若此圖

9、為光合作用示意圖，則、分別是：（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則是（ 3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字所指的物質是。39. （ 5 分）右圖是人體的關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1） 脫臼是指圖示所示的結構從圖示所示的結構中脫落出來的現(xiàn)象。（2）當我們做運動時，關節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，圖中標號2 即可以緩沖兩骨之間的撞擊力。（3）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是 4 。（4）請寫出人體三個關節(jié)名稱（少寫0 分）40. （ 5 分）右圖是有莢膜的細菌結構示意圖，據(jù)圖回答：（1）細菌的遺傳物質存在于圖_ 所指的結構中。（ 2 ） 當 _ 增 厚 時 ， 細 菌 能 夠 形 成 休 眠

10、 體-_,以抵抗不良的環(huán)境。圖 2 （3）它和動植物的細胞的主要區(qū)別在于_ 。大多數(shù)細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的者。41. （ 5 分）下列十大家熟悉的動物和植物，請根據(jù)索引鑒別，并將其代號寫在相應的位置：四、實驗探究題（10 分）42. 在“探究溫度對霉菌生活的影響”活動中，某小組同學們按照如下方案進行了實驗，并依據(jù)實驗結果得出了結論。甲組乙組作出假設溫度能影響霉菌的生活環(huán)境條件陰暗潮濕處陽臺向陽處實驗材料一塊饅頭一塊面包處理方法將實驗材料裝入袋中實驗結果饅頭發(fā)霉面包沒有發(fā)霉實驗結論霉菌生長在陰暗潮濕的地方（1）你認為該組同學設計的方案合理嗎？為什么？。 （ 2 分）（2）如果你認為該實驗方案不合理，

11、請將該方案進行簡單的完善。環(huán)境條件的設計：。 （ 2 分）實驗材料的選擇：。 （ 2 分）實驗結果預測：甲組，乙組（發(fā)霉、不發(fā)霉）（共 2 分）（3）根據(jù)預期的實驗結果，得出的實驗結論是。 （2 分）選擇題和判斷題答題表題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案題號13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案題號25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案座位號（1-25每題 2 分， 26-35每題1 分，共60 分）宜溪學校2013 年下期期末考試答案八年級生物（時量60 分鐘，滿分100 ）一、客觀題（選擇題每題2 分，判斷題每題1 分，共60 分）題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案d d d d d b b c a c d b 題號13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案c d a c a a c b d b b d 題號25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案b 三、分析填空題（每空1 分，共30 分）36. （ 1）右下方細準焦螺旋（ 2）沒有將材料展平（ 3）細胞核不是三個而是一個；細胞壁在細胞膜的外面而不是在里邊。37. （ 1）花蕊子房（2）胚珠胚（3） 2 38. （ 1）二