2022年2022年《燃料及其利用》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【復(fù)習(xí)目標(biāo)】課題：第七單元燃料及其利用復(fù)習(xí)二次精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）鞏固燃燒的條件和滅火的原理方法,提高運(yùn)用化學(xué)學(xué)問解決實際問題的能備力；課（ 2）明白易燃易爆物的安全學(xué)問,主動增強(qiáng)安全意識；案（ 3）知道化學(xué)反應(yīng)的能量變化,熟悉通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性；（ 4）知道化石能源的用途,明白化石燃料的不行再生性,燃料充分燃燒對環(huán)境的重要性,以及化石燃料的燃燒對環(huán)境的影響；（ 5）熟悉使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性,樹立環(huán)保意識和辨證熟悉問題的意識；【復(fù)習(xí)重點

2、】燃燒的條件.滅火的應(yīng)用的試驗探究,并學(xué)會運(yùn)用掌握變量法對獵取的信息進(jìn)行加工；【過程與方法】（ 1）復(fù)習(xí)閱讀教材,建構(gòu)單元學(xué)問網(wǎng)絡(luò)；小組競賽,習(xí)題出現(xiàn).鞏固單元基本考點；（ 2）小組爭論探究,學(xué)習(xí)對獲得的事實進(jìn)行分析得出結(jié)論的分析方法,提高運(yùn)用化學(xué)學(xué)問解決問題的才能；（ 3）學(xué)會運(yùn)用掌握變量法對獵取的信息進(jìn)行加工,使同學(xué)逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法；【情感.態(tài)度與價值觀】培育自我獵取學(xué)問的才能,留意化學(xué)與能源.環(huán)境的聯(lián)系,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提倡自我探究,通過各種媒體,關(guān)注社會生活,拓展學(xué)問視野,增強(qiáng)日常生活中的防范災(zāi)難的意識；教學(xué)過程設(shè)計一.自主復(fù)習(xí)1.視頻引入復(fù)習(xí)主題；2.同學(xué)復(fù)習(xí)閱讀教材,歸納出

3、單元重要學(xué)問點；二.小組競賽（一）：必答部分1.什么為燃燒？燃燒需要具備哪些條件？2.滅火的原理？滅火的方法？常用滅火器的適用范疇？3.一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)意義？4.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及人類生活的利用？5.使燃料充分燃燒的條件為什么？煤爐燃燒的煤制成蜂窩狀的目的？6.三大化石燃料的燃燒,對環(huán)境的影響及新能源的開發(fā)利用？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載三.直擊中考典例分析典例一：有關(guān)“燃燒條件”的試驗探究爭論：怎樣讓熱水中的白磷燃燒？試驗設(shè)計1只用白磷（1）對比哪兩組試驗,能得出燃燒需要與氧氣接觸？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下

4、載（2）對比哪兩組試驗,能得出燃燒需要溫度達(dá)到著火點？ 試驗設(shè)計2只用紅磷【改進(jìn)與試驗】圖12 改進(jìn)后的裝置進(jìn)行試驗；【反思與評判】1改進(jìn)后的圖12 裝置與圖11 裝置比較,優(yōu)點為；2 小林同學(xué)指出圖12 裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖13 裝置,其中氣球的作用為；思路小結(jié)：典例二：有關(guān)“滅火原理.方法”的應(yīng)用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載燃料的燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來了很大的便利,但燃燒不當(dāng)也會造成極大的缺失；（ 1）燃料不完全燃燒既鋪張資源,產(chǎn)生的氣體又對環(huán)境造成污染；為爭論影響物質(zhì)燃燒的因素,現(xiàn)設(shè)計如右圖所示試驗：將燃燒匙內(nèi)小塊木炭灼燒至紅熱后,立刻伸入集氣瓶內(nèi),并塞緊橡皮塞；片刻后,將注射器內(nèi)氧氣快速推入集氣瓶內(nèi),發(fā)覺煤燃燒更加猛烈,該現(xiàn)象說明燃燒的猛烈程度與有關(guān),燃燒的猛烈程度仍跟可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)；（ 2）小明.小剛同學(xué)在爭論滅火的原理時,進(jìn)行了如下試驗：分別在兩小鐵盒中倒入少量植物油并點燃,小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上,可觀看到火焰立刻熄滅,該試驗證明白滅火的原理為；小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上,火焰也立刻熄滅,他依據(jù)的滅火原理為；（ 3）依據(jù)滅火原理摸索如何在火災(zāi)現(xiàn)場實施自救？觀看自救留意事項；四.小組競賽（二）：搶答部分五.課堂反思