個人培訓需求分析報告

1、個人培訓需求分析報告背景：近年來，隨著各大高校不斷擴招，畢業(yè)生數量不斷攀升，加之各公司企業(yè)對學歷的要求， 給本來就已經非常嚴峻的就業(yè)形勢又增加了不少涼意。作為一名?？茟獙卯厴I(yè)生，為了使我成功進入某公司就職，特撰寫個人培訓需求分析報告。并且從以下五點進行分析：1、崗位情況說明2 、自身情況說明3 、差異或欠缺表述4 、歸納分析原因5 、提出與崗位、個人相關的培訓要求一、崗位情況說明1、求職崗位：行政助理2、 職位說明書：協(xié)助行政總監(jiān)完成公司行政事務工作及部門內部日常事務工作。 負責員工招聘、入職、轉正、調薪手續(xù)工作。 協(xié)助審核、修訂公司各項管理規(guī)章制度，進行日常行政工作的組織與管理。 參與公司績

2、效管理、考勤等工作。 協(xié)助行政總監(jiān)進行內務、安全管理，為其他部門提供及時有效的行政服務。 會務安排：做好會前準備、會議記錄和會后內容整理工作。 負責公司快件及傳真的收發(fā)及傳遞。 參與公司行政采購事務管理，負責公司各部門辦公用品的領用和分發(fā)工作。 對外相關部門聯絡接待，對內接待來訪、接聽來電、解答咨詢及傳遞信息工作。 按時完成公司上級領導交辦的其它臨時性工作。3、 職位素質能力要求：學歷：大學?？萍耙陨蠈W歷；企業(yè)管理、工商管理、行政管理等 相關專業(yè)。英語水平較好。 經驗：具備行政管理，人力資源管理，企業(yè)管理，公共關系管理、文 秘寫作和計算機應用等相關工作經驗。 知識能力：具備人力資源管理，企業(yè)行

3、政管理，公共關系學，心理學，教育學，高級辦公自動化軟件應用和領導科學藝術等相關知識；具有較強的管理能力、決策能力和談判溝通能力，在團 隊管理，員工培訓，交際談判等方面有自己獨到的見解和方 法。 個人素養(yǎng)：品德高尚，積極熱情，有強烈的上進心；有團隊合作精神；性格開朗，胸懷寬廣，有較強的親和力。二、自身情況說明1、教育水平：大學?？?、所學專業(yè)：文化事業(yè)管理3、技能技巧：在校所學與該職位相關的課程有：人力資源管理、項目管理、市場調查、客戶 心理學、會計學等，熟練使用wordexcel等辦公軟件，具備基本的網絡知識、PS軟件運用。4、個人能力分 析序號項目I個人分析（ 1 專業(yè)學習能力好，感興趣的課

4、程就會學的好學的快C較好，能夠充分表達意愿，與上下級保持良2 溝通表達能力好溝通較強，獨木無法成林我一直謹記這句話，不論 在什么工3 團隊合作意識作中，團隊合作都是很重要的-* 上 4 管理能力有所欠缺5 建設創(chuàng)新能力一般，開放視野不廣導致創(chuàng)新能力不高6_*應變能力"一般7好，能夠主動換位思考（包括工作、個人情緒9抗壓能力好，喜歡忙碌的生活，并且能夠在排解自身壓 力的同時幫助他人排解壓力三、自身水平與職位要求的差異差異或欠缺1、英語水平低 下（沒有英語級 別證書）2、不是專業(yè)科班 出身，對于某 些專業(yè)知識 不明確。/3、自己獨特的 見解和方法不 足，眼界不廣。（以上三點為主要差異或欠

5、缺）4、企業(yè)管理能力一般5、應變能力一般。四、分析差異或欠缺的原因1、英語對我自身而言沒有任何的吸引力，且一直以來英語水平都不高，因而沒有參加任何有 關英語的等級考試。這也是我找工作的一個巨大阻力。2、我是學文化事業(yè)管理的，雖說也是管理，但我所學的基本上都是對文化產業(yè)的管理，而行 政助理這一職位，我唯一涉及的課程就是人力資源管理，所以在起點上就輸了專業(yè)科班出身的人。3、 大學?？圃盒．厴I(yè)的學生雖然比本科院校的學生在動手操作能力上強一點，但是見識到 的東西略少，眼界沒有人家的開闊。所以獨特的見解可能不獨特。4、雖然在校一直是擔任班干部，但是我覺得班級管理和企業(yè)管理是兩個不同的概念，我自身 對于企

6、業(yè)管理沒有任何的經驗，因而是不足的一個方面。5、應變能力一般的原因還是我遇到突發(fā)事件的情況較少，而且我覺得應變能力不是與生俱來的，而是通過經驗累積而來的，作為一名應屆畢業(yè)生，我是初生牛犢不怕虎。我相信自己時間久了也會有很強的應變能力。五、為自己制定滿足職位需求的培訓學習方案 通過以上分析，我嚴重意識到自已在很多方面的不足，為了自己能夠求職成功，我為自己 制定了以下學習培訓方案:序號培訓項目（課程）培訓方案11提高英語水平、報名參加英語培訓班2、提高英語口語| 3、報考英語等級考試2增加專業(yè)知識儲備量7、J |人 77 丿、11 、J 刀人 P vi1、閱讀關于企業(yè)行政管理方面的書籍2、參加短期培訓班3提高創(chuàng)新能力1、廣泛了解常識2、增加自身對事物（事件）的深入認識3、用發(fā)散性思維去考慮問題4加強對突發(fā)事件的應變1、閱讀有關突發(fā)事件應對的書籍能力2、想有經驗者討教六、總結通過以上對個人和對職位的分析，總結了自身不足，并且為不足之處量身定制了學習培訓方案，以便自己可以成