《推薦體育教師求職信3篇 (2)》

1、推薦體育教師求職信3篇 體育教師求職信 篇1 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!據(jù)悉，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。xxxx年xx月，我將從xx師范大學(xué)畢業(yè)，并獲得體育教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)的專業(yè)教育，使我獲得許多體育專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地掌握了體育學(xué)科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，我堅(jiān)信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育教師?！扒趭^創(chuàng)新，為人師表”，作為師范大學(xué)生的我，時(shí)刻牢記這一校訓(xùn)，為培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，自覺培養(yǎng)各方面的能力。20xx年9月初，我們進(jìn)行了為期四十天的教育實(shí)習(xí)，通過實(shí)地教學(xué)，使我不斷在實(shí)踐中完善自己，并結(jié)

2、合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，自己創(chuàng)新了一種教學(xué)方法，受到許多老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。知識就是力量，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，收集整理在大學(xué)所學(xué)的東西已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要，為充實(shí)自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗著。雖然，我是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您明智的選擇。如果您對我的申請感興趣，在您方便之時(shí)與我聯(lián)系，我正期待您的答復(fù)。此致敬禮求職信：xxx 體育教師求職信 篇2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是xx體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝

3、術(shù)專業(yè)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。悉聞貴校有良好的環(huán)境，任人唯賢。因此，我鄭重地選擇貴校作為我的發(fā)展之地。下面請?jiān)试S我向您介紹我的個(gè)人情況。作為一名體育藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，我熱愛自己的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力。三年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握各項(xiàng)專業(yè)，如：籃、排、足、體操、羽毛球等專業(yè)技術(shù)、技能及理論知識，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語等教師職業(yè)技能課程，我深知當(dāng)今社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，因此在學(xué)好專業(yè)的前提下，我更重視計(jì)算機(jī)和外語水平。在校期間，我不僅掌握了扎實(shí)的理論知識，同時(shí)注意對自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高。積極向黨組織靠攏，參加黨團(tuán)校學(xué)習(xí)，課余

4、時(shí)間我曾多次參加院系組織各種文體活動(dòng)，積極鍛煉身體。三年里扎扎實(shí)實(shí)的理論學(xué)習(xí)，為我今后從事教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ);各類社會(huì)活動(dòng)和豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我勝任教育教學(xué)工作的信心。因此，我希望能夠加入貴單位，成為其中的一員，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，竭盡全力在工作中取得好成績，用能力來證實(shí)自己?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠地希望加盟貴校，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音!此致敬禮! 體育教師求職信 篇3 尊敬的余校長：您

5、好!據(jù)悉，貴校要招聘體育教師，我希望申請這一職位。我于19xx年9月出生在文成縣珊溪鎮(zhèn)。從小跟隨父母生活福建省順昌縣，在那度過了小學(xué)、初中、高中階段，1997年畢業(yè)于福建省寧德師范高等專科學(xué)校體育系體育教育專業(yè)。同年經(jīng)努力跨省分配回老家文成縣工作。12年來本人一直兢兢業(yè)業(yè)地工作在體育教學(xué)第一線，十二年的風(fēng)雨承載著我對教育事業(yè)的熱衷，烙下了我堅(jiān)強(qiáng)奮斗的足跡。19xx年7月我畢業(yè)分配到文成縣巨嶼學(xué)校。這是一所小學(xué)、初中九年一貫制的學(xué)校。我來之前沒有專任體育教師，器材也基本沒有。在我的努力下，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，開滿了每周2節(jié)的體育課，“兩操”正常展開，課外體育活動(dòng)豐富多彩，業(yè)余體育訓(xùn)練成果讓人刮目

6、相看：田徑隊(duì)力壓多所兄弟學(xué)校，榮獲文成縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組第三名(第一二名為縣城兩所學(xué)校)。正因?yàn)槲以诰迬Z學(xué)校良好的表現(xiàn)，1999年8月我調(diào)到珊溪中學(xué)。20xx年8月經(jīng)過打擂，從26人中脫穎而出，被選調(diào)至文成中學(xué)任教。憑著自己執(zhí)著的追求和多年艱辛的磨礪，我成了文成縣體育教育戰(zhàn)線上的骨干。我熱愛我的教師工作，打心里愛。從教多年來，我時(shí)刻把教學(xué)工作放在第一位，從沒有因?yàn)樗绞抡堖^事假，也沒有一次遲到早退過。以積極進(jìn)取的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)對待教育教學(xué)，工作勤勤懇懇，一絲不茍，不計(jì)時(shí)間不計(jì)報(bào)酬，出色的完成教育、教學(xué)任務(wù)。課余體育訓(xùn)練是體育教師工作的重要組成部分，我任教的12年中始終沒有離開

7、校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。在訓(xùn)練當(dāng)中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，遵循運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)律，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃，指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。田徑訓(xùn)練是艱苦的，同時(shí)也是非?？菰锏?。太陽剛剛升起的時(shí)候，我已站在學(xué)校的訓(xùn)練場上，當(dāng)滿天星斗襯著萬家燈光的時(shí)候，我才拖著疲憊的雙腿走在回家的路上。一分的付出，一分收獲：在巨嶼學(xué)校，我全面負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的各個(gè)項(xiàng)目，在1997、1998年帶隊(duì)參加文成縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組第三名;在珊溪中學(xué)，我負(fù)責(zé)技術(shù)性教強(qiáng)的跨攔和跳高項(xiàng)目，所帶的運(yùn)動(dòng)員參加縣里比賽取的了很好的成績(感覺好象都在前三);在文中的6年中，我主要負(fù)責(zé)帶跨欄項(xiàng)目，學(xué)生中參加溫州市重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績較好的有：陳光獲110米欄第

8、6名，400米欄第2名;沈王漪獲400米欄第5名;林杰獲110米欄第5名400米欄第5名(溫大特招);邢小偉100米欄第5名，400米欄第7名;周文龍100米欄第6名，400米欄第4名(蘇州大學(xué)特招)等。除田徑外，我在20xx年在珊溪中學(xué)還帶過初中部的籃球隊(duì)，同年11月在縣體育節(jié)籃球比賽中，獲的第2名的好成績。憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，組織上對我也給予充分的肯定，20xx年被評為文成縣教育積極分子;20xx年評為文成縣先進(jìn)教師稱號?；叵脒@些年來的工作感觸頗多，做教師任重而道遠(yuǎn)成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境。我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新再創(chuàng)佳績。我的姨和姨父是名老教師，他們常教育我：“教好孩子別誤人子弟”，于是我?guī)е@種警告式的責(zé)任對自己要求更加嚴(yán)格，總是因此，我經(jīng)常教育隊(duì)員要有吃苦耐勞的精神品質(zhì)，在訓(xùn)練中要百分百的投入，不能有絲毫懈怠。在教育學(xué)生的同時(shí)，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法和手段，靈活運(yùn)用分解訓(xùn)練、完整訓(xùn)練、重復(fù)訓(xùn)練、間歇訓(xùn)練等方法，盡量使學(xué)生每次訓(xùn)練都在輕松的氛圍中完成而不覺得枯燥。我深知新世紀(jì)的教師的知識“含金量”關(guān)系到下一代的整體素質(zhì)，要給孩子一杯水，自己必須要成為永不枯竭的泉水，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身的工作，為把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有知識、有能力、懂專業(yè)的研究、