高考物理一輪復(fù)習(xí) 波的形成與傳播課件 (4)

1、連接體的運動：v幾個物體連接在一起，在外力作用下運動。幾個物體連接在一起，在外力作用下運動。1、連接體的分析方法：、連接體的分析方法：整體法：整體法：把各個連在一起的物體看成一個整體。分把各個連在一起的物體看成一個整體。分析整個物體受到的所有外力與運動情況。析整個物體受到的所有外力與運動情況。隔離法：隔離法：把各個物體從連接體中隔離出來，單獨把各個物體從連接體中隔離出來，單獨考慮它們各自的情況與運動情況?？紤]它們各自的情況與運動情況。1 1、已知作用于、已知作用于A A的向右推力大小為的向右推力大小為F F，地面光地面光滑?；?。 A A、B B的質(zhì)量各為的質(zhì)量各為m mA, A, m mB B

2、，求（求（1 1）A A、B B之間的彈力多大？之間的彈力多大？（2 2）若）若A A、B B與地之間的動摩擦因素為與地之間的動摩擦因素為 ，則則A A、B B之間彈力多大？之間彈力多大？AB2 2、已知、已知A A、B B的質(zhì)量分別為的質(zhì)量分別為m m、MM，兩，兩物塊與斜面之間的動摩擦因素為物塊與斜面之間的動摩擦因素為 ，在，在F F的推力作用下向上作勻加速運動，求的推力作用下向上作勻加速運動，求A A、B B之間的彈力？之間的彈力？FAB3 3、已知小車質(zhì)量為、已知小車質(zhì)量為MM，托盤總質(zhì)量為，托盤總質(zhì)量為m m，托盤由靜止釋放，求細繩拉力，托盤由靜止釋放，求細繩拉力，拉力與托盤總重量在

3、什么條件相等？拉力與托盤總重量在什么條件相等？例題例題4：v如圖所示，一質(zhì)量為如圖所示，一質(zhì)量為MM的圓環(huán)套在水平的圓環(huán)套在水平光滑桿上，用細線系一質(zhì)量為光滑桿上，用細線系一質(zhì)量為m m的小球的小球并掛在環(huán)上。當(dāng)用力拉環(huán)勻加速運動時，并掛在環(huán)上。當(dāng)用力拉環(huán)勻加速運動時，細線向后擺過細線向后擺過 角而相對固定下來，求拉角而相對固定下來，求拉力力F F多大？多大？mMF5 5如圖所示，小車的質(zhì)量為如圖所示，小車的質(zhì)量為MM，人的質(zhì)量為，人的質(zhì)量為m m，人用恒力人用恒力F F拉繩拉繩, ,若人與車保持相對靜止，且地面若人與車保持相對靜止，且地面為光滑的為光滑的, ,又不計滑輪與繩的質(zhì)量，則車對人的

4、摩又不計滑輪與繩的質(zhì)量，則車對人的摩擦力可能是擦力可能是 （ ）FMmMm FMmMm FMmmM A0B ，方向向右，方向向右C ，方向向左，方向向左D ，方向向右，方向向右3 3、已知、已知MMA A=2Kg=2Kg，MMB B=4Kg=4Kg，H=0.5m,H=0.5m,物塊物塊B B由靜止釋放，物塊由靜止釋放，物塊A A與斜面的摩擦因素與斜面的摩擦因素為為0.25,0.25,斜面傾角為斜面傾角為37370 0, ,求求ABAB運動的加速度運動的加速度大小大小, ,若若B B著地后著地后, ,問物塊問物塊A A還能上滑多遠還能上滑多遠? ?ABHFm1m2在在F F的拉力下，的拉力下，m1m1向右向右勻速運動，求拉力如何勻速運動，求拉力如何變化，變化，m1m1對水平桿的壓對水平桿的壓力大小，力大小，m2m2對豎直桿的對豎直桿的壓力大小如何變化？壓力大小如何變化？小結(jié)小結(jié): :v1、對于連接體問題，既可以把它們看成、對于連接體問題，既可以把它們看成整體，又可以把它們作為隔離體，解題整體，又可以把它們作為隔離體，解題時應(yīng)靈活選擇。但要注意看成整體時，時應(yīng)靈活選擇。但要注意看成整體時，對應(yīng)的物理量都是總量；看成隔離體時，對應(yīng)的物理量都是總量；看成隔離體時，對應(yīng)的物理量都是個體量。對應(yīng)的物理量都是個體量。 2、連接體中兩個起連接作用的物理量是