《推薦師范生求職信三篇》

1、推薦師范生求職信三篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將打開新的篇章，尋求新的工作機會，此時是不是該好好寫寫求職信呢？那么如何寫求職信才簡練、明確呢？以下是為大家收集的師范生求職信3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 師范生求職信 篇1 尊敬的領(lǐng)導：您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦材料!我是重慶師范大學生物科學專業(yè)，xxx級應屆本科畢業(yè)生。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導予以重視，考察為謝。作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分認識到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的

2、重要性，因此我在四年的大學生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步。四年的大學生活，鑄就了我誠實，踏實，務實的工作作風，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。二十一世紀呼喚復合型教師，只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的源泉。大學四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項任務，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。經(jīng)過四年的學習，我系統(tǒng)地掌握了有關(guān)生物

3、學科的理論知識，廣泛閱讀了經(jīng)濟、管理、法律、以及文學等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴展。學以致用，通過大學的學習我有信心做好生物教學工作，也能夠勝任有關(guān)的管理工作。“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈!如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的回音。附：簡歷、推薦表、獲獎情況等此致敬禮!求職人：20xx年xx月xx日 師范生求職信 篇2 尊敬的領(lǐng)導：您好！很抱歉占用您寶貴的時間閱讀我的簡歷，但同時我深感榮幸。出生于教師世家的我，由于深受家庭氛圍及親友的影響，一直夢想著能成為一名“靈魂的工程師”。

4、經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，報考了長江師范學院，使我的這一夢想終于有機會得以實現(xiàn)。如今，我已是一名即將畢業(yè)的師范生，在過去的幾年大學生涯里，通過自身不懈努力，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了中、小學數(shù)學及中學數(shù)學教學法、教育學、教育心理學等基本理論。同時，通過平時的自我練習和老師、同學的幫助，我已具備了出色的教師素質(zhì)，具有良好的教學語音，自然大方的教態(tài)，并能在教學中大膽努力地創(chuàng)新，在教育實習期間也曾受到老師和學生的一致好評。在課余時間，有著廣泛學習興趣的我，涉獵了大量的課外書籍，熟練地掌握了計算機基礎(chǔ)知識和辦公室常用操作軟件系統(tǒng)。熱心服務同學的我擔任過學生會主席等多種職務，學會了不少學生管理

5、的方法和開展學生活動的本領(lǐng)，不但充實了自己，也培養(yǎng)了各方面的能力。此外，我還積極參加各種社會活動，每學期的社會實踐都完成得非常出色，鍛煉了自己，同時也增長了閱歷，特別是通過組織、參加師范生素質(zhì)大賽和擔任新生班主任積累了豐富的教學和學生管理經(jīng)驗。成長中經(jīng)歷的挫折培養(yǎng)了我實事求是、勤奮努力的作風，以及面對困難毫不退縮的勇氣。我熱愛貴單位從事的事業(yè)，殷切地期盼能在您的領(lǐng)導下，為這一光輝的事業(yè)添磚加瓦。劍鳴厘中，期之以聲。勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！xxx20_年_月_日 師范生求職信 篇3 尊敬的學校領(lǐng)導：您好！首先，請允許我向您致以良好的祝

6、愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸！懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。本人，姓名：*，男，19*年10月出生，籍貫：*省*縣。1991年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。 參加工作以來，擔任畢業(yè)班數(shù)學教學已20xx年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學教師中的骨干。本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數(shù)學教研論文在省、市、縣獲獎；同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，