2022年2022年《我們來下棋》教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載我們來下棋教學(xué)設(shè)計（活動2）教材分析：我們來下棋 為學(xué)校美術(shù)權(quán)力訓(xùn)練新課程標準,湘美版教科書三年級下冊第三課；下棋也稱為棋戰(zhàn),為一類陳舊的逛藝勾當；它流 近流長,歷史長期；無四千多年的歷史；成長到今日,棋類未分為： 圍旗.國際象棋.外國象棋.軍棋.跳棋.逛戲棋等等；兒童都愛玩 嬉戲棋, 那類棋一般由成人設(shè)想, 而本課卻為讓兒童本人來設(shè)想一幅棋；那對于處于“自我”熟悉較強的春秋階段的兒童來說,為一件很 閑適的工作；教材上出現(xiàn)了同學(xué)們自己動手設(shè)計繪制的一幅幅好玩的 嬉戲棋盤的活動場景, 這對于處在自我意識較強階段的同學(xué)來說,為件特別布滿期望和滿意的

2、事情,對于培育美術(shù)學(xué)習的愛好很有幫忙； 棋盤設(shè)計完后, 可以讓同學(xué)立刻玩一玩體驗創(chuàng)做的勝利感；本課我們來下棋目屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習領(lǐng)域,在教學(xué)中既強調(diào)創(chuàng)意,又注 意活動的功能與目的；課中將繪畫.手工制作和嬉戲結(jié)合起來,既安 排了立體造型設(shè)計,又有平面圖形設(shè)計,讓同學(xué)明白“物以致用”的 設(shè)計思想,把握設(shè)計的一些簡潔步驟和法就,培育設(shè)計意識,逐步提 高審美評判才能；學(xué)情分析：第一課時大家熟悉了常見的棋類 、 也試著做了棋子 、 孩子們對棋類嬉戲活動已經(jīng)產(chǎn)生了較為深厚的愛好； 因此在本節(jié)課我們就因勢利導(dǎo)、 順著孩子們的愛好 、 做嬉戲棋盤；符合孩子們的年齡結(jié)構(gòu)特點和心理進展；精品學(xué)習資料

3、精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載教學(xué)目標：1.通過小組學(xué)習活動 、 把握制作和設(shè)計嬉戲棋盤的過程與方法、設(shè)計一幅主題突出.想象特殊.線路清晰的嬉戲棋盤；2.培育孩子們綜合運用材料的才能和有條不紊的辦事才能與團隊協(xié)作才能；3.勉勵同學(xué)在活動中縱情投入、 體會藝術(shù)與生活的統(tǒng)一 、 提高審美評判才能；重點難點：教學(xué)重點 : 設(shè)計一幅主題突出. 想象特殊.線路清晰的嬉戲棋盤；教學(xué)難點 : 合理高效的開展協(xié)作 、 設(shè)計嬉戲棋盤；教學(xué)方法：自主探究.動手操作；教具.學(xué)具預(yù)備：手繪棋盤,制作好的棋子,課件等；教學(xué)過程：嬉戲體驗 5 分鐘老師出示自己繪制的嬉戲棋盤和自制的骰子和棋子；問同學(xué)們

4、這為什么？（同學(xué)回答）然后找兩個同學(xué)上臺去下棋；老師自己做的棋 盤和棋子能夠吸引同學(xué), 學(xué)校生很快的投入到情境當中；讓同學(xué)來參加活動既可以活躍課堂氣氛也可以極大的把同學(xué)引入到本節(jié)課當中（通過活動高效的把同學(xué)帶入到本課內(nèi)容里）；一.學(xué)問鋪墊精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載師: 孩子們熟悉老師展現(xiàn)出的這些為什么嗎. 同學(xué)回答 ；師：老師手里的棋盤跟一般的棋盤有什么不一樣的地方?jīng)]？（同學(xué)回答）師：同學(xué)們想不想自己設(shè)計一個棋盤呢？（生：想）板書課題我們來下棋（活動二）二.觀看分析 5 分鐘1.課件出示“飛行棋”.游樂場主題的棋盤.動物園主題的棋盤等、 這展現(xiàn)出來的各種各樣

5、的嬉戲棋盤圖片中、 請孩子們仔細對比發(fā)覺一下、 你能從中發(fā)覺些什么呢 .讓孩子們自己去總結(jié)出嬉戲棋盤的特點；同學(xué)依據(jù)自己的想法回答, 老師加以總結(jié)和引導(dǎo)； 學(xué)校生思想比較活躍,想象力也特別豐富； 老師在引導(dǎo)時要留意確定和勉勵的語氣這樣可以激發(fā)孩子的積極性； 老師提問： 這些嬉戲棋盤都有哪些相同的地方？假如讓同學(xué)們來設(shè)計一個嬉戲棋盤要考慮哪些要素呢？2.師板書 : 主題.起點.終點.路徑和關(guān)卡 如: 人物.動物.植物.怪物.特別環(huán)境等； 展現(xiàn)同齡孩子的成品作品 、 學(xué)習和分析作品 、 試著評判作品 、 找出優(yōu)點和需要改進的地方；3.棋盤要求 : 目的性強 主題突出 、線條流暢性 、 顏色對比鮮明

6、 、 關(guān)卡合理、 背景和主題融洽等；4.借用課件啟示孩子感知棋盤的整體布局、 體驗路徑. 關(guān)卡的變化對整個棋盤產(chǎn)生的影響；三 . 動 手 操 作 20 分 鐘 1.提出作業(yè)要求 : 設(shè)計一個想法獨到.線路清晰.關(guān)卡好玩的嬉戲棋盤；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載2.設(shè)計的嬉戲棋盤環(huán)繞一個怎樣的主題進行；可以小組合作,在集體創(chuàng)作中會怎樣分工； 要充分發(fā)揮每個孩子在小組內(nèi)的作用和藝術(shù)特長；3.同學(xué)作業(yè) 、 老師巡察 、 實時指導(dǎo)；四.嬉戲體驗 8 分鐘1.作業(yè)展現(xiàn)與評判； 實行自評.互評和師評的方式進行2.在自己設(shè)計的棋盤中玩嬉戲；五.課堂小結(jié) 2 分鐘通過本節(jié)課的學(xué)習活動、 你有哪些收成 .（同學(xué)回答）教 學(xué) 建 議1.嬉戲棋盤的路線要清晰明白,建議先定好路線的曲折走向后再確定關(guān)卡；2.建議用 8k 以上的紙作業(yè), 紙?zhí)【窒扌源蠛竺嫱瑢W(xué)玩的時候也顯得小；3.為了讓同學(xué)在第一時間內(nèi)玩上自己的嬉戲棋,老師可事先通知同學(xué)預(yù)備好嬉戲的色子.棋子；4.設(shè)計嬉戲棋能充分調(diào)動同學(xué)的想像力,并讓他