2022年2022年P(guān)EP五年級下冊第一單元導(dǎo)學(xué)案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載桂圩鎮(zhèn)中心學(xué)?！跋葘W(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂課堂教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案五年級下冊英語總體備課教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問與才能1 能聽.說.讀.寫 81 個短語和單詞以及 16 組句子和 11 個單句（包括日?；顒?季節(jié).生日.電話用語.動物和野營等幾個話題） ；要求能在真實語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇；2. 能聽懂.會吟唱10 首歌謠；3. 能懂得 6 個幽默小故事；4. 能明白 6 項簡潔的中西方文化學(xué)問；情感態(tài)度與價值觀1 充分發(fā)揮主觀能動性, 積極主動進(jìn)行英語學(xué)習(xí)； 讓同學(xué)有愛好用英語表達(dá),能積極參加課堂活動；2. 引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；能夠懂得.敬重從

2、事不同職業(yè)的人；3. 引導(dǎo)同學(xué)喜愛動物,喜愛大自然.關(guān)懷環(huán)境與氣候變化；4. 培育同學(xué)合作學(xué)習(xí)的精神,培育同學(xué)相互溝通溝通的才能；5. 明白不同國家一年四季的不同特點以及部分中外名人.中外節(jié)日的相關(guān)學(xué)問；讓同學(xué)明白有關(guān)全球天氣差異的常識；明白中國及主要英語國家的緊急救 助電話號碼；教學(xué)重點1 四會句型.單詞；2. 在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)問和技能,完成某項任務(wù)；3. 運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡潔的日常溝通,并做到大膽開口, 積極參加,發(fā)音清晰,語調(diào)正確；教學(xué)難點1 學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情形的表達(dá),特別為學(xué)會使用頻度精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必

3、備歡迎下載副詞談?wù)撊粘Ｉ睿?.問答最喜愛哪個季節(jié)并陳述緣由；3.學(xué)習(xí) 12 個月份的名稱和序數(shù)詞；4.學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時,能夠簡潔描述自己或他人正在做什么,詢問他人正在做什么,詢問動物正在做什么并作答；過程與方法1 留意詞匯的出現(xiàn)方式, 在真實溝通中教學(xué)單詞, 充分發(fā)揮單詞卡片的作用；2. 在聽力活動中感知新的語言,在懂得語言的基礎(chǔ)上學(xué)說語言；3. 閱讀對話或短文,可以pair work或者 group work. 老師指導(dǎo)同學(xué)需留意事項；4. 啟示同學(xué)通過聽錄音和觀看單詞的結(jié)構(gòu)來發(fā)覺讀音規(guī)律,勉勵他們找出更多學(xué)過的單詞印證發(fā)音規(guī)律；5. 歌曲與歌謠教學(xué)； 在每節(jié)課中滲透, 并且敏捷運(yùn)用于各個教

4、學(xué)環(huán)節(jié),唱演結(jié)合,培育藝術(shù)素養(yǎng)；6. 針對不同水平的同學(xué)的才能提出懂得故事.會將故事.表演故事等不同要求；7. 采納會話表演活動.詞匯和會話復(fù)習(xí)的趣味活動對同學(xué)多樣化的評判教學(xué)方法分析1 利用 tpr活動出現(xiàn)詞匯,在真實溝通中教學(xué)單詞；2. 在聽力活動中感知新的語言,在懂得語言的基礎(chǔ)上學(xué)說語言；3. pair work或者 group work. 練習(xí)與鞏固閱讀懂得；4. 在同學(xué)把握了字母組合的發(fā)音規(guī)律后,勉勵同學(xué)嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞；5. 歌曲與歌謠教學(xué)敏捷運(yùn)用于各個教學(xué)環(huán)節(jié),唱演結(jié)合；6. 針對不同水平的同學(xué)的才能趣味閱讀教學(xué)；7. 采納會話表演活動.詞匯和會話復(fù)習(xí)的趣

5、味活動對同學(xué)形成多樣化的評精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載價本學(xué)期達(dá)到教學(xué)目標(biāo)實行的措施1. 以活動為課堂教學(xué)的主要形式, 針對同學(xué)專心力力特點設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓同學(xué)在樂中學(xué).學(xué)中用,從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可連續(xù)性進(jìn)展；2. 在教學(xué)過程中,采納情形教學(xué)法,讓同學(xué)身臨其境,積極主 動地參加到課堂教學(xué)中去, 調(diào)動同學(xué)的非智力因素, 提高同學(xué) 實際運(yùn)用語言的才能； 通過聽.說.讀.寫.唱.游.演.畫.做等形式,進(jìn)行語言操練和練習(xí)；. 將直觀教具和電教手段, 多媒體課件相結(jié)合, 培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)；4. 活用教材,依據(jù)同學(xué)會的實際情形,

6、 將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度；5. 設(shè)計全面.高效的課外作業(yè),進(jìn)行實踐.探究性的作業(yè)培育培育同學(xué)動手.動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；教學(xué)支配表第一單元 6課時 1-2周 其次單元 6課時 3-4周 第三單元6課時 5-6周復(fù)習(xí) 1 3 課時 7-9周第 10 周考期中試第四單元 6 課時 11-12周 第五單元 6 課時 12-13周 第六單元6課時 14-15周復(fù)習(xí) 1 3 課時 16-19 周 總復(fù)習(xí) 20周至期未精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一單元單元備課unit 1 this is my day教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問與才能(1) 能夠把握 ab部分 let s l

7、earn和 read and write中的四會單詞 .(2) 能夠聽說認(rèn)讀 ab部分 let s talk中的單詞和句型 .(3) 能夠把握 ab部分 read and write中的四會句型、 并能敏捷運(yùn)用 .(4) 能夠懂得并在課堂中正確操練let s play、let s chant、let s findout 等部分的內(nèi)容 .(5) 能夠明白字母組合ai、 ay、 gr、 gl的發(fā)音規(guī)情感態(tài)度(1) 引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣. 能夠懂得 、 敬重從事不同職業(yè)的人 .(2) 學(xué)習(xí)策略 : 訓(xùn)練同學(xué)的角色扮演才能 、 引導(dǎo)他們在調(diào)查 、 詢問和學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會摸索如何更 好地支配作息時

8、間 . 文化目標(biāo) : 明白白天 、 黑夜 、 工作日 、 周末等相關(guān)概 念以及中西方中學(xué)校生作息時間支配上的異同 .教學(xué)重點(1) ab 部分 let s learn和 read and write中 的四會單詞 .(2) lets talk中的單詞和句型 .(3) ab部分 read and write中的四會句型(4) 字母組合 ai、 ay、 gr、 gl的發(fā)音規(guī)律教學(xué)難點(1) 能夠使用頻度副詞問答周末活動.(2) 能夠聽說讀寫與日常作息有關(guān)的動詞及介詞短語.(3) 能夠用所學(xué)語言學(xué)問描述一天中的生活起居以及周末活動等；教學(xué)內(nèi)容(1) 能夠使用頻度副詞問答作息時間、 如:when do

9、 you do morning exercises.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載i usually do morning exercises at 8:30.(2) 能夠使用頻度副詞問答周末活動、 如 :what do you do on theweekend. i often go shopping.(3) 能夠聽說讀寫與日常作息有關(guān)的動詞及介詞短語、 如:eatbreakfast、do morning exercises、等.(4) 能夠用所學(xué)語言學(xué)問描述一天中的生活起居以及周末活動等.教學(xué)方法分析1 利用 tpr活動出現(xiàn)詞匯,在真實溝通中教學(xué)單詞；2.

10、在聽力活動中感知新的語言,在懂得語言的基礎(chǔ)上學(xué)說語言；3.pair work或者 group work. 練習(xí)與鞏固閱讀懂得；4. 在同學(xué)把握了字母組合的發(fā)音規(guī)律后,勉勵同學(xué)嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞；5. 歌曲與歌謠教學(xué)敏捷運(yùn)用于各個教學(xué)環(huán)節(jié),唱演結(jié)合；6. 針對不同水平的同學(xué)的才能趣味閱讀教學(xué)；7. 采納會話表演活動.詞匯和會話復(fù)習(xí)的趣味活動對同學(xué)形成多樣化的評判本單元達(dá)到教學(xué)目標(biāo)實行的措施1. 老師依據(jù)一些描述人物特點的單句.對話和一段完整的語篇設(shè)計相應(yīng)的tpr活動,要求同學(xué)依據(jù)關(guān)鍵信息完成一些相應(yīng)的聽力練習(xí)；2. 課堂創(chuàng)設(shè)真實的情形, 請同學(xué)和他人交談自已一天中的生活起居

11、以及周末活動的一些情形；3. parr work或 group work練習(xí)一些基本的閱讀技能,如何快速查找關(guān)鍵信息,依據(jù)上下文猜詞等；4. 規(guī)范書寫四會單詞和句子, 請同學(xué)依據(jù)圖片和提示語寫一段話描述一天中的生活起居以及周末活動的情形,培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣和寫作習(xí)慣；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載pep6unit 1 this is my day導(dǎo)學(xué)案第 1課時. a let s learn【學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)】1.我能自主.敏捷地學(xué)會五個動詞詞組do morning exercises、 eat breakfast have english class、 pl

12、ay sports、 eat dinner達(dá)到明其意,會聽.會說.會寫；2.我能敏捷運(yùn)用五個詞組,并與自己的實際相聯(lián)系； 3.我能懂得嫻熟朗讀本課句型when do you. i usuallyat并能進(jìn)行操練；4.我能運(yùn)用本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和同伴進(jìn)行真實地溝通；5.我能養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；【重 點 難 點】敏捷運(yùn)用五個詞組,并與自己的實際相聯(lián)系【學(xué)習(xí)過程】一.板書課題二.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三.自主學(xué)習(xí)1. i can learn by myself我能依據(jù)已學(xué)過的單詞和詞組, 聽錄音,看圖片,正確地讀詞組： do morning exercises、have englishclass , eatbrea

13、kfast、playsports、eatdinner.i can understand their meanings.2.我能明其意精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載have english class: do morning exercises: eat精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載breakfast: play sports: eat dinner: .3.i can read quickly我能快速地朗讀精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（不會的立刻做記號,向同伴們.老師求助）4.ican teach （我能當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞組檢查同學(xué)

14、為否讀得快.語言正確.嫻熟程度高,我仍能夠把自己的好方法告知我的同學(xué)i can read and understand the sentences.（我會懂得.朗讀句型）我能聽錄音大聲朗讀了when do you. i usuallyat when w-h-e-n意思為： i can write（我會寫） u-s-u-a-l-l-y ,意思為： a-t-at用于“ ”前.四.合作探究step1.we can read quickly我們能夠快速的朗讀 小組長指揮“環(huán)鎖鏈?zhǔn)健弊x詞組由小組長評出正確學(xué)習(xí)能手g1 g2 g3 g4 g5 g6 step2.懂得.朗讀.運(yùn)用句型我最棒1) . i ca

15、n ask and answer我能觀看圖片和小對子溝通了2) . i can practice我能仔細(xì)觀看問. 答句的結(jié)構(gòu)規(guī)律, 運(yùn)用句型, 結(jié)合自己作息時間和小對子溝通了3) .比一比,哪個組最神速, 最英勇.最出色,今日的超越組為： 4）.let s play together4 同學(xué)們,你們知道嗎？get up意思為： 我會寫 i 五.當(dāng)堂檢測精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載我會挑選： do you do morning exercise. i usually do morning exercises at 7:30.a. whereb. whatc. w

16、hen i go to bed 9:00.a. inb. onc. at六.板 unit 1 this is my day導(dǎo)學(xué)案第 1課時. a let s learn【學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)】1.我能自主.敏捷地學(xué)會五個動詞詞組do morning exercises、 eat breakfast have english class、 play sports、 eat dinner達(dá)到明其意,會聽.會說.會寫；2.我能敏捷運(yùn)用五個詞組,并與自己的實際相聯(lián)系；3.我能懂得嫻熟朗讀本課句型when do you. i usuallyat并能進(jìn)行操練；4.我能運(yùn)用本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和同伴進(jìn)行真實地溝通；5.我

17、能養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；【重 點 難 點】敏捷運(yùn)用五個詞組,并與自己的實際相聯(lián)系【學(xué)習(xí)過程】一.板書課題二.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三.自主學(xué)習(xí)1. i can learn by myself我能依據(jù)已學(xué)過的單詞和詞組, 聽錄音,看圖片,正確地讀詞組： do morning exercises、have englishclass , eatbreakfast、playsports、eatdinner.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載i can understand their meanings.2.我能明其意精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載have english

18、 class: do morning exercises: eat精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載breakfast: play sports: eat dinner: .3.i can read quickly我能快速地朗讀（不會的立刻做記號,向同伴們.老師求助）4.ican teach （我能當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞組檢查同學(xué)為否讀得快.語言正確.嫻熟程度高,我仍能夠把自己的好方法告知我的同學(xué)i can read and understand the sentences.（我會懂得.朗讀句型）我能聽錄音大聲朗讀了when do you. i usuallyat when w-h-e-n

19、意思為： i can write（我會寫） u-s-u-a-l-l-y ,意思為： a-t-at用于“ ”前.四.合作探究step1.we can read quickly我們能夠快速的朗讀 小組長指揮“環(huán)鎖鏈?zhǔn)健弊x詞組由小組長評出正確學(xué)習(xí)能手g1 g2 g3 g4 g5 g6 step2.懂得.朗讀.運(yùn)用句型我最棒1) . i can ask and answer我能觀看圖片和小對子溝通了2) . i can practice我能仔細(xì)觀看問. 答句的結(jié)構(gòu)規(guī)律, 運(yùn)用句型, 結(jié)合自己作息時間和小對子溝通了精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3) .比一比,哪個組最神速

20、, 最英勇.最出色,今日的超越組為： 4）.let s play together4 同學(xué)們,你們知道嗎？get up意思為： 我會寫 i 五.當(dāng)堂檢測我會挑選： do you do morning exercise. i usually do morning exercises at 7:30.a. whereb. whatc. when i go to bed 9:00.a. inb. onc. at六.板書設(shè)計課堂反思書設(shè)計課堂反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)】第 2 課時 a. let s

21、talk精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1我能聽懂.會說句型when do you. i usually并能在實際情形中運(yùn)用；2我能聽懂 let s try部分內(nèi)容,完成練習(xí)； 3我能扮演 amy或 zhang peng 和同學(xué)交談；4我能收集同伴的有關(guān)作息習(xí)慣信息；【重 點 難 點】聽懂.會說句型when do you. i usually并能在實際情形中運(yùn)用；【學(xué)習(xí)過程】一.板書課題二.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三.自主學(xué)習(xí)step1. i can read the dialogue（我會讀對話）step2.i can learnto listenand answer the questi

22、on （我會聽“l(fā)et s talk”錄音,回答以下問題）zhang peng gets up at .amy usually at zhang peng eats breakfast at he goes at step3i know （我知道）at 6:00=i get up when do you go to school.有兩種回答精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載一種為： 7 ： 00,另一種為： at 7:00對話中的 what about you.和 and you.的意思為： 和 step4.i can listen and find out the

23、 answer聽錄音找答案 我能聽“ let s try”部分錄音找出哪一個為mike 的時間表；我的答案為： a（） ,b （）, c（）我和小對子溝通答案四.合作探究step1. i can talk with my partner我會和小對子溝通了,并且會轉(zhuǎn)換角色；step2i can show（我會表演）小組代表輪番扮演zhang peng、 amy進(jìn)行展現(xiàn) .step3.小組進(jìn)行“環(huán)鎖鏈”式展現(xiàn),其他小組仔細(xì)傾聽為評審團(tuán),比一比哪個組肢體語方表演最好；評出今日的超越組為 step4.我能快速的完成“ let s find out”.i can ask and find my part

24、ners timetable（我會問同伴問題,并找出他/她的時間表）1) i can ask my partners answerwhen do you get up / go to school / do morning exercises / eat dinner/ to to bed.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2) i can write my partners timetable get up go to school do morning exercises eat dinner go to bed s timetable精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

25、下載五.當(dāng)堂檢測一.我會合理支配作息時間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載i can write:（至少寫 5-8 句話）may dayi get up at 六.板書設(shè)計課堂反思第 3 課時 a. read and write【學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)】1我能懂得.聽.說.熟讀句型when do you eat dinner. i eat dinner atin the morningwhen do you get up. i usually get up at 12:00 noon.2我能聽說認(rèn)讀與日常作息有關(guān)的動詞短語和介詞短語；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡

26、迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3我能扮演 amy和 policeman 和小對子換角色溝通【重 點 難 點】聽.說.熟讀句型when do you eat dinner. i eat dinner atin the morning【學(xué)習(xí)過程】一.板書課題二.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三.自主學(xué)習(xí)step1.i can read the dialogue我會讀對話,并把不會讀的詞圈出來；n-o-o-n,noon 意思為 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載at 12:00 n 意思為 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載policeman 為 t-e-l-l、 tell為 thank you fo

27、r telling me about you感謝你 （補(bǔ)充意思完整通順）step2.我會跟錄音讀對話；我知道了 can i ask you some questions的意思為 回答為 step3.i can know我知道表時間的習(xí)慣用語有：in the in the in the at step4. i can talk我會和小對子換角色朗讀四.合作探究精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載step1.i can show（我會展現(xiàn)）小組分角色表演“ read and write”對話；step2.i can finish zhangpengs timetable.

28、我能完成 zhang peng 的時間表i can make a survey（我為最棒小調(diào)查員）step3.我能完成“ make a survey ”1i can write the names我會填寫出小組成員的名字2i can ask and write their timetables.我詢問并且填出他們的作息時間表a：when do you get up / eat breakfast / go to school / play sports / do homeworkb：i often/usuallysometimes i 五.當(dāng)堂檢測挑選1. can i ask you some

29、 questions.的意思為：我可以挑選幾個問題嗎.我可以回答你幾個問題嗎.我可以問你幾個問題嗎. 2. -what do you do.-im a policeman.其中 “ what do you do.”的意思為： a你在干什么？b.你為干什么的 .c.你常常干什么 . 3. i eat dinner at 7:00 the eveninga. inb. atc. on4. i play sports about 3:00 the afternoon.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載a. ininb. inatc. atin六.板書設(shè)計課堂反思第 4 課

30、時 b. lets learn & lets chant【學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)：能夠聽.說.讀.寫五個四會動詞短語：climb mountains、 go shopping、play the piano、 visit grandparents、 go hiking.才能目標(biāo)：(1) 能夠聽懂會說句型： when do you do on the weekend.i usually /often play football .sometimes i go hiking.并能在實際情形中運(yùn)用；(2) 能夠說唱 let's chant部分的歌謠,并能懂得其含義；（3）能夠聽懂并唱

31、歌曲“weekend”； 情感目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的作息時間.【重 點 難 點】重點：五個四會動詞短語；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載難點：正確拼寫單詞mountain和 grandparents .【學(xué)習(xí)過程】一.板書課題二.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三.自主學(xué)習(xí)step1：i can read 我會讀 聰慧的我,可以依據(jù)以前讀單詞的方法讀出下面的詞組；climb mountains 、go shopping 、 play the piano 、visit grandparents 、 go hiking .step2：i can line我會連 細(xì)心的我發(fā)覺單詞的音標(biāo)規(guī)

32、章我會讀： like 、fish 、由此我也會讀shopping、 hike,我可以依據(jù)下面的音標(biāo)邊連邊讀新詞；climb 、visit 、 piano 、 shopping 、 hike 、grandparentp .'.no'v.z.t'gr.ndp.r .nt kla.m'.p.ha .k我發(fā)覺有個單詞字母 不發(fā)音；step3：我會聽錄音,試著按音標(biāo)讀；step4: 我會熟讀單詞；并在自己不會讀的單詞打上“？”step5:i can read 我會讀 我會把五個動詞短語正確.流利地讀給我的同伴聽；step6:i can show 我會展現(xiàn)）我會在小組內(nèi)大聲

33、的讀出“l(fā)et'slearn"中的五個動詞短語,并借助肢體語言描述其意思；四.合作探究step1:i can teach 我會教 同學(xué)們可輪番當(dāng)小老師領(lǐng)讀單詞,驗收其他同學(xué)為否會讀；我們組讀的最好的同學(xué)為： .精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載step2:games 嬉戲 例 如 ： a 說 ： climb b說： climb mountains c說： i often/usually climb mountains . d說： i often/usually climb mountains on the weekend.小組長負(fù)責(zé),督促小組內(nèi)的每

34、一位同學(xué)都參加；step3:i can use 我會用 兩人一組練習(xí)對話；a ： what do you do on .b ： i usually/often .我能快速的依據(jù)音標(biāo)讀單詞.寫單詞；五.當(dāng)堂檢測write the words 寫單詞 (1) 爬山 (2) 去遠(yuǎn)足 (3) 購物 (4) 彈鋼琴 (5) 探望（外）祖父母 (6) 周末 2.answer the questions 回答疑題 （1） what do you do on the weekend. .（2） what does your father do on the weekend.六.板書設(shè)計精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

35、 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課堂反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)】第 5 課時 a.let s try & talk精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.學(xué)問目標(biāo)：能夠聽懂會說句型：when do you do on the weekend. i usually /often play football .sometimes i go hiking.并能在實際情形中運(yùn)用；2.才能目標(biāo)：（1）.能夠在 let's find out部分用本課時目標(biāo)語言詢問他人周末的活動支配,從而找到能在周末共同活動的伙伴；（2）.能夠聽懂 l

36、et's try部分的錄音,完成聽音寫名字的練習(xí)；3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的作息時間.【重 點 難 點】重點：嫻熟運(yùn)用句型：what do you on the weekend？ i usually /often play football . sometimes i go hiking.難點：頻度副詞： sometimes 、often 、usually的使用,以及對句型“l(fā)et's .together next sunday ."【學(xué)習(xí)過程】一.板書課題二.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載三.自主學(xué)習(xí)step1我會讀

37、 let s talk四.合作探究我會和同伴一起讀三個頻度副詞：sometimes 、often 、usually.并照書本中的例句仿寫三句話； . . .step2：我能拓展我能用已學(xué)過的學(xué)問替換let's talk中的句子；（以下詞組供參考 : ）-do homework 、play football 、play computer games 、 playping-pong,watch tv 、read books.- a: .b: .step3：小組合作完成“ let's find out”；相互詢問： what do you usually do on the week

38、end.要提問到同組的每一個成員；然后完成填空；step4：我會聽 p8“ let's try”,完成聽音寫姓名的練習(xí)；然后和其他同學(xué)一起溝通；五.當(dāng)堂檢測精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.挑選_what do you do the weekend . _i often play football.a. on b. inc. at sometimes i the piano.a. do b. play c. can_what do you do on the weekend._i mountains and my grandparents .a go 、

39、climbb. climb、 visitc. climb 、go六.板書設(shè)計課堂反思第 6 課時 b. read and write & let s play &lets check【學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)】1.學(xué)問目標(biāo)：能夠聽.說.讀.寫本課時句型：what do you do on the weekend .usuallyiwatchtv andgoshopping .sometimesivisitmy grandparents . i often play football .sometimesi go hiking.2.才能目標(biāo)：（1）能夠聽.說.認(rèn)讀句子：the weather reportsays it'sgoing to rai