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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載江蘇省寶應(yīng)中學(xué)高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備:王春蘭審核:周寬邦包科人:王春蘭2021-1-22離騷導(dǎo)學(xué)案(一課時(shí) )【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.把握課文重點(diǎn)字.詞.句的用法和意思:;2.懂得把握“香草美人”式的“比如”手法3.鑒賞重要語(yǔ)句,感受屈原的愛(ài)國(guó)憂民情感及追求抱負(fù)九死不悔的精神;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.明白屈原生平及楚辭的一般特點(diǎn)2.鑒賞重要語(yǔ)句,感受屈原高尚的人格美;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.關(guān)鍵詞語(yǔ)的疏通懂得;2.觀賞詩(shī)中的比如手法,明白離騷的浪漫主義特色;【學(xué)法指導(dǎo)】明白背景學(xué)問(wèn);用好課本注釋及工具書,讀懂全文,精確懂得重要詞語(yǔ)和句子的意義;【學(xué)問(wèn)鏈接】1. 屈原(約前340約前 27

2、8),我國(guó)最早的大詩(shī)人;名平,字原,戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人;初輔楚懷王做過(guò)左徒.三閭大夫;學(xué)識(shí)淵博,主見(jiàn)彰明法度,舉賢授能,東聯(lián)齊國(guó),西抗強(qiáng)秦;后遭到守舊貴族子蘭.靳尚等人的讒害而去職;頃襄王時(shí)被放逐,長(zhǎng)期流浪沅湘流域,比較接近人民生活,對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)愈益不滿;后因楚國(guó)的政治更加腐敗,首都郢亦為秦兵攻破,他既無(wú)力挽救楚國(guó)的危亡,又深感政治抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn),遂投汨羅江而死;所作離騷九章九歌等篇反復(fù)陳述其政治主見(jiàn),揭露統(tǒng)治集團(tuán)昏庸腐朽.排斥賢能的種種罪行,表現(xiàn)了他對(duì)楚國(guó)國(guó)事的深切憂念和為抱負(fù)而獻(xiàn)身的精神;離騷為屈原自敘平生的長(zhǎng)篇抒情詩(shī),為一首布滿愛(ài)國(guó)主義酷熱感情,構(gòu)思奇幻,顏色絢麗的積極浪漫主義杰作;全詩(shī)93 節(jié)

3、 372 句 2490 字;前部分32 節(jié),以寫現(xiàn)實(shí)為主,追憶身世.抱負(fù).遭受;后部分60 節(jié),以寫想象為主,寫神游天地“上下求索”的幻想境域;尾聲1 節(jié),總結(jié)全詩(shī); 離騷為屈原的最重要的代表作,也為楚辭代表作,為我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī);課文節(jié)選部分:離騷屈原帝高陽(yáng)之苗裔兮 、朕皇考曰伯庸;攝提貞于孟陬兮 、惟庚寅吾以降;皇覽揆余初度兮 、肇錫余以嘉名 :名余曰正就兮、字余曰靈均; 紛吾既有此內(nèi)美兮、又重之以修能;扈江離與辟芷兮、紉秋蘭以為佩; 汩余如將不及兮、恐年歲之不吾與;朝搴阰之木蘭兮、夕攬洲之宿莽; 日月忽其不淹兮、春與秋其代序; 惟草木之零落兮、恐美人之遲暮;1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

4、 - - - 歡迎下載江蘇省寶應(yīng)中學(xué)高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備:王春蘭審核:周寬邦包科人:王春蘭2021-1-22不撫壯而棄穢兮、何不改乎此度 .乘騏驥以馳騁兮、來(lái)吾道夫先路;【學(xué)習(xí)過(guò)程】活動(dòng)一自學(xué)與檢測(cè)1.字音:裔朕孟陬 揆) 肇扈()汩()搴阰()芷()2.圈出以下詩(shī)句中的假字,并寫出正字;肇錫余以嘉名扈江離與辟芷兮來(lái)吾道夫先路3.說(shuō)明下面加點(diǎn)字詞:帝高陽(yáng)之苗裔兮朕皇考曰伯庸攝提貞于孟陬兮惟庚寅吾以降皇覽揆余初度兮肇錫余以嘉名又重之以修能扈江離與辟芷兮朝搴阰之木蘭兮日月忽其不淹兮春與秋其代序惟草木之零落兮恐美人之遲暮不撫壯而棄穢兮乘騏驥以馳騁兮4.說(shuō)出下面加點(diǎn)字詞的活用方法名余曰正就兮字余曰靈均紛

5、吾既有此內(nèi)美兮不撫壯 而棄穢 兮5.說(shuō)出下面的文言句式肇錫余以嘉名恐年歲之不吾與活動(dòng)二爭(zhēng)論與溝通6.反復(fù)朗讀課文, 看看節(jié)選的段落可以分為幾部分,每部分寫了什么內(nèi)容?(思路提示:可從詩(shī)人生平.愛(ài)好和思想性格幾方面分析;)1.閱讀前8 句,摸索:詩(shī)人追述世系,說(shuō)明白什么?(思路提示:從其誕生的特別性考慮;)2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載江蘇省寶應(yīng)中學(xué)高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備:王春蘭審核:周寬邦包科人:王春蘭2021-1-222.閱讀中間8 句,摸索:詩(shī)中寫了哪些內(nèi)容?(思路提示:體會(huì)詩(shī)人有著怎樣的品質(zhì),為怎樣形象地描畫的,詩(shī)人感到流年似水后又為怎樣做的呢;)3.最終8 句有何深刻含義

6、,在行文上有何作用?(思路提示:從詩(shī)人表達(dá)時(shí)間的緊迫性考慮;)活動(dòng)三反思與質(zhì)疑4.節(jié)選的課文塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象?(思路提示:從他的裝束和思想追求考慮;)活動(dòng)四鞏固與補(bǔ)漏從節(jié)選課文可以窺見(jiàn)離騷的語(yǔ)言有怎樣的特色?(思路提示: 著重從修辭.句式以及特別性的用詞等方面考慮;)五 應(yīng)用與拓展3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載江蘇省寶應(yīng)中學(xué)高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備:王春蘭審核:周寬邦包科人:王春蘭2021-1-22 1.以下句子翻譯不正確的哪一項(xiàng)()a. 帝高陽(yáng)之苗裔兮,朕皇考曰伯庸:我為古帝高陽(yáng)氏的后代啊,我宏大的已故的父親名叫伯庸;b. 攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降:我誕生在寅年

7、的正月里啊,庚寅日為我的生日;c. 皇覽揆余初度兮,肇賜余以嘉名:父親觀看揣度我誕生時(shí)的情形啊,就一開(kāi)頭賜給我一個(gè)美名;d. 名余曰正就兮,字余曰靈均: 我的字叫正就啊,我的名叫靈均;2.背誦默寫課文.閱讀司馬遷的屈原賈生列傳(節(jié)選),完成文后各題;屈平疾王聽(tīng)之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作離騷 ;離騷者,猶離憂(遭受憂慮)也;屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之, 可謂窮矣; 信而見(jiàn)疑, 忠而被謗, 能無(wú)怨乎?屈平之作 離騷,蓋自怨生也;其文約,其辭微,其志潔,其行廉;其稱文小而其指極大,舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn);其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容;自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也;推此志也,雖與日月?tīng)?zhēng)光可也; 1說(shuō)明文中加點(diǎn)的詞;( 1)方正:( 2)窮:(3)信:( 4)約:( 5)微:( 6)廉:(7)邇:2用原文回答疑題;屈原寫作離騷的緣由為;“

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