中職班主任工作計劃2

1、202x年中職班主任工作方案 班主任要用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，班主任如何制定呢?下面是第一收集關于中職班主任工作方案的資料，希望大家喜歡。 做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作方案。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一局部中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的方案。 當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作方案是： 一、提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校教育方案的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學

2、校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。 因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。 2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。 3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。 5、關心和幫助本班共青團組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。 6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量，工作方案20xx年中職班主任工作方案例文。 7、建立與學

3、生家長聯系，協(xié)調對學生教育和管理。 二、熱愛學生，深入了解學生情況 要想引導學生向好的方向開展，克服 方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必須先了解這個班根本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址， ，家長職業(yè)，經濟狀況等。 三、實施班級管理，形成良好的班風 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 根據學校工作方案要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有具體的方案，方案必須做到方向、任務明確，措施具體、切實

4、可以。 2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。 班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學擔任。 4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，游覽，訪

5、問，晚會，主題活動等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。 6、加強班級文化建設 班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 四、做好后進生轉化工作。 做好后進生轉化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上

6、要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。 一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。 二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。 三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。 要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業(yè)、

7、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平。 現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。 總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。 在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。 做好班主任，首

8、先要明確自己的目標和制定好工作方案。中職學校不同于高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大局部學生貴州，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。 本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經驗，但是在班級和學生管理上還有些經驗缺乏。還希望各位前輩能多多指導。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作方案： 一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校教育方案的具體執(zhí)行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。 本學期班級一共有學生23人，沒有出現溜生的現象。19位