小學(xué)體育跨越跳式高教案

1、小學(xué)體育跨越跳式高教案 教學(xué)內(nèi)容：跨越式跳高教學(xué)目標(biāo) ：運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：積極主動(dòng)參與活動(dòng),樂于表現(xiàn)自己.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):初步了解跨越式跳高正確動(dòng)作方法，建立正確的跨越式跳高的動(dòng)作概念。身體健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)跨越式跳高的技術(shù)動(dòng)作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志力。重點(diǎn)：跨越式跳高動(dòng)作技術(shù) 難點(diǎn)：跨越式跳高助跑與起跳的銜接 教學(xué)階段教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教學(xué)學(xué)法與要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開始部分1 同學(xué)們，你們想不想跳的更高？讓我們一起探討進(jìn)步吧。2 同學(xué)們，現(xiàn)在看一下一段視頻.3、上課常規(guī)組織：組織學(xué)

2、生排列成4列橫隊(duì)（圖一） 教學(xué)：在體育館內(nèi)，利用LED大屏幕首先播放跳高視頻，讓學(xué)生對(duì)跨越式跳高動(dòng)作建立初步概念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)法： 1、認(rèn)真聽老師講解2、見習(xí)生聽從老師安排，可以協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)要求： 集合要做到靜、齊、快2分鐘1準(zhǔn)備部分一、游戲：搶占高地組織：1、老師講解游戲做法，并組織學(xué)生游戲 用小墊子作為道具,每個(gè)墊子上面有號(hào)碼,學(xué)生分別按自己的路線跑進(jìn),聽到老的哨聲后快速搶占制定號(hào)碼的高地.要求：保持隊(duì)形整齊2、學(xué)生精神飽滿，注意力集中，動(dòng)作規(guī)范3分鐘1小教學(xué)階段教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 學(xué)學(xué)法與要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分二、韻律操1原地踏步2.左右移動(dòng)3.拍手抖肩4.

3、原地跳躍5.四面跳躍6.踏跳模仿在音樂最炫民族風(fēng)的伴奏下做韻律操,最后的踏跳模仿就是為下面學(xué)習(xí)跨越式跳高的助跑踏跳做準(zhǔn)備.學(xué)法：聽老師口令進(jìn)行隊(duì)形變化，并進(jìn)行徒手操練習(xí)要求：1、保持隊(duì)形整齊2、學(xué)生精神飽滿，注意力集中，動(dòng)作規(guī)范3、振臂要有力。3分鐘1中基本部分一、跨越式跳高1、比比哪組搭得快看老師利用墊子組合成的跨越式跳高架,快速模仿.2、分組學(xué)習(xí) 組長帶領(lǐng)組員，自由做越過小墊子練習(xí)合作探究、各組在組長的帶領(lǐng)做-跨越式跳高動(dòng)作進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，交流討論，互幫互助，可以多次反復(fù)觀看視頻。在探究學(xué)習(xí)過程中教師巡回指導(dǎo)。3、鞏固提高當(dāng)動(dòng)作初步掌握后，組長組織利用pad進(jìn)行組員的動(dòng)作拍攝，讓自己能看到自

4、己的起跑動(dòng)作，然后對(duì)照視頻中的動(dòng)作，互相糾正，提高動(dòng)作的連貫性。4、成果展示小組在全班交流、展示并互評(píng)。二、通過游戲練習(xí)所學(xué)內(nèi)容名稱：齊心合力 目的：發(fā)展學(xué)生的奔跑能力器材：墊子練習(xí)方法：如圖所示，將男女生各分為人數(shù)相等的5隊(duì)，成縱隊(duì)站在起跑線后，終點(diǎn)線后畫一個(gè)直徑為1米的圓圈，圓圈中各放一塊墊子。游戲開始后，各隊(duì)排頭跑到圓的位置,用跨越式跳高越過墊子，然后跑回來擊第二個(gè)同學(xué)的手掌，第二個(gè)人同樣采取同樣的方式跑出做同樣的動(dòng)作，直至最后一人跑完為止，先完成的隊(duì)為勝。規(guī)則：必須用跨越式跳高，跳完后墊子擺正。用LED大屏幕，以幻片燈的形式展示每一步的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作圖片。初步了解正確的做法。準(zhǔn)備四個(gè)Pad,

5、每組一個(gè)通過觀看“跨越式跳高”視頻，了解跨越式跳高的方法和特點(diǎn)。通過利用pad拍攝自己的動(dòng)作，并和視頻中的技術(shù)教學(xué)作比較，找到問題、糾正動(dòng)作、提高對(duì)技術(shù)的掌握。組織：1、按4路縱隊(duì)隊(duì)形站好，每路為一小組，女生隊(duì)互為比賽，男生隊(duì)互為比賽。2、老師為裁判 A男生 a女生 老師教學(xué)：1、老師安排見習(xí)生布置游戲場地2、老師講解規(guī)則3、教師聲音要洪亮，口令清晰。4、最后一隊(duì)，做五個(gè)深蹲。學(xué)法：1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)1、 注意力集中學(xué)法：1、分組練習(xí)時(shí)，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)12分鐘教學(xué)階段教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 與 教 學(xué)學(xué)法語要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度結(jié)束部分1集合整隊(duì)2教師評(píng)講本次課上課情況3布置下節(jié)課的內(nèi)容及任務(wù)4組織學(xué)生收拾并歸還器材5師生再見組織：集合隊(duì)形 男生 女生 老師 教學(xué)：評(píng)價(jià)本次課的效果 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心，同時(shí)指出不足之處。2、布置下節(jié)課內(nèi)容。要求：1、 集合“快”“靜”“齊”2、 認(rèn)真總結(jié)本次課的內(nèi)