保育員培訓(xùn)工作計劃報告

1、保育員培訓(xùn)工作方案報告 一、指導(dǎo)思想 幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，是保健工作的一個極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績 認(rèn)真貫徹落實商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細(xì)那么與幼兒園工作規(guī)程。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。 二、目前保育員隊伍存在的缺乏之處： 1、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等

2、衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。 2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。 3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。 4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。 5、保育員平安防范意識不強，意外事故急救能力差。 6、個別保育員責(zé)任意識、效勞意識淡薄。 7、參與輔助教學(xué)能力差。 8、電腦操作能力差。 三、培訓(xùn)目標(biāo)： 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程、細(xì)那么提高認(rèn)識樹立良好地保育員隊伍形象。 2.組織對保育員、保健醫(yī)進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。 3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標(biāo)率。 四、培訓(xùn)目的： 樹立

3、正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提

4、高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。 五、培訓(xùn)時間： 1、每周四中午日常工作培訓(xùn)。 2、每周五中午新人培訓(xùn)。 3、周二下午放學(xué)后半小時電腦培訓(xùn)。 六、學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。 2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化效勞質(zhì)量。 3、各種常見病護理常識。 4、18種意外事故急救常識。 5、32中生活中易發(fā)意外防范常識。 6、解讀、討論幼兒園各類管理方案、措施、方案。 7、輔助教學(xué)的方法。 8、電腦操作培訓(xùn)。 9、開展保育組長幫扶新人活動，

5、快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。 1、每周對保育員進行一次理論培訓(xùn)，每月一次階段性考核。 11、對保育員的標(biāo)準(zhǔn)操作進行定期與不定期的檢查、抽查等，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng)與處理。 一、指導(dǎo)思想 幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，是保健工作的一個極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績 認(rèn)真貫徹落實商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細(xì)那么與幼兒園工作規(guī)程。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼

6、兒園、家庭、社會三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。 二、目前保育員隊伍存在的缺乏之處： 1、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。 2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。 3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。 4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。 5、保育員平安防范意識不強，意外事故急救能力差。 6、個別保育員責(zé)任意識、效勞意識淡薄。 7、參與輔助教學(xué)能力差。 8、電腦操作能力差。 三、培訓(xùn)目標(biāo)： 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程、細(xì)那么提高認(rèn)識樹立良好地保育員隊伍形象。 2.組織對保育員、保健醫(yī)

7、進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。 3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標(biāo)率。 四、培訓(xùn)目的： 樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性

8、格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。 五、培訓(xùn)時間： 1、每周四中午日常工作培訓(xùn)。 2、每周五中午新人培訓(xùn)。 3、周二下午放學(xué)后半小時電腦培訓(xùn)。 六、學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。 2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化效勞質(zhì)量。 3、各種常見病護理常識。 4、18種意外事故急救常識。 5、32中

9、生活中易發(fā)意外防范常識。 6、解讀、討論幼兒園各類管理方案、措施、方案。 7、輔助教學(xué)的方法。 8、電腦操作培訓(xùn)。 9、開展保育組長幫扶新人活動，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。 1、每周對保育員進行一次理論培訓(xùn)，每月一次階段性考核。 11、對保育員的標(biāo)準(zhǔn)操作進行定期與不定期的檢查、抽查等，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng)與處理。 一、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。 世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會適應(yīng)三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正

10、常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。 二、存在的缺乏之處: 1、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。 2、保育員的專業(yè)知識欠缺，有的工作不能做到位。如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。 3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用，只限