秋季班主任工作計(jì)劃

1、秋季班主任工作方案 新學(xué)期伊始，我們即將在金秋九月迎來(lái)新一年的學(xué)習(xí)的開(kāi)始。驀然回首，突感時(shí)光飛快，我所帶著的學(xué)生二分之一的課程已經(jīng)結(jié)束，再有一年，他（她）們就將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入實(shí)訓(xùn)階段走向就業(yè)。在接下來(lái)的一年，他（她）們進(jìn)入了至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折階段。這一年的成長(zhǎng)將會(huì)在一定程度上影響他（她）們的未來(lái)走向和人生高度。作為xx秋季一班的的班主任，在新一年里感到責(zé)任愈加重大。在過(guò)去的一年我的班級(jí)經(jīng)歷了很多，所幸風(fēng)雨中一起成長(zhǎng)與學(xué)生一起并肩走過(guò)了所有坎坷。接下來(lái)的日子，我將一如既往盡最大努力讓學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己。本學(xué)期為了讓學(xué)生在新一年中能夠得到進(jìn)一步的提高，在學(xué)習(xí)及生活中穩(wěn)步成長(zhǎng)。我對(duì)于接下來(lái)的學(xué)期做出以下

2、一些方案： 一作好老生返校的準(zhǔn)備工作，做好新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 繼續(xù)嚴(yán)化班級(jí)制度，嚴(yán)格考核，進(jìn)一步促使學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，養(yǎng)成自我管理的自主意識(shí)。 對(duì)于學(xué)生自我標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)的養(yǎng)成，一直是我工作的重要內(nèi)容。學(xué)生年齡小，自制力比較差，貪玩且做事情有些隨性。因此在注意力集中和自控能力以及思維方式上都需要極大的提升。在新一學(xué)期里，必須繼續(xù)嚴(yán)格要求，抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的良好開(kāi)展，嚴(yán)格樹(shù)立時(shí)間觀念，最大程度克制遲到曠課事件的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的生活，樹(shù)立積極進(jìn)取，敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，讓班級(jí)面貌大幅度提升。 二繼續(xù)“養(yǎng)成式”的進(jìn)行，關(guān)注學(xué)生身心的健康開(kāi)展 關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，積極

3、引導(dǎo)，力求學(xué)生身心的健康全面開(kāi)展。 學(xué)生正處于青春期階段，世界觀尚不成熟。容易產(chǎn)生逆反心理或是由于思想不穩(wěn)定造成不良的影響。所以需要老師多加關(guān)注，多加引導(dǎo)，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作，常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、撫慰，幫助她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)健全人格，打造全面開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)人才。努力使學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)特殊的人生階段。 三尊重學(xué)生的個(gè)性化開(kāi)展，因材施教，穩(wěn)固和諧穩(wěn)定具有凝聚力的班集體。 學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中看到學(xué)生的不斷改

4、變不斷進(jìn)步是一種幸福、一種快樂(lè)、一種自豪。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有他（她）獨(dú)特的價(jià)值，尤其我們的學(xué)生，或多或少受到過(guò)學(xué)業(yè)上的打擊，所以我愿意平等的用心的愛(ài)每一個(gè)人，帶著他（她）們找到自己人生的精彩。 四在中滲透德育教育，發(fā)揮“典范”的帶頭作用，認(rèn)識(shí)到“養(yǎng)成教育”的重要性。 進(jìn)一步修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。發(fā)揮班干部的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，形成優(yōu)良班風(fēng)。使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)發(fā)揮班會(huì)課的作用，定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況，給予正確的指導(dǎo)。 五組織好學(xué)生的大專學(xué)

5、歷報(bào)考工作，確使學(xué)生有秩序報(bào)考、參考。盡力使學(xué)生順利通過(guò)考試獲得學(xué)歷。 中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力成績(jī)優(yōu)秀，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都是無(wú)法通過(guò)高考而選擇的校企合作方式來(lái)到大學(xué)。我們班學(xué)生在過(guò)去的一年中僅有一半的學(xué)生通過(guò)了大專學(xué)歷的報(bào)考，另一半將于本學(xué)期完成大專學(xué)歷的考取。所以學(xué)歷問(wèn)題對(duì)于我們學(xué)生至關(guān)重要。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，促使學(xué)生順利通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育的考試也是我們本學(xué)期工作的重要組成局部。 六國(guó)慶前后將有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生合理鍛煉，比賽時(shí)注意平安第一。既保證學(xué)生的參與積極性又要保障學(xué)生的人生平安。此外本學(xué)期預(yù)計(jì)將舉行英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、禮儀形體匯

6、報(bào)以及學(xué)生評(píng)比頒獎(jiǎng)文藝演出等活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備。在參與中讓學(xué)生得到歷練，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合表現(xiàn)力 七班主任個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，優(yōu)化工作質(zhì)量。 班主任在作為管理者的同時(shí)，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級(jí)管理能力的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同學(xué)生采用不同管理方法。要注意合理制訂班主任，方案必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可行。 八加強(qiáng)學(xué)生的自我提高意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正視就業(yè)形勢(shì)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，

7、成為公司和社會(huì)需要的效勞型人才，為自己的將來(lái)奮斗打拼，要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，職業(yè)教育也同樣受到用人單位歡迎。 九繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)明紀(jì)律。杜絕學(xué)生在校期間惡性事件的發(fā)生，保證學(xué)生在校期間的平安穩(wěn)定。 由于學(xué)生生源的特殊性以及專業(yè)的特殊性，我們的學(xué)生在許多方面需要加強(qiáng)管理。對(duì)于本專業(yè)要求學(xué)生禁止曠寢、逃課、吸煙、喝酒、打架、早戀等問(wèn)題我一直在嚴(yán)格控制，不懈努力的作學(xué)生工作，力求讓學(xué)生杜絕惡性事件的發(fā)生。在接下來(lái)一學(xué)期的工作當(dāng)中，我依然會(huì)將此項(xiàng)工作作為重中之重，幫助學(xué)生不斷地改正缺乏之處，讓學(xué)生將“優(yōu)秀”變?yōu)榱?xí)慣 教師，所謂人類靈魂的工程師。在職業(yè)教育方面，教師對(duì)于學(xué)生教化的作用尤其明顯，也因此，我將繼續(xù)懷抱這一份對(duì)于教育事業(yè)的熱情以及崗位的熱愛(ài)奮斗在未來(lái)的每一天，盡我最大