教師招聘考試教育理論綜合知識(第132套)（精編版）

1、教師招聘考試教育理論綜合知識(第 132 套) 一、單項(xiàng)選擇題1. 在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的支配中。學(xué)生會(huì)專心聆聽教師的講課，積極參與課堂討論，主動(dòng)到圖書館查閱資料，或者完成家庭作業(yè)；而在娛樂動(dòng)機(jī)的支配下，個(gè)人可能上網(wǎng)玩游戲，去商店購買影碟片，或者去電影院看電影。由此可以判斷動(dòng)機(jī)具有( ) 。a. 激活功能b. 定向功能c.維持功能d.強(qiáng)化功能2. 我國中小學(xué)的語文教材中能夠選取唐詩、宋詞、元曲等名篇進(jìn)行學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教育對文化發(fā)展的( ) 。a. 傳遞和保存b. 傳播和交流c.選擇和提升d.更新和創(chuàng)造3. 美國是一個(gè)移民國家，學(xué)校的學(xué)生來自不同的種族與家庭。通過接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，學(xué)生掌握現(xiàn)代文化知識。

2、建立獨(dú)特的族群和階層文化，社會(huì)也因此充滿了生機(jī)和活力。這主要體現(xiàn)了教育的( ) 。a. 經(jīng)濟(jì)功能b. 文化功能c.人口功能d.政治功能4. 教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)改造。該觀點(diǎn)屬于( ) 。a. 教育的心理起源說b. 教育的勞動(dòng)起源說c.教育的生活起源說d.教育的生物起源說5. 在對道德兩難故事“海因茨偷藥”進(jìn)行評判時(shí)，小明認(rèn)為海因茨偷藥會(huì)被警察抓起來, 所以他不應(yīng)該偷藥。按照科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小明的道德發(fā)展階段處于( ) 。a. 前習(xí)俗水平b. 習(xí)俗水平c.后習(xí)俗水平d.準(zhǔn)習(xí)俗水平6. 主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需求決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對象，強(qiáng)調(diào)把受教育者培養(yǎng)成符

3、合社會(huì)要求的公民，這種觀點(diǎn)屬于( ) 。a. 個(gè)人本位論b. 社會(huì)本位論c.形式教育d.實(shí)質(zhì)教育7. 加涅將學(xué)生學(xué)習(xí)劃分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是( ) 。a. 不同的學(xué)習(xí)情境b. 不同的學(xué)習(xí)層次c.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果d.不同的學(xué)習(xí)水平8. 學(xué)生往往會(huì)“度德而師之”因而要求教師應(yīng)扮演好( )。a. 研究者角色b. 管理者角色c.示范者角色d.授業(yè)解惑者角色9. “只要考出好成績就不會(huì)挨罵”屬于操作性條件反射規(guī)律中的( )。a. 正強(qiáng)化b. 負(fù)強(qiáng)化c.懲罰d.消退10. “五位一體”總體布局不包括( ) 。a. 經(jīng)濟(jì)建設(shè)b. 政治建設(shè)c.城鄉(xiāng)建設(shè)d.社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)11. “動(dòng)物尤其是略微高

4、等的動(dòng)物。完全同人一樣，生來就有一種由遺傳而得到的潛在的教育，其效果見諸于個(gè)體的發(fā)展過程。”這句話是說教育的產(chǎn)生與 ( )相關(guān)。a. 心理起源論b. 勞動(dòng)起源論c.生物起源論d.混合起源論12. 西方教育心理學(xué)的名稱和體系確立的標(biāo)志是( ) 的出版。a. 桑代克的教育心理學(xué)b. 烏申斯基的人是教育的對象c.維果斯基的教育心理學(xué)d.卡普列杰夫的教育心理學(xué)13. 班級管理的模式有：常規(guī)管理、平行管理、民主管理、( ) 。a. 權(quán)威管理b. 目標(biāo)管理c.綜合管理d.交叉管理14. 李某系初二的學(xué)生，在學(xué)校組織的考試中提前交卷離開考場，擅自離校，與其他同學(xué)相約到離學(xué)校一公里處的池塘游泳，因體力不支溺水

5、身亡。根據(jù)學(xué)生傷害事故處理辦法，認(rèn)定學(xué)校( )。a. 承擔(dān)全部責(zé)任b. 承擔(dān)大部分責(zé)任c.承擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任d.不承擔(dān)法律責(zé)任15. 關(guān)于班主任工作的意義，下列說法不正確的是( ) 。a. 班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者b. 班主任是學(xué)生成長的教育者c.班主任是聯(lián)系各任課教師的紐帶d.班主任是學(xué)生未來的創(chuàng)造者16. 士兵在戰(zhàn)場上身穿迷彩服以達(dá)到隱蔽的效果。主要利用了知覺的( ) 。a. 選擇性b. 整體性c.理解性d.恒常性17. 下列哪種學(xué)習(xí)屬于概念的學(xué)習(xí)?( )a. 父親指著一條狗并告訴孩子說：“這是狗。”從此孩子知道了狗的概念b. 貓?jiān)谟⑽漠?dāng)中的表述為“cat ”c.直角三角形屬于三角形d.圓在

6、同一平面上而且圓周到圓心的距離處處平等18. 群眾路線的核心內(nèi)容是( ) 。a. 全心全意為人民服務(wù)b. 一切為了群眾，一切依靠群眾c.獨(dú)立自主d.從群眾中來，到群眾中去二、判斷題19. 小學(xué)階段以綜合課程為主。( )20. 亞里士多德是最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段進(jìn)行德智體美多方面發(fā)展的思想家。( )21. “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，這句話反映了環(huán)境對人的身心發(fā)展的影響。( )22. 一個(gè)人在考試前出現(xiàn)了失眠現(xiàn)象這種失眠屬于情境性失眠。( )23. 教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該最先考慮的是教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。( )24. 學(xué)校在排課時(shí)應(yīng)盡可能地避免把性質(zhì)相近的課程排在一起，這樣能減少材料相似性引起的前攝抑制、倒攝抑制對記憶的干擾。( )25. 考試時(shí)明明知道考試答案，當(dāng)時(shí)又回憶不起來的現(xiàn)象是舌尖現(xiàn)象。( )26. 由于疲勞、 成熟、機(jī)體損傷以及其他生理變化導(dǎo)致的行為變化屬于學(xué)習(xí)。( )27. 平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響著菱形的學(xué)習(xí)屬于自下而上的遷移。( )28. 小學(xué)生無意注意先于有意注意，從無意注意向有意注意過渡。( )三、簡答題29. 影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有哪些?30. 某校王老師，2009 年開始從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)，由于教學(xué)得法，深得同事和學(xué)生的好評。2017 年，由于工作需要，王老