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1、必備學(xué)校建議書3篇 在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們需要用到建議書的情形越來越多,建議書在寫作上具有一定的格式要求。大家知道建議書的格式嗎?下面是精心整理的學(xué)校建議書3篇,歡迎閱讀與收藏。 1.在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,也可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,希望在這方面下點(diǎn)功夫。2.希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提初。3.把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師,不要把好老師分到小班,往平行班也安排一些好教師。4.每周至少放一天假,讓學(xué)生有一天休息時(shí)間洗洗澡、換洗一下校服,放松一下大腦。5.對(duì)受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分,消除學(xué)生的心理壓力,全身心地投入到學(xué)
2、習(xí)中。6.對(duì)英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)英語輔導(dǎo)班,利用一些自習(xí)時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。7.孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想,有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提初管理水平和綜合素質(zhì),上課要有感染力,知識(shí)點(diǎn)要講到位。8.誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。9.希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進(jìn)步和才藝的窗口和舞臺(tái)。如,辦校報(bào),登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。10.(!)教學(xué)進(jìn)度不要過快。(2)班級(jí)每周換一次座位。(3)班主任可經(jīng)常和家長聯(lián)系。11.可否讓學(xué)生有一些運(yùn)動(dòng)時(shí)間,身體好了,學(xué)習(xí)更有效率。12.班級(jí)換位實(shí)行“循環(huán)制”這樣很公平,但是我的孩子個(gè)子太矮,輪到后面
3、就看黑板困難,有的老師板書的字太小、寫得太輕,孩子上課看起來更困難,希望老師的板書書寫得工整、清楚,字再大點(diǎn)寫。建議人:xxx20xx年xx月xx日 學(xué)校建議書 篇2 敬愛的校長你好!在我即將畢業(yè)時(shí),我想給母校建議一些我校不足的'地方,讓我們的校園變得更加美麗。1、我們現(xiàn)在體育器材不足,在上體育課時(shí),一些受傷的學(xué)生就不能使用,建議學(xué)校買些健身器材和安全設(shè)備,這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長不對(duì)我校指責(zé),而且增強(qiáng)了我校的榮譽(yù)。2、我校的操場沒有圍墻,不少同學(xué)會(huì)去買零食,這使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我建議校長向上級(jí)提出意見,建一道圍墻,讓同學(xué)不再去買零食,學(xué)校的環(huán)境也得到了保障。3、愛護(hù)花
4、草樹木是我們大家共同的責(zé)任,但是在學(xué)校的花園里會(huì)有很多一年級(jí)的小朋友去摘書上的葉子,從而造成樹木枯竭,所以我提倡學(xué)校開一次“愛護(hù)花草樹木大會(huì)”讓同學(xué)們知道愛護(hù)花草樹木對(duì)于自然界來說是如此的重要。我的建議雖然不是很全面,但是我希望母校采納我的意見,讓我校變的美麗而又光彩奪目。 學(xué)校建議書 篇3 五年四班的同學(xué)們:每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教書時(shí),就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情.同學(xué)們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢還不是平時(shí)我們用完紙巾,廢紙.在下課時(shí)沒有把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上.這樣做不但會(huì)被風(fēng)紀(jì)隊(duì)扣分,還會(huì)讓經(jīng)過的老師留下不好的印象.為了使班集體整潔,干凈使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí).我給大家提出以下幾點(diǎn)建議:每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,再出去活動(dòng)或看書.除了讓同學(xué)們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作.當(dāng)班級(jí)作好后,可以給其他班或低年級(jí)的班級(jí)宣傳做好整潔的工作.看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾
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