普通高中高三一輪復(fù)習(xí)動員班會PPT課件

1、認識自己的問題：1.努力，但并未全力以赴；2.沒計劃，不能合理安排時間，效率低；3.積累少輕落實，沒有通過練習(xí)題提升速度與感覺，從而發(fā)現(xiàn)自己的缺漏，及時復(fù)習(xí)與強化；4.不總結(jié)，不研究做題方法，不在平時練速度與技巧；5.關(guān)注分數(shù)，心理負擔大，忘了眼睛應(yīng)該盯著基礎(chǔ)，考試就是要把題做好。第1頁/共57頁 1.課間3分鐘的把握？上操在背誦嗎？2.自習(xí)課是否靜心思考，獨立完成作業(yè)？3.與學(xué)習(xí)無關(guān)的小事：宿舍紀律衛(wèi)生還在扣分嗎？4.能否保證宿舍休息時間？鈴響后還說話嗎？5.上操鍛煉身體是否積極主動，偷懶否？6.早上來得晚嗎 隨便出入教室嗎？ 7、上課或者自習(xí)課睡覺嗎？還有說話等違紀行為嗎？8.想過你的父母

2、的辛苦嗎？想過你的未來嗎？第2頁/共57頁動機篇（轉(zhuǎn)變思想）“我們考大學(xué)，可以沒有豪言壯語，什么鐵肩擔道義、為中華之崛起而讀書，現(xiàn)實些，就是為了將來自己有個好的工作，讓父母能夠生活的更好，想要改變現(xiàn)狀，只有通過自己不懈的努力，掌握好基礎(chǔ)知識，在高考中干掉對手，讓自己脫穎而出?！钡?頁/共57頁招聘n面對現(xiàn)實，我該如何選擇以后的人生？第4頁/共57頁步入這人頭涌涌的招聘會，你有何感想？你選擇什么？第5頁/共57頁 萊蕪市萊商銀行招聘公告一、應(yīng)聘條件具有良好的思想道德修養(yǎng)和強烈的事業(yè)心、責任心；身體健康，能勝任正常工作；品行端正，無不良行為記錄；服從工作分配；具備以下條件中的任意一條：（）全國“工

3、程”學(xué)校1 3年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)不限；（）山東財政學(xué)院、山東經(jīng)濟學(xué)院、山東師范大學(xué)、青島大學(xué)、濟南大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)八所院校的1 3年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)限定為：金融、財會、經(jīng)濟管理、計算機、文秘、法律。備注：上述院校的畢業(yè)生必須是本科二批（含）及以上的錄取批次，不包括專升本畢業(yè)生。二、報名時間報名日期截止1 3年月日，以郵寄當?shù)剜]戳日期為準。第6頁/共57頁尋尋覓覓，只怨當初不努力。資本不足，怎么選擇？第7頁/共57頁我的生活會怎樣？第8頁/共57頁第9頁/共57頁第10頁/共57頁第11頁/共57頁這就是我的生活，我的家第12頁/共5

4、7頁出糧了出糧了！一個月的收入還比不上以前的零用一個月的收入還比不上以前的零用第13頁/共57頁這樣的生活，我也得選擇這樣的生活，我也得選擇第14頁/共57頁后悔啊！只怪當初沒有選擇努力學(xué)習(xí)！后悔?。≈还之敵鯖]有選擇努力學(xué)習(xí)！第15頁/共57頁人生，是一場又一場的選擇，你準備好了嗎？ 面對高考，面對一輪，面對最后的機遇，你是放棄還是選擇努力拼搏？第16頁/共57頁什么叫痛苦？ 什么叫幸福？ 不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會！不少同學(xué)在那里大叫：不少同學(xué)在那里大叫： 痛苦痛苦 煎熬煎熬 目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的? ?第17頁/共57頁 我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，

5、那又算得了什么？ 我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？第18頁/共57頁第19頁/共57頁第20頁/共57頁讓我們一起來看一個真實故事讓我們一起來看一個真實故事 置之死地而后生置之死地而后生第21頁/共57頁 第22頁/共57頁第23頁/共57頁第24頁/共57頁第25頁/共57頁 第26頁/共57頁 努力就只得到這么一點收獲?在無比痛苦中我又走進了網(wǎng)吧。第27頁/共57頁 第28頁/共57頁 第29頁/共57頁 第30頁/共57頁 第31頁/共57頁文中主人公簡介文中主人公簡介同學(xué)們，讀完這個故事，你是否同學(xué)們，讀完這個故事，你是否想點燃你的發(fā)動機？想點燃你的發(fā)動機？第32頁/

6、共57頁For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命運的主人。 There is no such thing as a great talent without great will - power. - - Balzac 沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。 - 巴爾扎克巴爾扎克 夢想有多大，人生的舞臺就有多大夢想有多大，人生的舞臺就有多大今日目標、明日成就第33頁/共57頁你想脫穎而出上大學(xué)嗎? 上大學(xué)并不是遙不可及的事情。 第一、要有堅強的毅力，敢于拼搏的精神。 第二、要有正確的學(xué)習(xí)方法。 “培養(yǎng)堅強的毅

7、力”是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，心情、疾病、家庭等等都不是你中斷高三復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的理由。你要記住，學(xué)好學(xué)業(yè)是你高三生活中最重要的，沒有什么事情的重要性會超過它。告訴你如何成就你的理想告訴你如何成就你的理想? ?第34頁/共57頁高三四個階段時間高三四個階段時間一輪一輪 260 260天（天（1414年年5 5月月-14-14年年3 3月）月）二輪二輪 35 35天（天（3 3月月1010號號-4-4月月2020號）號）強化強化 25 25天（天（4 4月月2020號號-5-5月月1616號）號）自由自由 15 15天（天（5 5月月1717號號-6-6月月6 6號）號

8、）第35頁/共57頁1.它不同于同步學(xué)習(xí)，它是一個對所學(xué)知識進行歸納整理，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別的過程。在復(fù)習(xí)中要做到將考試大綱要求同課本結(jié)合起來，以“綱”為據(jù)，注重知識的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點帶面，點面結(jié)合。2.我們可以借鑒別人的經(jīng)驗，認識別人的缺點，根據(jù)自身特點來規(guī)劃自己的一輪復(fù)習(xí)，展現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。第36頁/共57頁第一：正確對待強弱科第一：正確對待強弱科 在考試的六個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。在考試的六個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。 復(fù)習(xí)的策略，就是揚強扶弱。有的同學(xué)是只補弱的，忽視了強的；有的同學(xué)是放棄復(fù)習(xí)的

9、策略，就是揚強扶弱。有的同學(xué)是只補弱的，忽視了強的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智，在復(fù)習(xí)中避免走極端。高考是弱的專攻強的。從整體看，都未見明智，在復(fù)習(xí)中避免走極端。高考是“團體賽團體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。 強的里面不要有強的里面不要有“水分水分”（避免浮躁）（避免浮躁） 弱的里面還要有突破（增強自信）弱的里面還要有突破（增強自信） 學(xué)習(xí)方法篇第37頁/共57頁 第二、第二、第38頁/共57頁第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正 1、上課前，一定要把老師準備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會的內(nèi)容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師

10、講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學(xué)就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。 2、上課時要認真聽講，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包括政治、地理這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學(xué)生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，一輪復(fù)習(xí)完后這就是你最大的財富。課堂巧做筆記法

11、3、課后首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識點先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時應(yīng)該獨立思考，實在不能解決的問題，可查閱教材、輔導(dǎo)書、工具書，若再不會，可作好標記記下，等下課后，飯前、或飯后再和同學(xué)、老師商量。問同學(xué)時，不要問這道題結(jié)果是什么，而是要問“這道題究竟怎么做？”，“這道題為什么這樣做？”“這道題的思路是什么？。 第39頁/共57頁第四、如何整理錯題第四、如何整理錯題高考中能否取得好成績，取決于自己對學(xué)習(xí)中所犯錯誤是否高度高考中能否取得好成績，取決于自己對學(xué)習(xí)中所犯錯誤是否高度重視。重視。復(fù)習(xí)時做錯了題，一旦

12、搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失復(fù)習(xí)時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。 記錄的錯題不外分三種類型記錄的錯題不外分三種類型 一種是特別愚蠢的錯誤、特別簡單的錯誤，例如在粗心大意的一種是特別愚蠢的錯誤、特別簡單的錯誤，例如在粗心大意的時候把時候把1+11+1算成算成3 3； 另一種是對難度較大的題目所犯的錯誤，拿到題目一點思路都另一種是對難度較大的題目所犯的錯誤，拿到題目一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟

13、； 第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯了。第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯了。掌握了自己犯錯的類型，就能為防范錯誤做好準備。要重掌握了自己犯錯的類型，就能為防范錯誤做好準備。要重視一些概念上的錯誤，仔細分析試卷，可以說一半以上的錯誤視一些概念上的錯誤，仔細分析試卷，可以說一半以上的錯誤都是因為審題不清造成的。因此在復(fù)習(xí)中每當遇到自己所犯錯都是因為審題不清造成的。因此在復(fù)習(xí)中每當遇到自己所犯錯誤，首先分析是否由于審題不清造成，如果是，就要誤，首先分析是否由于審題不清造成，如果是，就要找出其中找出其中誘使你審題不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉進去了。誘使你審題

14、不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉進去了。保證保證題不二錯。題不二錯。第40頁/共57頁第五、對待錯題：不讓錯誤陪你過第五、對待錯題：不讓錯誤陪你過夜夜 對于錯題，如果知道有什么錯誤，決不能把它放到第二天再對于錯題，如果知道有什么錯誤，決不能把它放到第二天再去解決。在及時改錯的時候，注意做到：去解決。在及時改錯的時候，注意做到： 一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。 一不繞過一不繞過，就是正視錯誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯誤，就是正視錯誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯誤找借口，絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。找借口，絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。 二

15、不拖拉二不拖拉，遇到錯題，當場解決，不要隔一段時間再去解，遇到錯題，當場解決，不要隔一段時間再去解決，因為經(jīng)過一段時間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起決，因為經(jīng)過一段時間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當初怎樣犯的錯。因此及時改錯很有必要。自己當初怎樣犯的錯。因此及時改錯很有必要。 三是分析總結(jié)三是分析總結(jié)，對于每一處錯誤都要經(jīng)過認真的分析，研，對于每一處錯誤都要經(jīng)過認真的分析，研究出錯的原因，找準癥結(jié)，及時改錯。究出錯的原因，找準癥結(jié)，及時改錯。第41頁/共57頁 整理錯題意義深遠整理錯題意義深遠：記錯題最大的好處就是它針記錯題最大的好處就是它針對你的弱點，臨對你的弱點，臨近考試的時

16、候，可以把幾個錯題本集中在一起，近考試的時候，可以把幾個錯題本集中在一起，每個學(xué)科的錯誤都重新集中掃視一遍，并以最佳狀態(tài)做好防范。每個學(xué)科的錯誤都重新集中掃視一遍，并以最佳狀態(tài)做好防范。看完之看完之后你會覺得很充實，該解決的問題都后你會覺得很充實，該解決的問題都解決了?？荚囍凶约壕筒缓ε铝恕＝鉀Q了?？荚囍凶约壕筒缓ε铝?。持之以恒才能成功：持之以恒才能成功：做錯題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅持一邊記錄，做錯題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅持一邊記錄，一邊翻閱課本，找準出錯原因，強化正確知識，在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思一邊翻閱課本，找準出錯原因，強化正確知識，在潛移默化中培

17、養(yǎng)一種良好的思維方式。以后再看到類似題，就會聯(lián)想到曾經(jīng)犯過的錯誤，考試中才能及時找到維方式。以后再看到類似題，就會聯(lián)想到曾經(jīng)犯過的錯誤，考試中才能及時找到正確的答題方向。正確的答題方向。第42頁/共57頁第六、正確對待周測、限時和月考掌握知識與運用知識 考試成功的硬件考前與考中心態(tài)的調(diào)整 考試成功的軟件高三，考試無處不在，周測、限時和月考。無論大考小考，都要把握住每一次練兵的機會，只有平時當高考，高考才能當平時。對待考試分數(shù)和名次我們要關(guān)注，但更應(yīng)該把未得分的題目當成重點。不怕考試中錯題多，錯題是一筆財富，若你能考后付出更多，把錯題一一掌握，相信你比別人收獲會更多. 考試的價值第43頁/共57

18、頁第七、規(guī)范答題，減少丟分 失分有時往往不是知識遺漏，而是答題不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實際分數(shù)相差較大，就是吃了解題不規(guī)范的虧。 規(guī)范答題的習(xí)慣靠平時養(yǎng)成，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)近幾年高考評分細則，熟悉各科規(guī)范答題的要求。平時答題時要糾正“會而不對、對而不全、全而不快、快而不準”的壞習(xí)慣，爭取高考時該得的分一分都不丟。 第44頁/共57頁我們應(yīng)該怎樣提高我們應(yīng)該怎樣提高復(fù)習(xí)效率呢？復(fù)習(xí)效率呢？效率篇第45頁/共57頁 向和諧的師生關(guān)系要效率。 -朋友 親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，避免走很多彎路，請大家記住：在學(xué)習(xí)中，老師永遠不會過時。 向和諧

19、的同學(xué)關(guān)系要效率。 -戰(zhàn)友 高三的愛情可信度是0 殺傷力指數(shù):第46頁/共57頁 早自習(xí)、課間、吃飯后等零碎的時間背單詞、早自習(xí)、課間、吃飯后等零碎的時間背單詞、古詩、文言文、政史地等古詩、文言文、政史地等 自習(xí)課、晚輔導(dǎo)等大塊的時間各科練習(xí)自習(xí)課、晚輔導(dǎo)等大塊的時間各科練習(xí) 課堂上老師講課的時間認真做好筆記，掌握好課堂上老師講課的時間認真做好筆記，掌握好基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 放假休息時間做好近期的學(xué)習(xí)總結(jié)放假休息時間做好近期的學(xué)習(xí)總結(jié)時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。 華羅庚華羅庚第47頁/共57頁 說

20、到這一問題，我又想起了電影說到這一問題，我又想起了電影沖出亞馬遜沖出亞馬遜，一個人一頓飯吃一個玉米餅可以生存，一頓飯也一個人一頓飯吃一個玉米餅可以生存，一頓飯也可以吃下一公斤的生牛肉，還是在沒有刀具的情可以吃下一公斤的生牛肉，還是在沒有刀具的情況下，從中看到了人體的巨大潛力。況下，從中看到了人體的巨大潛力。 “人的潛力是無限的，而潛力的源泉永遠在于人人的潛力是無限的，而潛力的源泉永遠在于人的精神世界的精神世界”。精神狀態(tài)，對身體和力量有著令。精神狀態(tài)，對身體和力量有著令人難以置信的影響這就是人難以置信的影響這就是心理力量，也是人心理力量，也是人體最大的力量體最大的力量。我們要挑戰(zhàn)極限，超越自我，在。我們要挑戰(zhàn)極限，超越自我，在挑戰(zhàn)中走向成功，在超越中實現(xiàn)突破。挑戰(zhàn)中走向成功，在超越中實現(xiàn)突破。學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間上挑戰(zhàn)極限，學(xué)習(xí)效率上挑戰(zhàn)極限，應(yīng)考技巧上上挑戰(zhàn)極限，學(xué)習(xí)效率上挑戰(zhàn)極限，應(yīng)考技巧上挑戰(zhàn)極限，最終達到學(xué)